初二语文统编版《虽有嘉肴》1教案

教学目标及教学重点、难点教学目标:.反复诵读，把握对偶句式的特点，积累文言词语.在层层推动的语势中把握文章的论述层次.结合实际的学习阅历，理解儒家“教学相长〃的观念教学重点把握文意及文章的论述层次教学难点理解儒家“教学相长〃的观念教学根本信息课题礼记二那么一一虽有嘉肴？学科语文学段学校班级八班级教材书名？语文？出版社人民教育出版社出版日期2017年12月姓名单位设梓郭亚靖、刘艳北京市第八中学实施者郭亚靖北京市第八中学指导者穆聪北京市西城区教育研修学院课件制作者郭亚靖北京市第八中学其他参加者李雷北京市第八中学教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图了解文学常识介绍“四书五经〃和礼记的主要内容积累文学常识，为学习课文内容做预备整体感知

一、范读正音

二、依据句式特点和文意划分层次，指导朗读培育语感，把握大意分析论证思路

一、分层分析第一层学习的重要性一一类比引入L替换词句，比照朗读，体会假设语气和对偶句的表达效果

2.分析两个分句的关系，理解类比的作用其次层“教〃和”学〃的作用一一层层推动L结合学习阅历，谈谈对这句话的理解

2.替换词句，比照朗读，体会层层推动的语势第三层“教学相长〃一一得出结论、引用补证L理解引用？兑命的作用

2.从学习者和师生关系的两个角度理解“教学相长〃的内涵

二、总结论证思路在诵读中，体会句式特点，把握说理过程，分析论证思路拓展学习介绍其他关于“学〃的格言结合学习阅历，体会其中蕴含的学习之道启发思索，促进学习。