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文本内容:
课题发动机动力不足故障检修课时2课时90min教学目标知识目标熟悉发动机动力不足故障的现象、原因及诊断排除流程技能目标能检修发动机动力不足故障素质目标强化脚踏实地、认真负责的工作态度教学重难点教学重点发动机动力不足故障的现象、原因及诊断排除流程教学难点检修发动机动力不足故障教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计考勤(2min)一问题导入(5min)一传授新知(30min)一任务准备(8min)一任务实施(40min)t课堂小结(3min)一作业布直(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图考勤2min【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况任务导入(5min)【教师】讲述〃任务描述〃的相关内容余先生的车是一辆奥迪A6L轿车,买了已有5年行驶里程为68000km最近驾驶该车时发现当车辆处于有坑洼路面时,起步困难发动机转速达到2500r/min以上时,才勉强有动力输出;平坦路面加速时明显感觉动力不足【学生】聆听、思考借助任务导入,激发学生学习兴趣,使学生明确学习目标,树立学习信心传授新知(30min)【教师】讲解新知发动机动力不足故障的现象是当发动机无负荷运转时,运转基本正常;当发动机带负荷运转时,加速缓慢,上坡无力,加速踏板踩至底也仍感到动力不足,车速提升缓慢发动机加速不良、混合气过浓或混合气过稀会导致发动机出现动力不足故障
1.发动机加速小良故障诊断造成发动机加速不良的原因有点火正时不当,进气管漏气,燃油压力过低,喷油器堵塞或雾化不良,火花塞故障,气缸压缩压力过低等【教师】展示“发动机加速不良故障诊断流程”图片(详见教材),讲解发动机加速小良故障诊断流程2混合气过浓故障诊断造成混合气过浓的原因有点火正时不当,燃油系统压力过高,喷油器漏油,气缸压力过低,点火系统故障等【教师】结合〃混合气过浓故障诊断流程〃图片(详见教材),讲解混合气过浓故障诊断流程3混合气过稀故障诊断通过老师讲解,使学生熟悉发动机动力不足故障的现象、原因及诊断排除流程造成混合气过稀的原因有进气管漏气点火正时不当,喷油器故障,燃油系统压力过低,冷却液温度传感器故障,节气门位置传感器故障,进气温度传感器故障等【教师】结合〃混合气过稀故障诊断流程〃图片(详见教材),讲解混合气过稀故障诊断流程【教师】列举几种动机动力不足故障现象,随机邀请学生回答这些故障的原因及诊断排除流程【学生】聆听、思考、回答【学生】聆听、思考、理解、记忆任务准备(8min)【教师】将学生分组,请学生按照任务要求,对实训工具和设备进行检查实训设备清单举升机、常用拆装维修工具和量具、故障诊断仪、待更换零部件【学生】对照清单检查实训设备做好实训任务的准备工作,确保实训任务JII页禾1」实施任务实训(40min)【教师】布置实训任务检修发动机动力不足故障实训步骤
①连接故障诊断仪,读取故障码,显示凸轮轴正时调整阀偶发性故障
②通过功能性检查和执行元件动作测试发现,凸轮轴正时调整阀可以发出〃咔哒〃声,说明它的电气止常,即无线路故障
③测量凸轮轴正时调整阀的电阻,阻值在正常范围
④拆下凸轮轴正时调整阀,发现其油道滤网处有轻微堵塞清洗凸轮轴正时调整阀,再装回,清除故障码路试,依然感觉发动机动力不足
⑤再次用故障诊断仪读取故障码,无故障码
⑥拆下火花塞,用眼睛检查火花塞,它的间隙正常,电极十爽尢积炭,电极颜色呈褐色,说明火花塞正常
⑦测量气缸压力,压力值符合标准,说明缸压正常
⑧读取燃油系统和进与系统的数据流,发现增压压力传感器测量值为99kPa小于标准值160kPao
⑨拆下涡轮增压器和进气管路,发现涡轮增压器卡滞⑩清洁进气管路和增压压力传感器,更换涡轮增压器⑪再次读取进气系统数据流,数据正常路试,发动机动力恢复正常,故障排除【学生】按照实训步骤完成实训任务【教师】进行任务总结,讲解〃点拨〃的相关内容涡轮增压器卡滞导致系统进气不畅,影响进气量当无故障码时,分析产生故障现象的可能原因,查看相应数据流,有助十查找故障部位【学生】聆听、思考.理解.记忆【教师】根据学生表现填写任务评价表(详见教材)【学生】总结发动机动力不足故障检修步骤,并填入教材的任务工单表格相应位置【教师】讲述砥节砺行——付宏年多年精益求精终成〃汽修名医“(详见教材)【学生】聆听.思考、体会通过任务实训,巩固学生对理论知识的理解,培养学生实操技能借助榜样的力量,让学生树立崇尚技艺的职业追求和技能报国的人生理想课堂小结3min【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了发动机动力不足故障的现象、原因及诊断排除流程等相关知识希望大家通过学习,能够对发动机动力不足故障有一个全面的认识【学生】总结回顾知识点总结知识点,巩固学生对本节课学习内容的印象作业布置2min【教师】布置课后作业完成学习效果综合测评中发动机动力不足故障的习题【学生】完成课后任务复习巩固学到的知识教学反思本节课效果不错,学生积极参与到教学活动中,而且能帮助组内同学一起学习教学上,应本着〃授之鱼不如授之以渔〃的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。