文本内容:
探究式合作教案教学目标(学问目标、力量目标、思想目标)
1、用同学对未知事物的奇怪心,引领他们解剖种子,猜测种子的隐秘
2、引发联想,从种子的构造想到它长成植物时的变化趋势学情分析引导同学对身边所发生的平常看起来习以为常的现象产生奇怪关注自然,关注生活教学用具多媒体教学方式活动化教学教学重点引领他们解剖种子,猜测种子的隐秘教学难点引发联想,从种子的构造想到它长成植物时的变化趋势教学关键引导同学对身边所发生的平常看起来习以为常的现象产生奇怪
一、谜语激趣、导入新课小小豆子圆又圆,黄色外衣真好看遇到水儿就发芽,屁股长出小尾巴对于黄豆你了解哪些?(可食用、可榨油、可以当种子)黄豆是种子吗?怎么知道它是不是种子?今日就让我们一起到种子王国里去探究,好吗?
二、黄豆种子里面有什么.同学们,黄豆种子里面有什么呢?你们想知道吗?依据你们的阅历,大家猜一猜.同学猜测.提问我们怎样才能看到黄豆的里面呢?黄豆这么硬怎么把它剥开来呢?.请大家把黄豆掰开,观看它的里面有什么同时把看到的结果记录下来.同学观看,老师巡察.同学分组汇报.其他种子里面是不是也和黄豆一样呢剥开其他一些种子看里面有什么?.同学观看同学汇报观看结果
三、种子里面的“植物宝宝〃.为什么一粒种子可以长成一棵植物呢?种子有“植物宝宝〃吗?猜一猜,种子里哪局部将来长成植物的根,哪局部长成植物的茎和叶?同学猜测.怎样证明你的猜测是否正确呢?你想怎样试验?.布置同学课后试验.播放奇妙的种子录像片.植物对人类这么重要,我们应当怎样做呢?
四、种子的隐秘.在生活中你还见过哪些种子?.以小组为单位争论一下,你发觉了种子的什么隐秘?.“种子的隐秘〃新闻发布会.有的种子很小,看不清它的内部结构,用什么方法才能知道它是不是种子呢?小组争论汇报.填写发觉卡
五、归纳总结学习了这节课你有哪些收获?家庭作业:奇妙的种子小小豆子圆又圆,黄色外衣真好看遇到水儿就发芽屁股长出小尾巴教学反思:课题.奇妙的种子课时5课型活动主备人徐宏合作者科任组。