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文本内容:
2023年中班幼儿音乐活动教案优秀5篇2023年中班幼儿音乐活动教案[篇1]活动目标lo在熟识旋律的基础上,学唱歌曲《睡觉》2o能用固定的句式叙述歌词内容,并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿势3o培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质4o教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯活动预备lo图片2oPPT课件活动过程
(一)回忆故事内容,引起幼儿爱好老师刚才我们读了《一本叙述睡觉》的书故事里有谁?老师依据幼儿回答出示动物图片
(二)用三个字,一句话的方式来说一说动物睡觉的状态lo引导幼儿叙述动物睡觉的方式老师看!小动物们来了,他们在干什么?别吵,小动物睡觉啦!他们是怎么睡觉的
6.师你们想不想学一学这首歌用这首歌找伴侣?
二、学唱歌曲《1234567我的伴侣在哪里》.老师带领幼儿学念歌词.幼儿分段演唱这首歌1到2遍,然后连起来唱师我找伴侣啦!你们和我一起唱,等唱到我的伴侣在哪里的时候,请你们举起小手,我看看谁想和我做伴侣(老师幼儿一起跟音乐CD唱歌,唱到伴侣在哪里时幼儿举手,老师边唱边摸一摸幼儿的头).师该你们找伴侣了,谁想做小鸭子来找伴侣?(将头饰戴在幼儿头上,请1-3个幼儿做小鸭子找伴侣)幼儿边唱边摸一摸举手的幼儿的头三结束嬉戏,总结
1、师今日我们帮小鸭子找了伴侣,除了可以轻轻的摸摸它的头,还可以怎么做引导幼儿做(握手、拥抱、拉钩)
2、今日,我们帮小鸭子找到了好伴侣,现在,我们一起来找好伴侣当你找到你身边的好伴侣时,你们可以相互摸一摸对方的头,或者是握握手(老师播放音乐CD幼儿跟着音乐找伴侣)2o引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉
(1)大象睡觉呼呼呼,马儿睡觉站着睡,鲸儿睡觉游游游,树袋熊睡觉静静静(背宝宝)
(2)猫头鹰睡觉在白天,小鱼儿睡觉刺眼睛,企鹅睡觉靠一起,长颈鹿睡觉静静静
(二)熟识歌曲,学习感受lo完整叙述,记忆歌词(标记记忆法)老师我们一起来把他们睡觉的样子说一说2o老师范唱,感知歌曲老师小动物睡觉的样子太可爱的,老师都忍不住想唱一唱呢3o幼儿学唱,感受歌曲老师请大家轻轻的跟着老师来唱一唱(藏图法唱2-3遍)40变换形式,巩固练习老师我们来合作演唱,分成四组,每一组扮演一种小动物,用接唱的方式表演歌曲轮到的站起来唱
(三)动作表现,体验乐趣lo启发引导,动作表现老师这么好玩的歌曲假如能加上动作就更好了,想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢?2o动作表演,体验歌曲的乐趣(集体,小组,个别)老师谁情愿来给大家边唱边表演歌曲的?3给歌曲取名字老师今日我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲,你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢?
(四)拓展阅历,丰富歌词老师还有很多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢,以后大家可以连续编一编,唱一唱活动延长日常活动连续了解其他动物的睡觉形式,并将其编入歌曲教学反思幼儿的爱好特别浓,能乐观回答老师的问题,但在幼儿争论的这个阶段,我应当创设情景,让幼儿体验我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好2023年中班幼儿音乐活动教案【篇2】活动目标
1、引导同学在活动中感受、熟悉并把握四分休止符
2、引导同学用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》
3.启发同学运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏活动预备
1、课件-两只小象MP3下载
2、课件-大象有个长鼻子
3、图片-大象
24、头饰若干两只小象l=F3/4常瑞词汪玲曲中速稍快两只小象哟啰啰,河边走,哟啰啰,扬起鼻子哟啰啰,钩一钩呀哟啰啰,似乎一对哟啰啰,好伴侣,哟啰啰,见面握握手哟啰啰,见面握握手哟啰啰教学过程、导入L利用课件,引出课题课件-大象有个长鼻子听听展现不同动物形象的音乐,比较有什么不一样的
2.发声练习
二、绽开.课件观赏歌曲学学象的行动,如脚步缓慢、笨重,长鼻子甩甩等.提问两只小象们在干什么?.学唱歌曲1听歌曲熟识歌词2朗诵歌词3老师范唱,幼儿轻声哼唱4随琴学唱《两只小象》5用打足气儿和没有气儿的皮球启发同学用有弹性的声音演唱歌曲
4.歌表演两个幼儿为一组,自由组合表演《两只小象》
三、延长看图片,向同学介绍象是人类的好伴侣,我们大家都要爱惜它们爱护它们2023年中班幼儿音乐活动教案【篇3】
(一)活动目标
1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌
2、鼓舞幼儿边唱边依据词意自由动作
3、鼓舞幼儿参加唱歌活动并体验与别人一起唱歌的欢快
(二)活动预备
1、布娃娃一个
2、带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望
(三)活动过程
1、引入活动T看!谁来了?她要和我们一起学本事呢!〃(老师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她)T今日布娃娃要上幼儿园了!〃T你们看,布娃娃在干什么啊?〃(老师让布娃娃做各种欢快的动作,幼儿能说出布娃娃上幼儿园很兴奋)
2、学新歌T听!〃(老师边用布娃娃边示范演唱歌曲)T〃布娃娃兴奋的唱起了歌!都唱了什么?〃(老师带领幼儿依据伴奏说歌词)T那我们和布娃娃一起来唱歌吧!〃(老师用布娃娃演示带领幼儿用琴声唱歌,学会一句一句演唱歌曲,听老师的演唱,老师放慢演唱的速度,让幼儿更好的学习)「〃我们用好听的声音演唱一遍!〃(幼儿随老师的琴声演唱一遍)3幼儿能随老师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲(分集体和个别幼儿两种形式演唱)
4、引导幼儿自由地创编动作T“爸爸妈妈都是怎样上班的呢?〃(老师引导幼儿用动作表示出来,其他歌词也同样的方法)T;我们一起上幼儿园吧!“(老师综合幼儿的动作,带领幼儿边唱边做动作)T你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?〃(老师引导幼儿和自己的好伴侣)T那你们就去找自己的好伴侣吧!那你们应当对好伴侣怎么说呢?〃(老师鼓舞幼儿主动邀请伴侣,和伴侣一起演唱,并为同伴进行喝彩,在学会结伴表演后,鼓舞幼儿邀请没有伴侣的幼儿,并一起表演)2023年中班幼儿音乐活动教案【篇4】活动目标.理解歌曲内容,学习用自然,轻柔的声音演唱歌曲.能够主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的欢乐活动预备L两种颜色的小鸟各一个,两种颜色的小鸟头饰卡两张.《两只小鸟》音乐.多媒体活动过程:
一、出示大树和小鸟导入.熟悉两只小鸟,知道他们的名字.和小鸟一起做律动
一、出示手偶,激发幼儿爱好,学习歌词L老师将两只小鸟的手偶套好藏在背后,分别出示两只手偶,像小伴侣介绍红色的是丁丁和蓝色的冬冬,他们是相亲相爱的好伴侣.老师有节奏的朗读歌词一遍
二、听音乐,会用自然、轻柔的声音演唱歌曲.老师把自己当成大树,两只手带着手偶,边唱歌边用手偶做动作,引导幼儿跟着老师一起唱.询问幼儿它们在玩什么嬉戏什么嬉戏要多起来呢(捉迷藏)
三、集体玩捉迷藏的嬉戏.分组女孩扮演丁丁,男孩扮演冬冬,老师来当大树,手上戴着手偶,给幼儿以指示.幼儿自由选择扮演丁丁,冬冬,并带上头饰,嬉戏再次进行提示幼儿主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的欢乐2023年中班幼儿音乐活动教案【篇5】活动目标.初步熟识歌曲的节奏,了解歌词的内容.能演唱歌曲,并依据歌词的内容找到自己的好伴侣.喜爱参与音乐活动,体验与同伴一起参与音乐嬉戏的欢乐活动预备小鸭子头饰4个、音乐CD、PPTo活动过程
一、活动导入L以魔术形式变出一只小鸭子,跟幼儿打招呼.出示七只小鸭子图片,老师带上小鸭子头饰师大家好,我是一只小鸭子,今日天气真好,我和我的伴侣们一起出去玩,请你们看看我有几个好伴侣(和幼儿一起数一数图片上的鸭子)一
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6、7o师原来,今日我有7个好伴侣和我一起出去玩,我们玩的真兴奋呀!可是走了一会儿,我和伴侣们走散了,那可怎么办呀?.小结引导幼儿劝慰它、关心小鸭子找到伴侣.出示只有草丛的图片师我的伴侣们不见了,你们情愿做我的好伴侣吗?(老师念歌曲前半段1234567我的伴侣在哪里)谁情愿做我的好伴侣举手我来看一看(幼儿举手)师原来你们都情愿做我的好伴侣啊,我来看一看(老师边数边念歌曲后半段在这里,在这里,我的伴侣在这里,并轻轻摸一摸举手幼儿的头).师这么多小伴侣情愿做我的伴侣,我真快乐,我要唱首歌给大家听(老师弹琴完整演唱歌曲)。