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文本内容:
爱护眼睛,爱护视力.小嬉戏找茬!(测测大家的视力)(出示课件5)师生互动,找出不同的地方.出示一张模糊的视力表,同学比拟后引出近视的概念.小组争论(影响视力的缘由)小组争论时,留意说话的音量,防止干扰其它小组.汇报总结要求不重复别人的话假如想法接近,可以先表示认同,再连续补充
四、预防近视,养成爱护眼睛的良好习惯师近视的缘由有哪些呢?.让同学争论后沟通得出(出示课件6)
①不留意看电视或用电脑用眼时间
②不留意读写卫生
③不仔细做眼保健操
④不留意饮食……归纳起来,都是增加了眼睛的负担,造成了眼睛调整过度紧急和疲惫(板书近视缘由造成眼睛过度紧急和疲惫〕.针对近视的形成缘由,提出预防近视措施(出示课件7)
①重点强调培育同学良好的用眼习惯
②坚持做到每天做眼保健操
③乐观熬炼身体
④保证足够的睡眠让同学对比这几种状况找找自己是不是也有类似的状况存在,加以改正师爱护眼睛,重在预防,接下来我们看个短片,休息一下,同时留意片中的爱护眼睛方法,同学们可以一起跟着做(出示课件8)(板书预防近视留意用眼卫生爱护眼睛)
五、加强意识,明辨是非,答复下列问题师刚刚我们讲过许多的内容,接下来我就要考考同学们通过问答环节及推断图片是非做法,提高同学们对爱护眼睛,预防近视的熟悉(出示课件9)
六、课堂总结同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要留意用眼卫生,爱护好眼睛,通过爱眼拍手歌回忆本节课我们讲的内容最终老师诚心祝福大家,不要由于今日的近视影响明天的远征,愿大家都有一双光明而健康的眼睛爱护眼睛,爱护视力近视缘由造成眼睛过度紧急和疲惫预防近视留意用眼卫生,爱护眼睛教学反思.这节课我引导同学自主学习,引导同学从自己的世界动身,用多种感官去观看、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让同学在活动中探究,在探究中发觉和解决问题要准时鼓舞同学的各种尝试和有制造性的思索,引导同学得出有价值的观点或结论.在教学活动中,运用多媒体创设情境,唤起同学已有的生活阅历,通过嬉戏,看短片的形式激发同学主动参加学习,引导同学在学习的过程主动地探究、欢乐地学习,各方面力量都得到提高爱护眼睛,爱护视力课型口语交际普鲁1课时町1日J学标教目.熟悉眼睛的结构,把握近视形成的缘由.要求同学做到预防近视,并把握爱护眼睛的方法.通过本课的学习,培育同学良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒教学重点预防近视的方法教学难点培育同学良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒教具预备课件教学设计设计意图导入()分钟
一、谜语导入师今日老师给同学们猜个谜语两颗黑葡萄长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗(出示课件2)生眼睛师对了,同学们都有一双美丽的眼睛,同桌互看一下眼睛,看看眼睛是由什么组成的?(板书爱护眼睛,爱护视力)【通过新闻叙述激发同学的学习爱好,自然引出环保话题,并为下面的环节蓄势】新课教学()分钟
二、熟悉眼睛的结构(出示课件3)让同学同桌互看一下眼睛,在同学发觉了中间有个小圆孔的根底上出示眼睛的外部结构图,指导同学熟悉眼睛的局部结构,再让同学指指认认,加深印象师刚刚同学们看到的小圆孔就是瞳孔,来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体的像最终神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到物体了紧接着通过两张不一样瞳孔猫的图片,(出示课件4)揭露生活中的小常识,培育同学日常的观看力量
三、引导同学了解近视的概念以及近视的影响【设计意图图片展现,使同学更简单理解】。