文本内容:
《上手持轻物掷远》教学设计伊春市乌马河区第一小学许丽丽
一、指导思想认真贯彻执行新课程标准,树立“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心,重视学生的主体地位,使学生在自主探究中体验成功的快乐,完成由学到会学的过渡,培养学生树立终身体育的意识根据儿童的年龄特点,让学生高高兴兴地得到锻炼,愉快的完成学习任务
二、教材分析本课的主教材内容是《上手持轻物掷远》,是小学水平一的主要内容也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质,促进肌肉、关节、韧带的发展在以往的投掷教学中,教学内容比较单一,动作程式化不利于学生的个性发展因此,在本课持轻物投掷的教学中,丰富了投掷目标,提高了难度让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法,使教材更加生动、有趣
三、学情分析一年级小学生正处在生长发育时期,肌肉弹性差,小肌肉群比大肌肉群发育较晚,他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善同时他们的团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生了浓厚的兴趣开始注意教师和同学对自己的态度或表情来表现自己的情绪
四、教学目标
1、初步学会肩上屈肘快速挥臂的动作方法,发展上肢力量和提高身体协调性
2、使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯,提高学生的判断能力
3、培养学生机智勇敢、果断的品质
五、教学重难点重点肩上屈肘,肘关节向前难点向前挥臂
六、场地器材所需器材为沙包35个,支架2根,标志物3个《上手持轻物掷远》课时计划班级一年级人数35人课次第1课时教学
一、上手持轻物掷远重点肩上屈肘,肘关节向前内容
二、游戏投击目标难点向前挥臂,动作协调连贯
1、初步学会肩上屈肘快速挥臂的动作方法,发展上肢力量和提高身体协调性教学
2、使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯,提高学生的判断能力目标
3、培养学生机智勇敢、果断的品质场地沙包35个,支架2根,标志物3个器材教学流程教学内容教学组织方式与组织措施学生活动次数与时间
1、集队,师生问好
1、排队做到“快、静、齐”
1、体育委员组织整队准
2、宣布本课内容
2、宣布本课内容并报告人数;备
3、准备活动:慢跑及身体
3、一路纵队绕场慢跑
2、练习7,部主要部位的徒手操
4、准备操四列横队要求精神饱满、队形整齐;动作到位、有分力
1、上手持轻物掷远
1、组织四列纵队
1、仔细观察,认真模若重点肩上屈肘,肘关节教法
①两脚前后开乂,左脚在前,面向前方右仿,积极参与练习
2、掌握方法,按要求干向前手持沙包,肩上屈肘,两眼看前方统一持,捡沙包依次次难点向前挥臂,动作协
②重心后移,重心在后腿上进行练习15,基调连贯
③前脚用力蹬地,迅速把沙包向前方掷出
3、反复练习投掷沙包,本要求速度快,动作协调动作连贯、协调部
2、游戏投击目标
2、组织四列纵队;
1、仔细听明白要求,2—3重难点发展学生上肢教法按要求完成游戏次分力量
①协调有力快速投,打的准来投的远,
2、积极参与,严格要
②掷到第一条线得1分,第二条线得2求自己,进一步提高自107分,第三条线得3分我控制能力要求按规定距离进行游戏
3、及时纠正错误结
1、放松活动组织四列横队
1、学生学习,体会;3/
2、总结
1、教师组织领做
2、学生练习束
3、归还器材,师生再见,
2、指出本课优点与缺点部下课要求身心放松分。