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文本内容:
七年级语文第一学期期末考试试卷(含答案)
一、基础知识(本题共2个小题,共4分根据题干要求作答).请将下面文字(包括标点符号)抄写在方格中,要求正确、规范、工整(2分)自信人生二百年,会当击水三千里.下列加点的字音、字形完全正确的一项是()(2分)鄙博(b())*着落(zhu6)抖擞(dou)*恭敬(gong)吝啬se*诀别jue*娇媚mei*澄清ch6ng蝉蜕(tui)庇护(bi)钦差(qm)应和(ying)
二、古诗词默写(本题共1个小题,7分每空1分补写各空缺部分.默写填空(7分)
(1)海日生残夜,o(王湾《次北固山下》)山岛竦峙(曹操《观沧海》)
(3)峨眉山月半轮秋,o(李白《峨眉山月歌》)
(4)山入潼关不解平(谭嗣同《潼关》)
(5)我寄愁心与明月,o(王昌龄《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)马致远在《天净沙•秋思》中把富有特征的景物组合在一起如枯藤老树、小桥流水、古道西风等营造游子漂泊的凄清氛围最能表达出天涯沦落人凄苦之情的诗句是,o
三、综合探究(本题共1个小题,5分第1空2分,其余各1分根据题干要求作答)
4.按要求完成文后各题
①内心的坚定,把岁月留下的伤痕,化作成长的书签
②微笑,虽饱尝创伤,仍动人心扉,
③美丽,虽历经磨难,仍毫发无损;
④慈祥,虽万般摧残,仍春风拂面
(1)给第
①句填上两个恰当的关联词是O
(2)第
②句标点符号使用有误,你的建议是;此句有语病应改为o
(3)请指出第
③句“美丽”的词性;再指出第
④句“摧残”的词性o
四、基础知识(本题共1个小题,共2分根据题干要求作答)
5.下列对名著及文学常识叙述有误的一项是()A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经为主线,写了许多降妖除魔的故事B.鲁迅先生的《朝花夕拾》1928年集结出版可借此了解作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程C.朱自清的背影选自《朱自清全集》他是散文家、诗人、学者著有诗文集《背影》,散文集《欧游杂记》D.《论语》,儒家经典著作,记录孔子及其弟子言行的书孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家
五、综合探究(本题共1个小题,共2分根据题干要求作答).班级开展“以西游人物为镜,明自己得失”的主题班会活动从孙悟空、猪八戒鲜明的形象中任选其一说说你得到了哪些借鉴?请做简要阐述(不超过50字)
六、文言文阅读(本题共1个小题,共10分根据题干要求作答).阅读下文,完成问题(10分)[甲]陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不?”答日“待君久不至,已去”友人便怒日“非人哉!与人期行,相委而去”元方日*“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼“友人惭,下车引之元方入门不顾(选自《世说新语》)[乙]孔文举年十岁,随父到洛时李元礼有盛名,为司隶校尉诣门者,皆俊才清称及中表亲戚,乃通文举至门,谓吏日“我是李府君亲”既通,前坐元礼问日“君与仆有何亲?”对日“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也”元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈魅后至,人以其语语之,魅日“小时了了,大未必佳”文举日“想君小时必当了了”魅大跟躇(选自《世说新语》)注趣读w6i人名;跟躇读cCijI局促不安的样子
(1)解释下列句中加点的词语(每小题1分,共4分)
①尊君在不
②去后乃至••
③莫不奇之
④既通••
(2)用给下面句子断句要求断两处(1分)昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊
(3)翻译下列两个句子(3分)
①元方入门不顾
②小时了了,大未必佳
(4)甲乙两文都是写古代聪明的少年,请指出两文在写法.上有何相似之处?(2分)
七、古诗词鉴赏(本题共1个小题,共3分根据题干要求作答).阅读下面这首诗,完成问题苔(清袁枚)白日不到处,青春恰自来苔花如米小,也学牡丹开[注]苔植物中较低等的类群,多生于阴暗潮湿之处白日太阳青春指苔葬富有生机的绿意请抓住特征,描绘诗中划线句苔的生存环境和生长状态,并写出全诗表达了诗人怎样的思想感情
八、现代文阅读(本题共2个小题,共27分根据题干要求作答).阅读下文,完成问题(15分)那年冬天,那场雪顾晓蕊那年冬天,雪下得很大,一出门,寒风往袖筒里钻大冷的天,冻得牙齿直打颤,开口说话,眼前罩上一层白雾街道两旁结了厚厚的冰,在昏黄的路灯下泛着清冷的光年三十的晚上,我们一家人拎着礼物,回娘家过新年路边站了许久,总算招到一辆的士,车停,上车我搓着冻成藕荷色的手,说,去阳光小区车缓缓开动,司机盯着前方,淡淡地说,车费25元我愣了一下,平时好像没这么贵,这不明摆着抬价吗?有几分不悦,开始跟他讨价还价路上有冰,车开得很慢,时走时停我掏出手机看时间,催促司机稍微快点,家人等着吃团圆饭他不急不徐地说,你坐了我的车,我就要把你安全送回家我抬头望向车外,已是华灯初上,行道树上千朵万朵琼花开街边五光十色的灯盏,洋溢着节日的喜庆,那些脚步匆匆的人们,大抵都是归心似箭车开进阳光小区,我对司机说,大哥,20元吧,刚才跟你商量过的他窘在那里,犹豫着伸出手,接过钱•••放进包里我露出胜利者得意的微笑,转身下车推开家门,妈妈迎了,上来,嘴里念叨着,怎么才到家,我这就热菜去下意识地掏手机,看时间,心里陡地一惊,兜里空空如也手机是爱人送的生日礼物,刚使用了半年,三千多块钱真是忙中出错,这才想起,准是掉到面的车上妈妈劝我,别急,大过年的,说不定遇到好人,给你送回来想起一路上,跟司机压价,他会归还手机吗?我在心里打了个大大的问号怀着忐忑的心情,我用固定电话拨通了手机,铃声响起,没人接电话挂了再拨,仍没人接不再抱什么希望,坐下来吃饭,家人共同举杯,欢度除夕之夜二十分钟后,电话铃忽然响起,接听,那边传来一声,我在你家楼下,还手机来了声音不大,却似平地起惊雷,我欢天喜地跑下楼去到了楼下,司机大哥说“刚才你打电话时,正好碰上红绿灯,没法给你回话怕你着急,赶紧把手机送回来”接过手机,掩不住失而复得的惊喜我从身上掏出一把零钱,数一数,五十多元,一股脑递了过去说“送给你,谢谢司机大哥”“那可不行,手机本来就是你的,现在物归原主”他连连摆手,笑呵呵地说“如果你真的过意不去就把刚才的5元车费补给我”我的脸腾地红了,羞愧地递上5元钱他接过钱,谦卑地说“不怕你笑话儿子今年上高三,我想多挣点学费天黑路滑,我们出车也不容易,你多担待些”他黑红的脸膛上,流溢着慈爱的光芒,瞬间,我读懂了一颗父亲的心在他的内心深处,坚守着自己的道德底线,这坚守的背后,是清白人生的信念想到这里,我侧过身去,泪水难禁他朝我挥挥手,嗓门很大地说“祝你新年快乐”说完,钻进车里,一溜烟地开跑了时光如白驹过隙,一晃几年过去,我仍会想起那年冬天的那场雪不知他的儿子考上了哪所大学,不知他现在过得好不好?那件雪中往事,在我的心里留下了永久的美丽印记(选自《读者文摘》略有改动)
(1)填表格理清情节和情感脉络(本题每空2分,共4分)
(2)说说下面加点词语在表达上的作用(3分)他窘在那里,犹豫着伸出手,接过钱放进包里•••
(3)下面句子运用了哪两种描写方法?一句大声“祝你新年快乐”让你获得了哪些感受?(4分)他朝我挥挥手,嗓门很大地说“祝你新年快乐”
(4)本文题目是“那年冬天,那场雪”而不是拟成“拾机不昧”或“美丽印记”有何优势?(4分)
10.阅读下文,完成问题(12分)济南的秋天老舍济南的秋天是诗境的设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧请你在秋天来那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了这个诗意秋光秋色是济南独有的上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南诗的境界中必须有山有水请看济南吧那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同色了以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影山脚是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全面全是淡美的色道儿有这样的山再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了看山顶上那个塔!再看水以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式上分不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了可是看水,是要看秋水的济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的先不用说别的,只说水中的绿藻吧那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的这种鲜绿色借着水的清澈显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水皮,做着绿色的香梦淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下只有这个,是它们的香甜的烦恼羡慕死诗人呀!在秋天,水和蓝天一样的清凉天上微微有些白云,水上微微有些波皱天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味山影儿也更真了秋山秋水虚幻的吻着山儿不动,水儿微响那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗(选自《老舍文集》)
(1)作者描写济南的秋天抓住了什么特点?文章主要从哪两个方面来描绘的?(3分)
(2)文中划线句子运用了哪些修辞方法?并说说其在表达上的作用(5分)
(3)用简洁的文字欣赏一下第四自然段(4分)
九、作文(本题共2个小题,任选1个作文,共40分)
11.从下面两个小题中任选其一作文
(1)白求恩不远万里来到中国,帮助中国的抗日战争,他那毫不利己,专门利人的精神值得人铭记;牧羊人植树数十年,靠自己的体力与毅力,把荒凉变美丽,值得人颂扬;莎莉文老师用充满爱的教育,再塑了海伦•凯勒的生命,她值得人尊敬……请以《他(她)是一个值得的人》为题作文
(2)日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时之景各异请选择某一个季节里你钟爱的景物,写一篇文章要求
①把
(1)题补充完整
②文题自拟
③内容充实,有真情实感,行文流畅,可以综合运用多种表达方式
④全文不少于600字
⑤文中不得引用、抄袭试卷阅读理解部分的材料
⑥文中不得出现真实的校名、人名参考答案及评分标准
一、(4分).略(2分).D(2分)
二、
3.(7分)
(1)江春入旧年(1分)
(2)水何澹澹(1分)
(3)影入平羌江水流(1分)
(4)河流大野犹嫌束(1分)
(5)随君直到夜郎西(1分)
(6)夕阳西下(1分)断肠人在天涯(1分)
三、
4.(5分)
(1)只有(1分)才能(1分)
(2)把“扉”后逗号改为分号(1分)虽饱经创伤(1分)
(3)名词(1分)动词(1分)
四、
5.(2分)C
五、
6.(2分)学习孙悟空有责任心、敢作敢当、不畏强权的精神(嫉恶如仇、善恶分明、做事谨慎、敢于吃苦、不慕虚荣、居安思危等),对他的争强好胜、不够谦虚,说话直言不讳、不近人情的缺点尽量避免学习猪八戒忠勇善良、勇猛战斗、知错就改、淳朴憨厚的性格特点,对于他的好吃懒做、见识短浅、爱占小便宜,遇见困难就嚷着散伙及贪恋女色的性格弱,点要有则改之(好坏性格特点分别写出两个方面即给满分)
六、
7.(10分)
(1)
①“不”同“否”(1分)
②就(1分)
③以(认为)……惊奇(1分)
④已经(1分)
(2)昔/先君仲尼与君先人伯阳/有师资之尊(1分)
(3)
①元方头也不回进了家门(1分)
②小的时候很聪明,长大了未必很有才华(2分)
(4)都是运用语言描写来表现古代少年儿童的聪明睿智(2分)
七、
8.(3分)在春天温暖的阳光照不到的背阴处,生命照常萌发新芽,苔群仍旧长出绿意,充满勃勃生机(1分)表达了诗人对积极向上、自强不息、顽强的生活精神和不屈的生命的赞美之情(2分)
八、(27分)
9.(15分)
(1)送回手机(2分)得意(2分)“窘”是为难的意思;写出因“我”压价给司机带来的难堪和尴尬(1分)“犹豫”是拿不定主意的意思;写出司机因没拿到应得的报酬时的迟疑(1分)表现了司机因“我”压价的不满情绪和宽厚品格(1分)
(3)动作和语言描写(2分)既写出司机的乐观、善良、真诚、有礼、有爱心,也写出了他拿了应拿的,送回应送的坦荡与释然(1分)坚守本心,清白做人,这祝福既是送给“我”的,也是送给他自己的(1分)
(4)本文题目既点出时令、天气,(1分)也设置悬念和营造意境;(1分)也以雪的晶莹美丽衬托司机的坚守道德底线,清白做人的美好品格;(1分)还在结构上起到了前后照应的作用而其他题目不具备这些优势(1分)
10.(12分)
(1)济南的秋天是诗境的特点(2分)两个方面即山、水(秋山、秋水)(1分)
(2)排比、比喻、拟人的修辞手法(3分)生动形象地写出秋山多彩的变化和灵动的美丽,(1分)把对济南秋天的热爱之情抒发得淋漓尽致(1分)
(3)
①结构上采用总分的形式,先总绘济南秋水的量、质、形式,再具体描绘(2分)
②采用衬托的手法抓住水藻的绿衬托水的清、甜(2分)
③多用修辞用“情人”、“美人”、“像诗”、“做梦”、“吻”等关键词语设置比喻、比拟的修辞,使语言活泼生动、诗意盎然、耐人寻味,把爱水、爱济南、爱大自然的感情自然表达出来(对某个词、句赏析也可)(答
①③、
②③组合均给满分)(2分)
九、(40分)略情节(司机)说出车费伸手接钱补要车费情感(“我”)不悦惊喜羞愧。