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文本内容:
初中中考语文复习计划
一、指导思想依据新修订的义务教育阶段《语文课程标准(2011年版)》,依据《20xx年XX市初中学业水平考试语文科考试说明》立足教材,面向全体学生,结合学生实际,研究复习方法,制定本计划
二、考情分析
(一)试题的基本结构和考点试题结构和内容考点
一、积累运用(共28分)
1.字音
(2)(选择题)
2.字形
(2)(选择题)
3.词语
(2)(选择题)
4.病句
(2)(选择题)
5.标点
(2)(选择题)
6.文学常识⑵名著阅读
(2)
7.名句默写
(8)
8.语言综合运用
(3)
9.语言综合运用⑶
二、阅读(42分)
(一)古代诗歌(4分)
10.理解鉴赏
(4)
(二)文言文(15分)(课内和课外兼顾)
11.实词⑶
12.虚词
(2)(选择题)
13.筛选整合
(2)(选择题)
14.归纳分析⑶
15.文言文翻译⑸
(三)论述类文本(8分)(说明和议论兼顾)
16.理解
(2)
17.分析综合⑷
18.分析综合
(2)(选择题)
(四)文学类文本(15分)(散文、小说兼顾)
19.理解⑶
20.分析综合⑷
21.分析综合⑷
22.鉴赏评价⑷
三、作文(50分)
23.
(2)命题的主要特点L注重对考生语文应用能力和审美能力的考查
2.命题保持相对稳定,体现新课程理念
3.命题力求科学、准确、公平、规范,试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度
(3)学生对考点的把握及失分点依据往年学生的具体情况来看,基本的考点还是知道的,可是失分点多为答题不重环节,小分失的太多,做题不总结规律,同种类型的题不善归纳
三、复习目标
(一)一轮系统复习,期望能达成的目标通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生对各册教材内容的了解,熟悉课本知识,实现知识到能力的迁移
(2)二轮专题复习,期望能达成的目标专题分讲、精讲精练、提升能力
(3)回扣模拟复习,期望能达成的目标全面系统地提高学生的语文技能和综合素养,能做好中考试题
四、具体复习措施
(一)一轮复习L归纳六册课本内的生字词(音、形、义的归纳).课内外古诗词过关理解一背诵一默写.课内外文言文过关规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)•挖掘课内文本的写作价值.通过《自主性学习指导课程》和县编资料等进行巩固
(二)二轮复习L积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练).古代诗词赏析(诗词赏析的方法指导及训练).文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练).现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练强化).写作(各种文体的写作指导及训练)
(三)回扣模拟复习.吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题.精练精讲,着重培养学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三.通过模拟练习,反馈复习情况,及时调整复习方向和方式方法.考前一星期,学生自主学习,查漏补缺,整理消化知识点,梳理知识结构。