六年级上册部编版26《我的伯父鲁迅先生》优秀教学导学案-六年级语文学案

n|r料18我的伯父鲁迅先生单元第五单元课型共享课主备课人温依珠【学习目标】1我会学习本课生字，掌握易错字，易读错音的生字、新词2我能读通课文并了解文章的主要内容3我会联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子

4.学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法，感受鲁迅先生的从高精神【学习过程】一.自学导航（读文一-画词----品句----文本感悟）1我读课文2我能正确读写文中的词语，并能找出易读错的字有:的字有易写错3我能用自己的话说说课文的主要内容，并试着给每一部分加小标题有感情地朗读课文结合课文内容说说鲁迅给你留下了什么样的印象.4能用划出文中概括鲁迅先生品质的句子二合作交流（对学一一群学一一展示）1结合课文内容说说鲁迅先生给你留下什么印象2默读课文，我能提出一些不懂的问题和同学讨论如

1、伯父笑了笑，说“哈哈！还是我的记性好听了伯父这句话，我又羞愧，有悔恨，比挨打挨骂还难受

2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

3.从课文中找出描写人物神态、语言、动作的句子体会鲁迅先生的品质三说一说学习了这篇文章后，我最想说:四写一写:师生研讨区。