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文本内容:
人教版幼儿园小班上册主题六《放烟花》活动方案活动目标.欣赏烟花的形状和颜色,感受烟花形状的美和色彩的丰富.尝试用刮画纸大胆表现,体验操作过程的快乐.初步与同伴友好合作,体验与好朋友合作的快乐活动准备.人手一张刮画纸、刮画、工具.烟花的图片若干.喜庆的音乐活动过程
一、教师播放烟花图片,激发幼儿对活动的兴趣教师“你们看过烟花吗?烟花是什么样子的?”
二、教师播放音乐,幼儿进行操作活动
(一)教师:“看看老师为你们准备了什么?你会用这些东西吗?怎么用?怎样才能让这张纸上也放满烟花?”
(三)幼儿进行了刮画,教师巡回指导
三、欣赏幼儿的作品教师“你都看到了什么样的烟花?看到这些漂亮的烟花你心里有什么感受?”
四、游戏活动“放烟花”活动延伸在美工区准备一些材料,可进行粘贴或绘画,或手印的方法进行烟花制作人教版幼儿园小班上册主题六《大一岁了》活动方案活动目标.通过谈话,知道新年就要到了,小朋友都长大了一岁,要做个懂事的孩子.通过情景表演的形式初步理解儿歌内容,并能大胆朗诵儿歌.丰富词汇好、咪咪笑、大一岁了活动准备布娃娃1个、小红帽1顶活动过程
一、出示布娃娃,引起幼儿兴趣教师看谁来了?新年到了,我送布娃娃一顶小红帽,布娃娃收到小红帽怎么样呢?伸出小手还要我抱呢!你们猜,我会怎么做呢?为什么不抱?现在老师就把这件事情编成一首儿歌,儿歌的名字就叫“大一岁了”,小朋友们一起来听听
二、教师示范朗诵儿歌,幼儿倾听教师儿歌的名字叫什么?儿歌里面说了什么?
三、运用不同的形式学习朗诵儿歌.幼儿轻声跟说儿歌2-3遍,注意纠正幼儿发音,发准“帽”和“抱”的音.尝试运用不同的声调朗诵儿歌.为儿歌加上动作,一边做动作,一边说儿歌.鼓励个别幼儿在集体面前朗诵儿歌
四、讨论新年到了,小朋友都长大了一岁,怎样做个懂事的孩子教师新年到了,我们也长大一岁了,能不能像布娃娃一样总是缠着人抱呢?我们应该怎样做个懂事的孩子呢?附儿歌大一岁了新年到,新年到,我送布娃娃一顶小红帽布娃娃咪咪笑,伸手要我抱哎呀呀!不抱不抱,我们都大一岁了你呀知道不知道!人教版幼儿园小班上册主题六《美丽的染画》活动方案活动目标.学习用对角折叠再折叠的方法进行染画.体验动手操作的快乐活动材料宣纸人手一张、颜料若干、幻灯片活动过程
一、出示一张宣纸,幼儿用颜料进行印染.你们发现了什么?.你们是怎么做的呢?
二、幼儿欣赏染画的图片,感受染画的美
三、教师和幼儿一起再次进行染画活动.学习用对角折叠再折叠的方法.把纸的各个角染上水彩颜料.轻轻打开,观察颜料在宣纸上化开所造成的各种效果.鼓励幼儿大胆印染
四、展评幼儿作品活动延伸在美工区进行延伸,让幼儿随意进行创作人教版幼儿园小班上册主题六《捏面人》活动方案活动目标.借助图片理解儿歌内容,丰富词语“顶呱呱”、“捏”、“耍二.在理解儿歌的基础上,尝试有节奏地朗读儿歌.体验扮演角色的快乐活动准备儿歌ppt活动过程
一、出示ppt引导幼儿观察教师这位和蔼的老爷爷会捏面人,他的本领可大了,想捏什么他就能捏出什么
二、幼儿观察猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空等面人教师瞧,捏面人的老爷爷捏出了什么?哦,原来老爷爷捏了西游记里的人物,他们在做什么?
三、幼儿分别学一学唐僧、猪八戒、沙和尚、孙悟空等面人的动作
四、教师引导幼儿初步学习儿歌教师老爷爷捏的面人怎么样?(顶呱呱)老师把老爷爷捏面人的事情编成了一首好听的儿歌,我们一起听一听学一学吧!
五、运用多种形式学习儿歌,引导幼儿有节奏的朗诵.幼儿跟随教师完整朗诵.运用接诵的方式,教师念前半句,幼儿念后半句.运用对诵的方式,分男女小朋友朗诵.给儿歌加上动作朗诵
六、教师和幼儿一起分角色边表演边朗诵幼儿选择想要扮演的角色,在相应儿歌处做出相应动作附儿歌捏面人捏面人的老爷爷本领大,捏出来的面人顶呱呱捏的什么呀?你说是啥,就是啥!捏一个猪八戒吃西瓜,捏一个唐僧骑大马,捏一个沙和尚挑着梦,再捏一个孙悟空把金箍棒耍。