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幼儿园大班爱劳动教案模板8篇幼儿园大班爱劳动教案精选篇1活动主题《我劳动我欢乐》活动时间20—年4月29日全天活动地点小区内、园内活动目的
1、知道5月1日是劳动节;
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱她们的情感;
3、在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,并能共享劳动的感受;活动预备1)提前教学活动关于劳动节的课程,并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;3)各班依据状况可制作宣扬小旗、礼物(赠送劳动者);4)通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;5)“我劳动我欢乐〃横幅;(29日挂园内)活动过程:
一、视频导入让孩子们观看农夫伯伯种稻子的视频,体会劳动的艰辛,珍惜劳动成果,疼惜粮食!
二、共享属于“家〃的劳动共享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭,扫地,洗衣服等),争论妈妈的劳动给我们带来的欢乐,并体会妈妈的辛苦,学会感恩!
三、“劳动〃我来帮忙师作为爸爸妈妈,老师的小帮手的你们,可以做些什么来关心爸爸妈妈或是老师分担一些劳动〃呢?
四、布置墙面师珍宝们,我们教室外面有一块空白的墙,需要你们帮忙把它装饰的更美丽一些,这里有一些画纸,盼望你们用你们的漂亮的画给这面空白的墙穿上美丽的衣裳!(由珍宝们自己装饰的墙面,孩子们肯定会仔细的完成任务,也肯定会有满满的成就感,并且从中感受到欢乐!)幼儿园大班爱劳动教案精选篇7活动目标.培育幼儿喜爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感.进而懂得家人的付出及家人的辛苦.让孩子体会亲自动手的乐趣
4.让孩子真正懂得劳动的珍贵活动预备小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子〃,我发觉孩子们都很聪慧兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来,我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,我本想让孩子们说一声感谢,或者你辛苦了之类感恩的话,可刚开头,孩子们都不明白老师的意图,所以说不出来.于是我就先示范,示范后孩子们能跟着我的思路集中开来了接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们常常看到凳子,每天坐凳子,但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少,所以先来熟悉一下还是很有必要的熟悉完后我就从小伴侣每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗孩子们可感动了当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢,孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了许多,我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小伴侣洗澡是不一样的在第一次活动时,我把该怎么洗,洗凳子的步骤示范了一遍,然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上,剥夺了孩子们在活动中的自主性,所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗,洗完后再相互沟通“你是怎么洗的?并比比谁洗得洁净,并赐予鼓舞;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门而好多孩子都洗得特别洁净孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐在第一次活动后,我发觉,由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出,因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小伴侣身上、鞋子上,还把地面弄得特别湿,所以在进行其次次活动的时候我就特殊留意这方面的提示洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下;没拧干的肯定要尽力拧干,人多就多等一会儿;不能乱占位置,乱抢位置所以其次次洗的时候就好了许多孩子们在洗的时候,我始终在观看,发觉孩子们拿起毛巾,都很仔细地给小凳子洗起澡来」哗啦,哗啦〃搓着毛巾,呼哧呼哧用劲拧干毛巾,一会儿给凳子擦擦“背〃,一会儿给凳子洗洗脚〃,干得可带劲可欢了,把凳子擦洁净了,许多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒看着他们一个个汗涔涔的,小脸红扑扑的,我笑了,大家也都笑了此次活动注意趣味性,做到了寓教于乐,让幼儿在玩乐中,体验到了劳动的欢乐,树立起了劳动光荣的思想我还在设想,可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦洁净,培育孩子们爱劳动的好习惯,肯定会有不错的效果!教学反思孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡,进而就可以擦洁净桌子,在家里洗洁净碗,洗书包,小袜子,小手绢等等,这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种力量的体现吗?这不正是喜爱劳动的表现吗?不过由于孩子们还小,没有肯定的纪律性,场面有点无序且混乱下次肯定会在这方面更加留意让孩子们在一个既热火朝天,又井然有序的环境中获得劳动的欢乐幼儿园大班爱劳动教案精选篇8活动内容、流程及留意事项1)内容收集劳动者的图片流程教学活动后布置作业一回家观看一手机图片资料一展现(我的观看劳动成果展现)备注
1、时间4月27日以前;
2、可收集家里大人、社会劳、小动物等劳动的图片;
3、28日展现各班观看成果;2)内容参观活动流程对社区踩点一老师引导参观一访问一争论(劳动与生活的关系)一操作参与力所能及的事一老师总结一照片收集一展现(我的劳动劳动成果展现)备注
1、时间:29日上午9:20-10:30;
2、参观之前老师要对幼儿进行平安教育、学问教育、规章教育;
3、参观过程中老师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;
4、老师总结环节中要点评到每位幼儿今日的表现,并请幼儿共享感受;
5、照片展现在劳动节后呈现在〃我的劳动劳动成果展现〃中;
6、各班组组织细节需有具体3)内容亲子劳动体验流程预备劳作工具一讲解劳动节相关事宜(教学主管)一班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)-总结活动(共享)(班长)-延长(绘画)备注
1、时间29日下午15:30分—16:30分;
2、提前通知家长参与亲子活动的时间;
3、各班组组织细节需有具体方案;幼儿园大班爱劳动教案精选篇2五一国际劳动节接近了,通过“五一劳动节〃的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得敬重他人的劳动,培育幼儿懂得关怀他们,关怀身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应力量
一、活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事
3、激发爱劳动的愿望
二、活动预备
1、幼儿带家长工作照一至两张
2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPTo
3、每人一个劳动工具
4、预备制作贺卡的用具和材料
三、活动过程
1、介绍‘五一〃国际劳动节
①老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
②讲解“五一〃节的来历,告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日知道是全部劳动人民的节日
2、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作
①观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的
②谈谈自己身边的劳动者请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系引导幼儿敬重他们
3、请幼儿回忆休息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦老师提问你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
4、带领幼儿参与幼儿园公益劳动,并观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐
①大班幼儿关心厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等
②中班幼儿到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等
③小班幼儿在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等
④各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子仔细劳动的情景和快乐的画面,制作展板或做幼儿园网络宣扬
5、上午幼儿劳动后,下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日幼儿园大班爱劳动教案精选篇3活动目标.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来.让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣,过一个有意义的节日.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应力量,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐活动预备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使幼儿了解有关五一劳动节的基本学问五一劳动节是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣扬教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,关心老师擦洁净桌子,午睡时关心老师搬床,两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子,相互关心系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情
四、劳动竞赛在活动的最终,在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小伴侣穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔,分别推选出了两位小劳动之星,并给他们戴上了小红花幼儿园大班爱劳动教案精选篇4活动目的为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日,我园特进行迎五一劳动节活动活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受活动过程中各区有保教主任支配、督促各班工作活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持洁净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡
3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳老师检查过关后结束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午起床后各班幼儿在老师指导和关心下整理自己的床铺大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包(床上用品让家长带回家晒洗)
二、其次阶段四月三十日、五月
一、二号在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,整理餐具、洗碗等
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特殊是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存活动结果第一阶段每区选出两个做得好的班;其次阶段每班选出2——5名做得好的家长幼儿园大班爱劳动教案精选篇5活动目标.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来.让孩子们在“劳动真欢乐〃主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣〃过一个有意义的节日.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应力量,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐活动预备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使幼儿了解有关“五一劳动节〃的基本学问“五一劳动节〃是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫……)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣扬教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,关心老师擦洁净桌子,午睡时关心老师搬床,两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子,相互关心系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情
四、劳动竞赛在活动的最终,在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小伴侣穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔,分别推选出了两位小劳动之星〃,并给他们戴上了小红花幼儿园大班爱劳动教案精选篇6活动目标
①感受劳动带来的欢乐,喜爱劳动!
②体会劳动的辛苦,学会感恩,学会与爸爸妈妈分担劳动任务
③擅于倾听,擅于共享,擅于表达!活动重点感受劳动带来的欢乐,喜爱劳动,勤于劳动!活动难点体会劳动的艰辛,学会感恩,学会分担!活动预备关于劳动的视频,图片,白纸若干。