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文本内容:
2023幼儿园卫生健康知识教案5篇―幼儿园卫生健康知识教案篇1
一、活动目标
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛
二、活动准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支
三、活动过程
1、幼儿进行谈话活动1)教师你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类
2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要1)看图说说图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2)观察画面,说说这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如观察拉肚子的小朋友,说说为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手)……观察一名肥胖儿童他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
3、引导幼儿参与讨论吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出的食品和最差的食品,并给以绿色食品和垃圾食品的称号
5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品1)教师水果、蔬菜幼儿绿色食品;2)教师薯片、妙脆角、炸鸡腿幼儿垃圾食品
6、引导幼儿评选出2个绿色食品教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说己蹲和别人蹲,要接得快例如有绿色实物黄瓜、西红柿、青菜,第一个是第1页共7页黄瓜说黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲青菜听到后,立即接上来说青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏―幼儿园卫生健康知识教案篇2活动目标
1、培养幼儿初步的自我服务的能力
2、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法活动准备娃娃家给娃娃洗脸、刷牙、梳头手工区:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画阅读区;各种生活类的图画书活动过程
一、谈话导入小朋友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平时是怎么讲卫生的呢?刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸,讲了很多很多,今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的
二、介绍各个区域
1、娃娃家娃娃家里都有很多的娃娃宝宝,今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头
2、图书区今天老师在图书区准备了各种生活类的图画书,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲,看完后可以和好朋友一起说说
3、动手区在手工区老师准备了卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画
三、组织幼儿进区区域
1、提出区域规则在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处在区域中不能大声喧哗第2页共7页静静的玩
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动
四、收拾材料,结束游戏小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方幼儿园卫生健康知识教案篇3活动目标.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可以感知物体的冷,热、软、硬等属性.培养幼儿的动手做自己能做的事,并能注意保护小手活动重点懂得日常生活中,都离不开我们的小小手活动难点自己能做的事自己做,并能保护好小手活动准备手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子(装开水)活动过程.导入(猜谜,引起幼儿兴趣)师小朋友,今天呀?我们来猜一个谜语,看看那个小朋友猜得又快又准?师五个兄弟住在一起,他们的名字各不同,长短也不齐,猜猜是什么?(是与我们的身体离不开的).幼儿操作,了解手的作用
1.幼儿自选材料用手进行操作,如解纽扣、绘画、剪纸师小朋友,平时做事的时候,你是用什么来做到的?(手),那又怎样用手做事呢?师那我们现在一起来做一个实验,你们想一起来玩这个实验吗?实验我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸提问做实验时有什么感觉?这说明了什么?师小结大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事,我们的小手要多用才灵活师提问你的手还会做哪些事情?第3页共7页师小结刚刚我们的小朋友说了,手还会做很多事情,因此,只要我们自己能做的事情,就自己做三.游戏奇妙的口袋师小朋友,今天老师还带来了一样奇妙的东西,看看是什么?(口袋)这口袋来里还有很多秘密,你们想知道吗?我们不能用眼睛看,只能用小手去触摸(请小朋友来触摸)师小朋友,我们用手把这个秘密开了,小朋友们,真棒活动结束师小结我们今天明白一个道理;做任何事都离不开手,手还能感知物体属性幼儿园卫生健康知识教案篇4
一、活动目标
1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)了解误食的危害性
2、尝试制作禁止食用的安全标记,提高安全意识
3、体验游戏的快乐
4、探索、发现生活中的多样性及特征
5、培养幼儿敏锐的观察能力
二、活动准备
1、布置场地草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》
2、糖果袋(内装有玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签,记号笔人手一份、手枪一把
三、活动过程
1、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》,教育小羊不能乱吃药
(1)羊村长带小羊围坐在草地上小羊们,今天森林里出了一件事小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救,到底是什么原因呢?我们一起来看看
(2)播放课件《药丸不是糖豆豆》内容小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,结果被救护车紧急送往医院抢救提问小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)
(3)教育小羊不能乱吃药第4页共7页羊村长药丸看起来像糖豆,但不能乱吃没有生病的人吃了药反而会生病的
2、灰太狼来到草地上,撒下糖果等待小羊误食羊村长小羊们,灰太狼来了,大家赶紧躲在草丛里灰太狼拎着糖果袋来到草地灰太狼好久没有吃小羊了,肚子真饿呀瞧,又香又甜的糖果,这可是我精心为小羊准备的那群傻羊们要是把它们吃到肚子里,就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉灰太狼分发糖果袋在草地上好,我待会儿来、小羊学习认识这些糖果的名称用途,了解误食的危害性1每只小羊拾起一包糖果袋,打开认一认里面的糖果是什么羊村长灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧瞧,这么多的糖果袋,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋,打开看看小羊自由议论2小羊一一认识它们的名称及用途,了解误食之后的危害性
3、小羊制作禁止食用的安全标志1羊村长小羊们,现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧你们瞧我这里有一个禁止食用的安全标志,上面画了一个大大的嘴巴和一个表示不能吃把它贴在糖果袋上,就可以提醒其他的小动物们都不要吃你们也来动手做做吧2小羊制作粘贴禁止食用的安全标志
4、灰太狼回到草地,羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走1灰太狼回到草地,小羊们赶紧躲回草丛灰太狼咦?怎么一只小羊也没有?2羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走小羊们欢呼羊村长小羊们,以后看到自己不认识的东西时,虽然它看上去很漂亮,闻起来很香但也千万不要吃,而是要先去问问大人,同意了你再吃,知道吗?3羊村长带小羊们离开草地回家
四、课后反思我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的,安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识特别是对小班的幼儿,针对小班幼儿年龄特点,本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高避免的单纯说教的枯燥无味,通过游戏,让幼儿更深的体会到误食的危害,增加自我保护意识在活动中还有几点需要改进第5页共7页
1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大,幼儿能更加清楚地认知
2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受总之,安全教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!幼儿园卫生健康知识教案篇5
一、活动目标
1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方
2、初步懂得要讲卫生,爱清洁
二、活动准备
1、认识卫生间的有关标志和图片
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子
3、自编故事“爱清洁的小猫”
三、活动过程
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴忘了及时去方便而尿湿裤子的事例让幼儿知道需要大小便时应及时去方便然后再去做游戏
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿只要需要,随时可以去大小便
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识
四、活动评价
1、在3_4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴如发现有尿湿裤子的幼儿应及时向老师报告
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料
五、活动总结第6页共7页教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣第7页共7页。