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二年级语文《课外阅读・童话故事》练习题及答案班级:姓名考号猴子和牛从前,在一条河边,住着猴子和牛河对面有一棵树,树上结(ji6jie)■满了果子猴子和牛都想吃果子可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子一天,猴子想到一个办法,就对牛说“牛大哥,你背(b3ibei)我过河,我爬上树去采果子这样,我们就能够吃到果子了”牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面到了河对面,猴子很快地爬到树上,采下果子O这就是互相帮助的好处.为短文中的加点字选择正确的读音,并打上“J”(2分).根据短文内容,横线处应填()(填字母)(2分)A.自己高兴地吃起来B.和牛一起高高兴兴地吃起来.“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?用“一一”画出短文中的相关语句(2分).短文主要讲了猴子和牛的事,这个故事告诉我们o(4分)第1页共6页小麻雀拜师小麻雀对老鹰说“先生,您可愿收我为学生?”老鹰高兴地回答“行啊!”小麻雀又问“飞行苦不苦?”老鹰认真地回答“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了,低声说“那我可不敢学了”小麻雀又找到鸵鸟“先生,我想拜您为师可以吗?鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑”小麻雀害怕极了“我不想学了”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累怕苦而没有学成小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会他只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声.小麻雀分别向—、—、—和拜师求学(4分).“小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会,是因为(2分).我觉得小麻雀是一只的麻雀(2分).你准备怎样学本领?(3分)三只蚂蚁争论牛的大小一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来它说“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小概(ju6)子!”第2页共6页“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上牛说“请你们走遍我的全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说“啊,牛原来是一个非常大的动物!”.短文共有一个自然段第一自然段到第一自然段写三只蚂蚁争论牛的大小(3分).三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛另一只蚂蚁认为牛是第三只蚂蚁说牛o.三只蚂蚁都说对了吗为什么?.这个故事告诉我们什么道理谁愿意河马老师问“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手“我愿意!”小黄鹉生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌吃课间餐了,河马老师说“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得最高“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来放学了,地上不干净河马老师问“谁愿意打扫卫生?”小黄鹤和小胖猪不作声,只有小刺猬举手“我愿意!”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾箱里扫啊,擦啊,第3页共6页教室变得干干净净河马老师笑了“小刺猬真棒”小黄鹤和小胖猪嘟着嘴巴说“河马老师偏心!”.老师找同学唱歌,抢先唱起来;老师找同学发点心,小胖猪却边边;老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得0(8分).小刺猬是个怎样的孩子?()(2分)A.不爱逞强的孩子B.不怕脏不怕累、爱劳动的孩子.你来评评,河马老师偏心吗?为什么?(5分)做什么事最快乐小青蛙想做什么事最快乐呢?他跳到大树下问啄木鸟“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说“()最快乐”他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“()最快乐”他跳到花丛中问蜜蜂“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说“()最快乐”他回到家里问妈妈“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐”.短文一共有()个自然段(1分).选一选,将正确答案的序号填入文中的括号内(3分)第4页共6页A.耕地B.采蜜C.捉虫子.小青蛙还会去问谁呢?完成下列填空(5分)他跳到()问()“(.),做什么事最快乐?”(.)说“()最快乐.读了青蛙妈妈说的话,我懂得了的道理(3分)参考答案猴子和牛
1.jieVbeiV
2.B.“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子这样,我们就能够吃到果子了”.合作采果子要互相帮助小麻雀拜师.老鹰鸵鸟鸭子百灵鸟.小麻雀怕累,不能吃苦.怕苦怕累.示例不怕困难,勤学苦练三只蚂蚁
1.624第5页共6页2比茶碗大不了多少一根弯弯的小搬子跟它一般大小.它们都没说对因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体就发表议论.告诉我们看问题要全面,不能片面谁愿意1小黄鹉发吃干干净净.B.不偏心因为小刺猬抢着干脏活累活,小黄鹉和小胖猪却只顾自己做什么事最快乐.
6.CAB.示例荷叶上荷花姐姐荷花开花.做对别人有用的事,就会觉得最快乐第6页共6页。