小班健康卫生教育课程教案范本

小班健康卫生教育课程教案范本小班健康卫生教育课程教案（篇1）活动目标

1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错

2、经过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成

3、理解故事资料，能仔细倾听，有良好的倾听习惯

4、大胆的表述对故事的理解活动预备小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象活动过程

一、出示两只小动物，引起幼儿爱好

1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊？为什么？

二、看图学习儿歌

1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁？先来看小黄狗，它在干什么？

2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌小黄狗，吃香蕉果皮丢进垃圾箱

4、老师示范如何正确洗手挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗洁净、捧起水将水龙头冲洁净、关上水龙头、擦手、放袖子

5、幼儿操作、老师指导

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延长可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不洁净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害小班健康卫生教育课程教案（篇6）活动目标

1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯

2、熟悉苍蝇、蚊子的形状特征，知道它们的害处

3、初步养成良好的卫生习惯

4、初步了解健康的小常识

5、初步了解预防疾病的方法活动预备相关图片和录象带活动过程

1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

2、熟悉苍蝇和蚊子及其危害⑴让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片（主要形状特征），使幼儿从形状特征上熟悉它们⑵观看录象带使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方（重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活）⑶介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告知幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾（拉肚子）⑷介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告知幼儿蚊子传播的疾病是乙脑（损害大脑）

3、活动总结教育小伴侣要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯活动反思今日的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，由于他们从录像中看到了食品没有防护措施是不洁净的，苍蝇、蚊子等处处乱飞，传播疾病，因此吃了不洁净食品就会生病，就会有生命危急所以大家都打算以后不购买这些食品小班健康卫生教育课程教案（篇7）活动目标:

1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西

2、吃东西要坐下来宁静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水活动预备

1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图

2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份（幼儿也可自带）活动过程

一、嬉戏:开火车，带领幼儿参观活动室熟悉卫生角

1、给幼儿编号熟悉自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾

2、熟悉果皮箱〃及相应的墙饰标记图了解果皮箱的用途

3、扫瞄幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，增加定时作息的意识

二、尝试活动:吃水果

1、洗水果:通过洗水果活动让幼儿知道生吃瓜果要洗净的缘由（如，农药残留尘土、病菌等）

2、吃水果:吃水果前要先洗手，尝试用自己的毛巾擦手;坐下来宁静的吃东西告知幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其缘由

3、“喂〃果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里

三、定时喝水

1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理

2、让幼儿定时喝水，知道不要在猛烈运动后立刻喝水，喝水时要等水不烫在喝要渐渐的喝活动延长

1、结合有幼儿日生活，随时提示幼儿要留意饮食卫生

2、常与家长沟通，关心幼儿养成良好的饮食卫生习惯

3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？

三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小伴侣一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？

四、观看录象两段我们来看看小2班的两位小伴侣，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？录象一他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？录象二擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）录象三在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？

五、活动延长争做小小卫官员小班健康卫生教育课程教案（篇2）设计意图小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但很多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆忙的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也发了水成天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培育幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理力量，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础活动目标.知道洗手的重要性.把握洗手的正确方法.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人活动重点

1.学习正确的洗手方法活动难点培育幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯活动预备洗手的课件两个小熊手偶活动过程

一、用嬉戏手指歌导入活动大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断（通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的爱好）

二、集中观看手偶表演关心幼儿了解洗手的重要性；L导入活动刚才小伴侣们正能干现在老师给你们带来了一位小客人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀喜爱吗我们一起欢迎他吧!（让幼儿向小医生问好）.观看手偶表演老师边做手偶表演，边叙述故事让幼儿了解洗手的重要性

（1）.讲完故事后提问豆豆为什么会肚子疼呀（玩玩具后没有洗手吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手）它应当怎样做呀（玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手）通过故事让幼儿了解手上有很多细菌，要养成勤洗手的好习惯.引导幼儿联系自己的实际进行沟通（调动幼儿已有的学问阅历进一步体验洗手的重要性）⑴提问你们的肚子疼过吗（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应当怎么做呢（洗手）什么时候洗手呢（玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手）.小结玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，由于这时候小手上有很多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子就不简单生病了说说我是怎样洗手的？

三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法

1、老师把别的幼儿园小伴侣洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的？出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法出示PPTlo提问画面上的小伴侣在干什么为什么要把袖子卷起来我们也一起来学一学吧!（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟温和语言表达）出示PPT2引导幼儿观看后提问图上的小伴侣在干什么？出示PPT3图上上的小伴侣在干什么（打肥皂、抹洗手液）出示课PPT4图上的小伴侣在干什么（搓手）搓手的时候水龙头是关着的还是开着的为什么？出示PPT5图上的小伴侣在干什么？（冲手）冲完手之后还要甩甩手出示PPT6图片上的小伴侣在干什么？（用毛巾擦手）用谁的毛巾擦手为什么？

（3）老师和幼儿共同叙述正确的洗手挨次及方法.卷袖子一-冲手-一搓肥皂一一搓手心搓手背--冲肥皂一甩手一用毛巾擦手（依据画面边做动作边讲解乂4）引导幼儿边说儿歌边做仿照动作（进一步学习正确的洗手挨次及方法我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真洁净⑸师幼谈话我们什么时候该洗手（饭前、便后、玩完玩具、手脏时候）

四、幼儿实际练习洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的方法L老师导语立刻要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最洁净

2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手指导幼儿正确的洗手教学反思活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培育与日常生活相结合开头以一条脏毛巾的话题争论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓舞幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参加活动的乐观性利用通俗易懂的儿歌，详细形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，从前进行个别的订正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展让幼儿真实观看和感知到如何能把小手真正洗洁净的真实过程，都学会了用正确方法洗手小班健康卫生教育课程教案（篇3）活动目标

1、让幼儿熟悉狗，知道狗是人类的好伴侣，它能关心人类做许多的事

2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手

3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应准时为其清理，以免破坏环境活动预备场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张活动过程

一、让幼儿熟悉狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手

1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国

2、幼儿与狗自由玩耍

3、告知幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告知幼儿摸了狗狗要洗手

4、幼儿念《洗手》的儿歌

二、熟悉各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好伴侣

1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）

2、边看边讲解狗狗是人类的好伴侣，它能帮我们做许多的事情〃

三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应准时为其清理，爱惜环境

1、观看《蜡笔小新一一追狗》的动画

2、争论“狗狗拉便便了我们应当怎么办〃

3、嬉戏《爱惜环境》A很多狗狗出来玩，随地大小便B我们是环保小卫士，大小便都清理光小班健康卫生教育课程教案（篇4）活动目标

1、培育幼儿初步的自我服务的本领

2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法活动预备娃娃家给娃娃洗脸、刷牙、梳头手工区；卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画阅读区各种生活类的图画书活动过程

一、谈话导入小伴侣是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平常是怎样讲卫生的呢（请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的）刚才小伴侣都说了自我早上起来会刷牙、洗脸，讲了许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的

二、介绍各个区域

1、娃娃家娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小伴侣怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头

2、图书区今日老师在图书区预备了各种生活类的图画书，待会小伴侣能够看图书和伴侣一齐讲讲，看完后能够和好伴侣一齐说说

3、动手区在手工区老师预备了卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画

三、组织幼儿进区区域

1、提出区域规章在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小伴侣才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动当老师放音乐时候小伴侣就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩

2、老师巡回指导幼儿进行区域活动

四、整理材料，结束嬉戏小结小伴侣进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方小班健康卫生教育课程教案（篇5）

一、活动目标

1、初步把握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗洁净才能吃的道理

2、养成个人卫生的好习惯

3、不任凭吃街头小摊贩的小吃

二、活动预备图片、洗手液、毛巾等

三、活动过程老师通过让小伴侣看图片，启发小伴侣思索为什么这些小伴侣会肚子疼师小伴侣们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小伴侣会肚子疼呢？幼儿小伴侣没有洗手就拿东西吃

1、幼儿争论，基本了解饮食卫生的学问，从中知道讲究卫生的缘由

2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生瓜果要洗净去皮吃苹果时，要先把苹果洗洁净，再把苹果皮削掉否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼比如西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等

3、师告知幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。