还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园大班安全教育教案模板(7篇)幼儿园大班平安教育教案模板篇1活动名称会咬人的电活动目标1>熟悉有电危急的标志
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸
3、初步培育幼儿平安用电和平安意识活动预备
1、有电危急的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张活动过程
1、观赏故事,并依据故事进行简洁提问⑴故事里有谁?⑵他们偷的珍宝是什么(老师依据幼儿提问并出示电插线板)⑶电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?⑷我们教室里哪里有电插线板你家哪里有电插线板?
2、熟悉有电危急的标志师喜羊羊还给我们带来了很多图片,我一起来看一看,出示图工作
(三)情境嬉戏中暑了怎么办?请幼儿模拟中暑之后的场景,并会用老师供应的道具为中暑幼儿降暑
(四)学会中暑顺口溜师;小伴侣今日这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的缘由,预防中暑的方法和中暑的预防措施,老师也编了一首预防中暑的顺口溜,让我们一起来学学(出示顺口溜)师•哩、哩、哩、哩/\f
八、、、
八、、、
八、、、
八、、酷热季节防中暑,运动时间不宜长,浅色衣帽最相宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康小伴侣拍手、有节奏进行朗读活动结束
1、评价
2、总结活动反思夏天对孩子们来说并不生疏,夏天的酷热也是很明显的特征,让孩子们通过谈话了解夏天虽然有许多好吃好玩的东西,但是由于温度特别高,给我们的生活带来了许多的麻烦,因此导入新课,要过一个凉爽的夏日,就必需了解一些解暑降温的小常识让孩子通过小组争论沟通,找出如何防暑降温的好方法首先也是通过启发谈话让孩子说出酷热天气给我们的学习和生活带来的一些苦恼,从而让孩子了解中暑的一些症状,引出中暑的危害,并放手让孩子借助从生活中提炼或是从大人身上猎取的阅历,小组合作学习谈论防暑降温的方法,此时老师要适时引导孩子从多方面谈为了拓展学问,我又在网上找了一段视频,让孩子通过观看视频,又找到了一些防暑降温的好方法但是我又考虑到在生活中还存在一些不当的防暑降温的方法,所以,我又找了2个孩子身边典型事例的图片,让大家观看,找出错误的缘由,其实开头我是预备了三个图片,但是有一张我觉得离我们农村孩子太远,所以被我删掉了随即我还引入了观看图片了解小动物消暑降温的方法,目的是为了让孩子知道不只我们人类需要防暑降温,其实小动物和我们一样,也有自己的方法度过炎炎夏日让孩子了解处理中暑的方法为了避开枯燥的讲解,我原准备让孩子依据自己已有的生活演一演中暑及中暑时的一些简小百科中暑是在暑热季节、高温柔(或)高湿环境下,由于体温调整中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病依据临床表现中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病热射病是最严峻的中暑类型幼儿园大班平安教育教案模板篇6活动目标
1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器,很危急,不能任凭进入
2、了解更多的关于工地的学问,知道平安帽、平安网的用途
3、扩展学问面,增加幼儿自我爱护意识活动预备幼儿人手一本图书,录像带活动过程
1、请幼儿观看录象,了解建筑工地⑴建筑工地有什么?⑵熟悉各种建筑工地上的平安标记和高大的施工机械,如搅拌机、大吊车等
2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问1为什么叔叔们的头上都戴着平安帽呢?2为什么在房子的边上有很多绿色的网可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人3盖房子前要干什么事情?⑷房子外面的架子是怎么搭上去的?5工地上有很多的沙子,我们小伴侣可以到工地上玩吗为什么
4、老师引导幼儿观赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物
5、引导幼儿阅读幼儿用书,看图说说⑴这是什么地方?2小伴侣在工地上做什么?⑶这样做对吗请幼儿说说为什么老师小结今日我们知道了很多关于建筑的事情,我们小伴侣很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是危急的,小伴侣不能任凭到工地上玩幼儿园大班平安教育教案模板篇7活动设想在日常生活中,我们常见一些担心全因素存在如低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍,稍不留意就会发生危急随着幼儿良好习惯的形成和自理力量的提高,他们更需要了解和把握一些自我爱护的常识和方法为此,我们有针对性地开展了教育活动《爱护自己》活动目标
1、知道并能说诞生活中存在的危急因素
2、熟悉几种常见的标志,知道它们代表的意义,能乐观做出反应
3、培育幼儿的规章意识,学会爱护自己
4、加强幼儿的平安意识
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患活动预备幼儿生活中嬉戏时的原有阅历,平安标志多种活动过程
(一)真实情景叙述--生活中存在的危急因素
(1)问题
1、奔跑时碰撞简单发生什么危急?
2、鞋带开了,鞋子太大,衣服太长简单在嬉戏中消失什么危急
3、滑滑梯时拥挤,头朝下会怎样?
4、倒着走路,从高处往下跳会发生什么危急?
5、上下楼梯打闹会发生什么危急?
6、对着别人的耳朵突然大叫会消失什么危急?
7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会消失什么危急
8、嘴里含着东西哭、笑,会发生什么危急?(幼儿结合自己的活动,谈出自己的想法)
(2)小结小伴侣现在正处于长身体的时候,应当留意爱护自己的骨骼坐、立、行、走要保持正确的姿态,要坚持体育熬炼,多晒太阳,嬉戏时,同伴间不能打闹,不能从高处往下跳
(二)熟悉各种平安标志、符号,知道它们所代表的意义,并能做出乐观反应老师出示平安标志,请幼儿认一认说一说,在哪里见过这些标志这些标志什么意思,你见过这些标志会怎么做
(1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠,是禁止某事情发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火)⑵警告标志(在黄三角形内,用黑色图形表示某些大事提示人们留意,当心的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(防火、防电)⑶指示标志(在蓝色图形内,用白色表示某些大事,是指示人们应当怎样行进的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(左拐、右拐)运用直观法和鼓舞法,引导幼儿乐观叙述活动反思幼儿仍旧保留着直觉行为性思维的特点,对自己行为的方案性、预见性较差因此,生活中的平安事故时有发生据此对幼儿进行自我平安爱护方面的教育是非常必要的从幼儿的实际状况看,他们对平安方面的学问并非一无所知在前几年的生活中,有意无意,或多或少地积累了平安方面的学问在此基础上,若能进一步运用他们的原有阅历,并从情感谢发入手,引起幼儿对平安的“警觉”,这样,才能使教育的要求真正地转化为幼儿自觉的平安行为首先,从设计多种情境,供应多方信息着手,引起幼儿对平安问题的关注,让他们在看看、听听、讲讲、议议中初步懂得自我爱护的重要性,为以后的教育作好铺垫其次,结合日常生活、或创设特定的情景关心幼儿了解什么状况下易发生平安事故,了解哪些是危急动作,怎样做才是平安行为,通过一些实践活动和操作,以学习一些简洁地自我爱护身体的方法小百科爱护,指尽力照看,使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志
3、谁对谁不对1师:这是喜羊羊给我们每个小伴侣的两张图片,他要考考我们这两张图片上的小伴侣最对谁不对幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说⑵出示哭脸和笑脸,请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处错的送到哭脸处
4、总结谈话教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会平安用电幼儿园大班平安教育教案模板篇2活动名称紧急电话的用途活动目标
1、知道几种特别的电话号码及其作用
2、了解使用这些特别的电话号码的详细状况
3、具备初步的自救意识活动预备
1、写有
110、
119、
120、114等电话号码的图片
2、画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部
3、幼儿用书《紧急电话》活动过程
一、老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好老师(出示电话)小伴侣,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟识的人老师有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗(幼儿自由叙述)
二、老师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系老师出示写有110的图片,引导幼儿熟悉老师小伴侣,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢它对我们的生活有什么样的关心呢打了这个电话什么车子会消失谁会消失他们会做什么?依次出示
120、119等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码
三、嬉戏怎么办,做什么老师现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话关心他们解决呢?谁消失了他们来做什么(嬉戏可进行多次)幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动幼儿园大班平安教育教案模板篇3设计意图幼儿天生活泼好动,只要一有机会,他们就跑到户外,不停地又蹦又跳由于他们的骨骼发育还不健全,韧带也比较松弛,所以,常常有扭伤脚之类的事发生为了提高幼儿的自我爱护力量,有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法活动目标.了解扭伤脚后的一些简洁的处理方法.把握一些预防性的小常识.增加幼儿的自我爱护意识活动预备.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码,记住医院急救电话号码.活动前排练情景表演“脚扭伤了〃.幼儿户外活动图片踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等活动过程
一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了〃,了解扭伤脚后的一些简洁的处理方法一群小伴侣在踢球,玩得正兴奋,突然,一个小伴侣蹲下了,用两只手捂着脚哭着说“我的脚扭伤了,疼死我了!〃一个小女孩跑过来说明明,别怕,你坐下,我给你揉揉!.组织幼儿争论这个小女孩的处理方法对不对你自己在平常遇到这类状况或看到别人遇到这类状况是怎么处理的?.老师小结:⑴确定刚才小伴侣的做法不对和害处评价孩子们说的处理方法是否得当2向幼儿介绍几种简洁的处理方法,并请部分幼儿协作示范,其余幼儿两人或几人一组仿照练习A.假如受伤部位不肿胀1坐下来,把腿伸直在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品把扭伤部位抬高一点,休息一会儿就会减轻影响血液微循环,不易引起受伤部位肿胀⑵在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等,效果会更好原理冷敷能促使血管收缩,红花油能止疼幼儿园大班平安教育教案模板篇4活动目标
1、了解电的用途,知道平安用电不会发生危急
2、通过辨析活动,了解平安使用电器的基础学问
3、增加自我爱护意识
4、引导幼儿初步把握日常生活中的电
5、遵守社会行为规章,不做禁止〃的事活动预备挂图活动过程
1、在老师提问的基础上,初步了解电器的用途1在我们日常生活中,有很多电器产品,你知道哪些电器呢它们有什么作用?⑵这些电器给我们生活带来了很多的便利,但是这些电器要工作都离不开什么呢?3你知道电从哪里来发电站4老师小结电给我们人类带来了很多便利,我们的生活再也离不开它了它是我们的好伴侣,但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的
2、出示电线,向幼儿介绍有关学问⑴这是什么?你在哪里见过认真看看里面和外面有什么不一样的地方?2老师介绍这是电线,里面是铜线,会导电外面是塑料,包裹着铜线,是爱护层,我们抓在手里没有电但是塑料坏了,我们就会遇到电,发生危急
3、组织幼儿争论1假如你们家的电线破了,怎么办用专用胶布包裹⑵假如你观察电线断落在路上,应当怎么办绕过去
4、出示插座,向幼儿介绍有关学问⑴这是什么它有什么用?
(2)老师介绍这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是爱护层假如将手伸进去,就会遇到铜片,电就会传到人的身上,发生危急除了人和铜会导电,水也会导电,所以小伴侣不能用潮湿的手接电源
(3)出示电的标志,让幼儿熟悉,并知道观察电的标志就要提高警惕,留意平安
5、引导幼儿观看幼儿用书,看图说说图片上的小伴侣在做什么他们这样做对吗?活动反思重难点的处置重点方面我采纳同学理论推导和试验证明两个方面进行的,由于同学有P=UI的基础,所以简单得出l=P/U从而得出U肯定时P越大则I越大的结论,重要的是要指出P增大的缘由是由于家庭用电器的增多和实际生活紧密结合,有前面并联电路的电流的学问基础总电流等于各支路电流之和,也不难设计电路通过试验来证明难点方面采纳演示、回忆旧学问、察看、启发、实物、图表相结合来突破难点,比如研讨保险丝时,首先演示保险丝在电路里的作用(爱护电路),接着依据察看到的现象(保险丝是熔断的)引出保险丝的原理(利用电流的热效应),再依据研讨保险丝的电阻应是R大,熔点低的材料做成,在依据图表各种金属的电阻和熔点表,通过比较同窗们进行思索最终得出结论(铅睇合金)的方法,对于保险丝的规格通过保险丝实物和表格得出,同时明确粗保险丝和细保险丝规格的不同通过演示试验阐明选择保险丝的原则这样一环扣一环使问题逐个解决幼儿园大班平安教育教案模板篇5活动目标
1、知道中暑的缘由
2、了解一些预防中暑的有关常识
3、知道中暑后如何简洁处理
4、初步了解健康的小常识
5、引导孩子乐于接受治疗鼓舞、培育小伴侣不怕打针的英勇精神活动预备关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾活动过程
(一)引入师小伴侣,夏季太阳高照,烈日炎炎假如长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很简单引起一种急性病这种疾病通常叫做“中暑〃为了避开发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗(幼儿自由回答)师小结我们都知道夏天最简单中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法1夏天在家时应当多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分2夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒⑶从空调房间到户外时要有一个适应过程否则冷热变化太大身体不易适应4夏天我们活动时不宜太大,人在疲惫的状况下一受热就很简单中暑二出示图片师小伴侣,中暑时会怎么样呢现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样?幼儿自由回答师刚才小伴侣都知道中暑之后会怎么样那你们知道中暑后应当做呢幼儿自由回答师小结;假如在我们生活中有人消失中暑的状况,那么我们要发扬相互关心的好精神,立刻对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙中暑后我们应当实行一下的解救措施⑴我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到四周阴凉或通风的地方,也可请四周的人帮忙2也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水3我们也要依据病情的严峻状况,假如病情严峻时应准时送到医院⑷你们还要告知爸爸妈妈每天要与幼儿园协作做好防暑降温的。