语文人教版必修32-6《琵琶行》

第6课琵琶行并序—X实词.一词多义「感斯人言

①言《凡六百一-b六言、自言本是京城女■八!遂河酒

②命［命曰《琵琶行》^、，［使快弹数曲

③数I一曲红绡不知数*［凝绝不通声暂歇⑷暂《［如听仙乐耳暂明【点拨XD名词，话/名词，字/动词，说

②动词，吩咐，命令/动词，命名，题名

③数词几/名词，数量

④副词，暂时/副词，一下子，忽然

⑤动词，拨动/名词，拨子，弹奏弦乐所用的工具.古今异义

①明年秋，送客溢浦口••古义处偏僻，没有音乐，终年听不到丝竹之声］的总称，这里指音乐住近溢江地低湿，黄芦苦竹绕宅生「黄住处靠近溢江，地势低洼潮湿，住宅周围长满黄芦、苦竹［芦:芦苇苦竹竹的一种，］其间旦暮闻何竹干较粗，竹笋味苦在这里从早到晚能听到些什么声音物？杜鹃啼血猿哀鸣呢？只能听到杜鹃悲切的啼声和猿猴凄凉的鸣叫春江花朝秋月夜，不管是春天江边鲜花盛开的早晨，还是秋天明月朗照的夜晚，往往取酒还独倾常常拿出酒来独自酌饮霜俣.的意思还即，便］岂无山歌与村笛，独倾独自饮酒难道没有樵夫牧童唱山歌和吹竹笛？呕哑嘲啦难为听「呕哑（6uy5）拟声词，形容可那声音单调细碎（实在）难听［单调的乐声嘲啦（zh^ozh）今夜闻君琵琶语，如听今夜听到您弹奏琵琶的乐曲，如同听到仙乐耳暂明「琵琶语:指琵琶上弹出的一仙界的音乐，耳朵顿时清亮起来［曲调暂忽然，一下子_莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》你不要推辞，再坐下弹一个曲子，我为您谱写《琵琶行》的歌辞一翻作写作翻，一按曲改编歌辞一感我此言良久立，却坐被我的这一番话感动，琵琶女站了许久许久，她退回（原处）坐下，促弦弦转急横把弦拧紧，调定得更高镐俣.凄凄不似向前声，满座那凄惨的声调不像刚才的乐音，满座的人再一次听到后都掩面哭泣起来以前满座在座所有的人掩掩面］座中泣下谁最多？江州司马青衫湿泣:哭J在座的哪个眼泪流得最多？我这个江州司马的青衫已被泪水湿透了一江州司马指作者青衫黑色单-一衣，唐代官职低的服色为青黑色.（45分钟，90分）

一、基础知识（18分，1〜4题，每小题3分，第5题6分）

1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.悯然（min）憔悴（qiAocul）••溢浦口侬）商贾云集（g）••B.转徙xi迁谪zh6••铮铮然zheng东船西舫fang••C.幽咽y6铁骑

①••水浆迸b6ng钿头银篦bl••D.红绡xiAo阑干16n••悄无言（qi水））轻拢慢捻（nin）••答案C解析A项“浦”读pNB项“舫”读fangoD项“悄J读qiaoo

2.下列诗句中错别字最多的一项是（）A.间关鹰语花底滑，幽咽泉流冰下难B.冰泉冷瑟弦凝绝，凝绝不通声暂歇C.沉吟放拔插弦中，整顿衣裳起脸容D.去来江口守空船，绕船月明江水寒答案C解析A项鹰一莺B项瑟一涩C项拔一拨，脸一敛D项无错别字

3.下列加点词释义有误的一项是（）A.明年（次于今年）快弹（快速）•••长句（长诗）莫辞更坐（换座位）••••B.左迁（贬官、降职）转徙（迁移）•••年长色衰（容貌）出官（〈京官〉外调）•••C.暗问（悄悄的）耳暂明（突然，一下子）••感斯人言（这）四弦一声（同时）••D.命酒（吩咐摆酒）声声思（悲，伤）•••乍破（突然）颜色故（衰老）••答案A解析明年第二年快畅快长句指七言诗，唐代的习惯说法更坐再坐下

4.下列句中加点的“为”字，与例句中的“为”字词性不同的一项是（）例句初为《霓「裳》后《六幺》■A.委身为贾人妇B.因为长句••C.为君翻作《琵琶行》D.霓为衣兮风为马••答案C解析A、B、D三项与例句都为动词，读w6i；C项为介词，读w6i.默写

（1）诗中写琵琶女内心的犹豫和被邀出场后神情的句子

（2）诗中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲旋律的变化，其中用描绘曲调的婉转悠扬；用比喻突然发出的乐声雄壮激越；用比喻弦声愈来愈低沉以至于停顿

（3）运用侧面烘托，说明船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中的诗句是答案

（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

（2）间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣冰泉冷涩弦凝绝

（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

二、文本阅读（15分）阅读下列文段，完成6〜9题我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病济阳城济阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声住近洪江地低湿，黄芦苦竹绕宅生其间旦暮闻何物？杜鹃啼一血猿哀鸣春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾岂无山歌与村笛，呕哑嘲嘶难为听今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》感我此言良久立，却坐促弦弦转急凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多？江州司马青衫湿.对句中加点词语解释有误的一项是（3分）（）A.又闻此语重唧唧（鸟叫声）♦・B.往往取酒还独倾（独自饮酒）••C.弦弦掩抑声声思（悲、伤）D.为君翻作《琵琶行》（写作）••答案A解析“唧唧”意为“叹息声”.与“却坐促弦弦转急”一句中“却”的意义相同的是（3分）（）A.却匈奴七百余里.相如因持璧却立C.却看妻子愁何在D.试问.卷帘人，却道海棠依旧答案B解析B项和例句均为“后退”意A项击退，C项回头，D项但是.后来人们用“江州司马青衫湿”形容什么？（4分）答案“青衫”，黑色单衣，唐代官职低的服装为青黑色，后人常用“司马青衫”来形容悲伤凄切的情感“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”请问白居易为什么在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫？（5分）答案诗人泪洒青衫，源于感动和愤慨诗人早年才华横溢，誉满天下，因直言敢谏，被诬被贬，沦落天涯，听琵琶女弹奏和自诉身世后，顿生“同是天涯沦落人”的感慨诗人的这“千古一泪”既反映出一个封建士大夫对沦落天涯的歌女如此看重的民主思想，又反映了作者对被压迫妇女的同情和尊重，抒发了自己被排挤、遭贬谪的郁愤悲苦之情

三、课堂延伸（18分）阅读下面一首唐诗，然后回答问题（9分）春生白居易春生何处暗周游，海角天涯遍始休先遣和风报消息，续叫啼鸟说来由展张草色长河畔，点缀花房小树头若到故园应觅我，为传沦落在江州.结合尾联分析，这首诗表现了作者怎样的思想感情？（4分）答案表现了诗人天涯沦落之恨诗句表面上是写诗人希望春如果到了故乡，见到家乡的人寻找我，就告诉他们我正沦落江州受罪呢，而言外之意却是如果能像“春”那样自由自在地“周游”，游到哪里就为哪里带来美景，该有多好.这首诗写法极富特色，请任选一个角度结合诗句具体分析（5分）答案拟人手法

①生动传神地写出了春天到处漫游

②让和风传递消息，让啼鸟介绍情况

③春绿了青草，美了繁花反衬手法以春的美景反衬天涯沦落之恨构思独具匠心:前三联赞春，尾联转为抒恨，初读意外，细思便觉反衬之妙（答案开放，只要考生能立足原文，有理有据地进行赏析即可）阅读下面一首唐诗，完成12〜13题（9分）听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝

②划然变轩昂，勇士赴敌场浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬喧啾百鸟群，忽见孤凤凰跻攀分寸不可上，失势一落千丈强嗟余有两耳，未省听丝篁

③自闻颖师弹，起坐在一旁推手遽止之，湿衣泪滂滂颖乎尔诚能

④，无以冰炭置我肠！【注】

①颖师是来自天竺的僧人，宪宗元和年间，在长安以弹琴著名师是僧的通称，颖是僧名

②相尔汝用尔、汝互相称呼，不讲客套，是关系亲密的表现

③丝篁即丝竹、弦管，泛指乐器，这里借指音乐

④能指擅长弹琴.诗中哪些句子描绘音乐的形象？运用了什么手法？（4分）答案用儿女昵语写音之缠绵，勇士赴战场写音之高昂，柳絮飘飞写音之悠扬，百鸟朝凤写音之频率快、变化多，以攀高下落喻音高低陡转主要用比喻、比拟.诗中从哪些方面反映音乐给人带来的强烈感染力？（5分）答案后四句以听者的表情举止和感受反映音乐给人带来的强烈感染力

四、语言运用（9分）.“……枫叶荻花秋瑟瑟……别时茫茫江浸月”，将月夜送别的情景写得那么凄美请扩展这两句诗，.根据语境，构造合理的情景（不少于50字）（3分）答案秋夜朦胧，微风拂过江面，岸边的枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响离别时分，迷茫的月影沉浸在茫茫的江水之中，波光和着月光悠悠飘散，又缓缓聚拢.阅读下面的小故事，然后根据其内涵写一段评语（3分）在犹太人中间，流传着这样一个故事一天，一“个拥有无数钱财的吝啬鬼去他的拉比那儿乞求祝福拉比让他站在窗前，看外面的街上，问他看到了什么，他说“人们”拉比又把一面镜子放在他面前，问他看到什么，他说“我自己”拉比解释说“窗户和镜子都是玻璃的，但镜子上镀了一层银子单纯的玻璃让我们能看到别人，而镀上银子的玻璃都只能让我们看到自己”评语答案人们的眼睛常被金钱蒙蔽，只见自己而不见别人，这样的人怎能得到幸福呢？.《魔鬼辞典》是美国记者和作家安伯罗丝・比尔斯的代表作之一，在该书中，比尔斯以辞典的形式为世间万物“正名定义”，既剖析了人性方方面面的弱点，又对人类文明进行了辛辣而幽默的嘲讽其另类的观点，看似乖张悖谬，其实偏激而不乏深「刻，尖酸而充满机智，读来让人哑然失笑，或者顿生感悟这种方法在当今网络时代风行一时试根据提供的示例的创意，另选两种动物，写两句话（3分）示例虾大红之日，便是大悲之时答案蜘蛛能坐享其成，靠的就是那张关系网或一天到晚呆在网上，从不下来，是真正的网虫袋鼠没钱，口袋再大也还是鼠！猴子你想红起来吗？做我的屁股吧！老鼠成天为了点吃喝担惊受怕的，能不老吗？苍蝇我和蜜蜂的最大差别在于口味不同鱼打死我也不去什么网吧！乌贼满肚子墨水居然也成了贼！奶牛这么多人喝我们的乳汁，却没有人叫我们一声“妈”企鹅管他有钱没钱，先装绅士再说斑马好好的马儿为什么要搞文身呢？

五、随堂练笔（30分）.阅读下面一首唐诗，然后按要求作文夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容弦凝指咽声停处，别有深情一万重清人刘熙载说绝句取径深曲”，“须知睹影知竿乃妙”文学佳品具有独特的艺术弹性和张力，能给读者留下丰富而广阔的探究空间白居易的《夜筝》便是这样的范例有人评价它是《琵琶行》的缩本，其中对音乐的侧面描写具有丰富的暗示性，使人能“从一斑而窥全豹”，对此，你有同感吗？请结合诗作展开联想，作简要赏析，写一篇400字左右的文章答案略

⑤铁骑突出刀枪鸣••古

⑥凄凄不似向前声••古

⑦如听仙乐耳暂明古【点拨XD古义第二年今义今年的后一年

②“因为”古义于是写了今义连词，表示原因“长句”古义唐代习惯把七言诗叫做长句今义长句子

③古义整理今义整治，治理

④古义年纪大了今义排行第一的

⑤古义突然冲出今义超出一般

⑥古义刚才今义朝前面

⑦古义突然，一下子今义暂时

3.词类活用

①闻舟中夜弹琵琶者

②遂命酒*

③商人重利轻别离••【点拨】

①时间名词作状语，在夜里；

②名词用作动词，摆酒；

③形容词“重”“轻”均带宾语，用作动词，看重，轻视1转徙于江湖间*

1.于《人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛、臣诚恐见欺于王而负赵「委身为贾人妇*霓为衣兮风为马2为《・庖丁为文惠君解牛:初为《霓裳》后《六幺》【点拨】L介词，引出动作的处所，译为“在”/介词，表示比较，译为“比”/介词，在被动句中引出动作的主动者

2.动词，做/动词，当作，作为/介词，给/动词，弹奏

三、句式

1.送客温浦口2转徙于江湖间.感斯人言.本长安彳昌女.使快弹数曲点拨】

1.省略句，省略虚词，于同时是倒装句，正常语序为于溢浦口送客

2.倒装句正常语序为于江湖间转徙

3.被动句，意思是被这个人的话感动

4.判断句本来是长安倡女

5.省略句使其快弹数曲

四、名句积累.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑.干.同时天涯沦落人，相逢何必曾相识！

五、课文理解.阅读小序和第一段，说说这个小序和第一段在文中有什么作用？【点拨】

①小序交代时间、地点、人物和故事梗概，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调

②第一段“涪阳江头夜送客”，交代了故事发生的时间、地点、人物和事件；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了基调“主人”四句，写饯别时的凄凉情景“举酒欲饮无管弦”，“醉不成欢惨将别”，一个“惨”字点出了凄凉环境最后借江边月影，烘托出主客相对无言，黯然神伤的心情“忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往，从感情上由忧转喜，引起下文.乐声描写是第二段中尤为精彩的部分，根据乐声的起伏、感情的变化，它可以分为几个小层次？请结合文章试作分析【点拨】第二段乐声的描写可以分为三个小层次第一层诗人用了一连串的比喻描写乐声以“急雨”“私语”“大珠小珠落玉盘”三组比喻，描写乐声由急骤粗重而急促轻细，而纷繁清脆感情由悲愤而凄苦，而悲愤凄苦倾泻而出，达到演奏的第一个高潮第二层以“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”三个比喻，描写乐声由上层纷繁清脆的高潮，转入婉转低回艰涩难通，低到无声，达到演奏的低潮“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，这常被引用的名句，体现着诗人对“声暂歇”艺术效果的深刻感受和高度赞美，弹者已将听者带入乐声意境中去第三层用“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两个比喻描写突然发出的乐声不但雄壮，而且激越；“四弦一声如裂帛”写出猛然煞住的乐声感情由激愤而凄厉这一层乐声在上层低潮中，奇峰突起，再掀高潮又戛然而止；感情上由上层凄楚无声，转入激昂愤慨恣肆奔腾，进而凄厉无尽，演奏在高潮中陡然结束这段乐声描写，运用一连串贴切形象的比喻，描写琵琶声声情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰层出，不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱.诗人为何发出“同是天涯沦落人”的慨叹呢？试结合全诗内容和白居易的生平来谈一谈【点拨】白居易与琵琶女有类似的遭遇，琵琶女“曲罢曾叫善才服，妆成每被秋娘妒”，昔日在京城可谓红极一时；诗人29岁进士及第，后授翰林院学士，草拟诏书，参与国家机密，过去在朝廷也可以说是春风得意琵琶女年老色衰，本不是她自己的过错；诗人惨遭贬官，原因是他正直敢言，同样不是自己的过错琵琶女晚年是“嫁作商人妇”而独自“守空船”；诗人现时的处境是“谪居卧病河阳城”“往往取酒还独倾”琵琶女与诗人有着完全相同的无奈和不完全相同的屈辱，琵琶女无意中拨动了诗人最敏感的心弦悲人，怜己；伤人，伤己两重感伤交融一体，积累沉淀，悲怆满怀，忍不住泪洒青衫，发出了“同是天涯沦落人”的千年浩叹.如何评价琵琶女这一人物形象？【点拨】琵琶女的身世是具有典型意义的悲剧，它概括了冷酷的封建社会中下层妇女，特别是歌女的不幸遭遇“梦啼妆泪红阑干”是对当时社会的强烈控诉但是诗人笔下的琵琶女不但没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被侮辱、被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度她只是悲叹红颜易老、繁华早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉.醒.诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字这些风物有什么作用呢？请结合具体内容简要分析【点拨】篇首的“涪阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，叙述了江东送客时的环境秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调“别时茫茫江浸月”，叙述别时景象，景中含情茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感应“唯见江心秋月白”，写音乐结束时寂静的环境音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境另外如“绕船月明江水寒”，写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；“黄芦苦竹绕宅生”，写诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉

一、中心主旨《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一诗人借一个年老色衰、漂泊江醐的歌女形象，抒发自己沦落之感，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹！通过对被压迫、被蹂蹒的弱女子的同情，反映、揭露封建社会对人才志士的打击和迫害

二、写作特色.以喻写声把抽象无形的音乐变成形象可感的实体例如“大弦嘈嘈如急雨”（粗重急促）；“小弦切切如私语”（亲切细柔）；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”（错落有致、清脆圆润）;“间关莺语花底滑”（婉转优美）；“幽咽泉流冰下难”（低沉凝涩）；“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”（激越雄壮、高亢激昂）；“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛（凄厉）.侧面烘托写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果例如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”.曲中含情带着感情去描摹音乐也是本诗描摹音乐成功的重要原因之一例如“未成曲调先有情”，“似诉平生不得志”，“说尽心中无限事”，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”.明暗线索本文运用明暗两条线索，扩大了写作空间，并且结构严谨歌女的遭遇、身世是一条明线，诗人的感受是一条暗线明线从具体现象反映主题，暗线则从事物的本质上来揭示主题也可以说是一条反映民间的变化，一条反映朝政动乱的变化一虚一实，虚实相连，使结构_1年长色衰嫁商人”落魄失意j“乂c±、+n-、ni7L”“犯颜直谏贬将阳”必曾相识

四、文白对译元和十年，予左迁九江郡司马明年秋，送客溢浦口，唐元和十年，我被贬为九江郡司马第二年秋天，我在渝浦口送客，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声听到船中有人夜晚弹奏琵琶，听那乐音，铮铮地竟有京城流行的乐曲声调错误!渝江流入长江的地方琵琶乐器其那铮铮zhEng摹琵琶清脆的声音然词尾助词，……的样子京都声:问其人，本长安倡女，询问那人是谁，原来是长安的歌女尝学琵琶于穆、曹二善才，年曾经跟姓穆和姓曹的二位著名琵琶师学习弹奏琵琶，后来年龄长色衰，委身为贾人妇大了，姿色衰退，托身做了商人的妻子善才能手，唐代对琵琶师的通称色美色委身一托身，这里是嫁的意思贾gii人买卖人，商人.遂命酒，使快弹数曲于是吩咐摆酒，让歌女尽情地弹奏几个曲子一命，命令、叫快畅快」曲子弹完，她流露出忧郁然，自叙少小时欢乐事，今漂沦的样子，自己诉说年轻时欢乐的往事，如今漂泊沦落，形容憔悴，转徙于江湖间I憔悴，辗转迁徙于各地箱俣憔悴qilocul困顿萎靡的予出官二年，样子江湖泛指四方各地［我京官外经二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意心情平静，安于现状，却被这位歌女的话语打动了，今晚才感觉到被贬的失意之情错误！样子感斯人言即“感于斯人言”斯，-这，指琵琶女迁谪贬谪，放逐，被动意.歌以赠之，凡六百一十六言，命日《琵琶行》作歌并赠送给她，总共六百一十六字，题名叫《琵琶行》此长句唐人习惯叫七言诗为长句以并，并且凡总共言字命命名，题名.潺阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟夜晚我来到潺阳江边为客人送行，枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响错误！se这里形容微］主人下马客在船，举酒欲饮无风吹动的声音_我和客人一同下马上船，想在船上举杯饮酒，却没有惨将别，别时茫茫江浸月我怀着悲伤的情绪要与朋友分别，其时月影沉浸在茫茫的江水之中忽闻水上琵琶声，主人忘归客不这时，忽然听到水面上传来琵琶声，我忘记了回家，客人也忘记发寻声暗问弹者谁，琵琶声了开船我探寻传来的乐音，轻声询问弹琵琶的人是谁，琵琶声移船相近邀相见，添酒回灯重开宴把船划过去，请她过来见面，添上酒拨亮灯盏，再一次摆开酒宴千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤琵琶女才走出船舱来，还怀抱琵琶羞涩地遮住半边脸庞-移:移动相副词兼有指代作用前一个“相指代其后“近”一字的宾语“那船”；后一个“相”字，指代其后“见”的宾语“她”“遮半”，遮住半边的意思」琵琶女转动弦轴，拨动弦线，调好弦音试弹了三两声，还没有奏出曲调就已先有了情意［轴拨弦调弦校音的动作轴，弦一弦弦掩抑声声思，柱，琵琶有四个弦柱弦，琴弦」声声弦音低沉而郁，充满愁思低眉信手续续弹，说尽心中无限事「低眉低头她低着头连续不断地随手弹奏，用乐声诉尽无穷的心事随手续续:轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑，先弹奏《霓裳》，后弹奏《六幺》弹琵琶的四种指法初开始《霓裳（niching）》-《六幺（o）》都是唐代乐曲名，相传为唐玄宗所制.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦声音粗重犹如暴雨，小弦声音轻细好似私下言语错误！形容声音轻］嘈嘈切切错杂弹细且急促大弦小弦交错弹奏，粗音细音交织在一起，大珠小珠落玉盘仿佛大大小小的珠子落在玉盘上发出清脆圆润的声音珠珠子，比喻］间关莺语花底滑，乐声清脆圆润」（那声音一会儿）像黄莺在花下啼鸣婉转流利幽咽泉流冰下难（一会儿又M象泉水在冰下流动滞涩不畅错误!难，这里有“冷］冰泉冷涩弦凝涩艰难”的意思（接着又）像冰下的泉水又冷又涩不能绝，凝绝不通声暂歇畅流一般，弦似乎凝结不动，声音暂时停歇了下来错误.弦凝绝像冰下的泉水又冷又涩不能畅流，弦似乎凝］别有结不动了这里形容弦声愈来愈低沉，以至停顿于无声中另幽愁暗恨生，此时无声有一番隐藏在内心深处的愁与恨萌生出来，这时虽是无声却银瓶乍破水浆迸，突然间像银瓶破裂水浆溅射铁骑突出刀枪鸣像带甲的骑兵急速冲出、刀枪撞击一样，爆发出激越、雄壮的乐音一银瓶汲水器乍突然迸溅射铁骑带甲的骑兵以上两一一句形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音.曲终收拨当心画四弦一乐曲终了，用拨子对着琵琶中心一划，四根弦线同时发出像撕声如裂帛裂丝绸一样的声音，清脆而又尖厉错误•是弹奏琵琶到一曲终了时］东船西舫悄无言，唯见江常用的手法画，通划“东船西舫悄然无只见倒映在江沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起琵琶女把拨子别放在弦中，沉吟一会，整理一下衣服，站立敛容收敛（深思时悲］自言本是京城愤深怨的）面部表情她自我介绍说届来是京城女女，家在虾蟆陵下住京城:指长安虾蟆（hama）-子，家住在虾蟆陵下［陵:地名，在长安城东南.十三学得琵琶成，名属教坊第一部十三岁时就学会了弹奏琵琶的技艺，名字编在教坊第一队里一教坊唐代官办管领音乐杂技、教-.练歌舞的机关部如同“班”之类.服，妆成每被秋娘妒服，化妆后的貌美常被同行歌伎妒忌错误.娘唐代歌伎常用的名字，这里一是对善歌貌美的歌伎的通称_一曲红绡不知数弹完一支曲子得到的红绡不计其数错俣.富豪人家多聚居在这一带年少指富贵人家的子弟缠头古代送给歌伎舞女的锦帛叫“缠头”争争给，争送钿头银篦击节碎，血色罗裙上端镶着金花的银钗因随着乐曲打拍子而被敲碎，猩红的罗裙忽梦少年事，梦啼妆泪红我忽然梦见年轻时候的往事，梦中哭得搽了胭脂粉的脸上红色泪的样子全句意为在梦中啼哭，搽了胭脂一粉的脸上流满了一道道红色（的泪痕）.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧］唧唧叹一我听了琵琶的弹奏已经深为叹息，又听了这一番话更加为之感叹不已［息声_同是天涯沦落人同样是沦落天涯遭遇不幸的人，今天相逢何必曾相识！।既然相逢在一起，为什么一定要从前曾经互相认识呢！镐俣.沦落沉沦流落，遭遇坎坷，］我从去年辞帝京，谪居卧失意无欢等逢遇见「我从去年离开京城，被贬职居住在去阳今义

②因为长句，歌以赠之••••古义今义

③整顿衣裳起敛容••占义今义.

④老大嫁作商人妇••古义。