文本内容:
4.1月球教学目标【学问与技能】1知道月球的大小、状况和环形山了解人类飞向太空的历程和对月球的探究【过程与方法】通过多媒体播放图片、视频等方式进行教学，关心同学建立正确的宇宙观，培育同学的空间想象力和分析力量，让同学在观看过程中查找答案，猎取学问【情感态度与价值观】通过了解人类探究宇宙的历程以及中国的“嫦娥〃工程实施状况，激发同学探究宇宙神秘的爱好，增加同学的民族骄傲感教学重难点【重点】月球的大小、状况和环形山【难点】月球上环形山的形成教学过程学问点月球【自主学习】阅读教材第129〜132页的有关内容，完成以下填空:
31.月球的直径约为3476千米大约是地球的_孔，太阳的焉月球的体积很小，约为地质量只有地球的白月球和地球的平均距离约为万千米，约为日地距离的4Oo1~4UU~.月球是地球唯一的自然？卫星月球本身不发光只反射太阳光.月球外表明暗相间，亮区是高地，被称为月陆，暗区是一平原或盆地等低陷地带被称为月海.月球外表最引人注目的是随处可见的环形山，即月坑这是一种环形隆起的低凹地形讨论说明，环形山主要是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物也有一些是由月球上古老的山爆发形成的
0.在月球外表，物体所受的重力是地球的=_；月球外表的昼夜温差达―300C；月球上没有工气和水，也没有生命.世界上第一个登上月球的是宇航员阿姆斯特朗，中国已胜利放射了“神舟〃系列飞船和“嫦娥〃系列卫星【合作探究】假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器，从地球飞到月球要多少天？答大约需要16天【老师点拨】月球上的很多现象可以用“月球上无空气〃这一学问来进行解释，如月球上没有各种天气现象、月球上不能听到声音、月球上不能放风筝、月球的背景是黑色的等【跟进训练】.以下有关月球的表达不正确的选项是（D）A.月球体积约为地球体积的表B.月地距离约为日地距离的击C.月球直径约为太阳直径的志D.月球质量约为地球质量的看.月球外表环形山形成的主要缘由是（B）A.火山喷发形成的火山口B.陨石撞击而形成的陨石坑C.雨水冲刷而形成的凹地D.在月球形成过程中逐步形成的.以下月球外表现象与月球没有空气无关的是（D）A.月球的天空是黑色的B.月球上不能听到声音C.月球外表的昼夜温差达300℃D.在月球外表物体会变得很轻练习设计完本钱课相应练习局部，并预习下一课的内容。
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