2023宜昌教育系统继续教育培训测试《教师职业道德》测试题及答案

2023年宜昌市教化系统老师及管理人员接着教化必修课《老师职业道德》测试题及答案

一、单选题1（单选题）.（3分）教化的两种职能是（）oA.生产职能和政治职能B.文化职能和政治职能C.科研职能和生产职能D.科研职能和政治职能答案:A2（单选题）.（3分）《中小学老师职业道德规范》指出老师职业道德的精髓是（）oA.鞠躬尽瘁B.爱岗敬业C.为人师表D.酷爱学生答案:D3（单选题）.（3分）“师者，所以传道、授业、解惑也”这是（）关于老师职业内涵的概述A.孔子B.荀子C.韩愈D.孟子答案:C4（单选题）.（3分）老师在履行教化义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是（）A.教书育人B.团结协作C.爱岗敬业D.依法执教答案:A5（单选题）.（3分）“学而不厌，诲人不倦”是孔子对（）提出的对提出的要求A.学生B.老师C.学校D.家长答案:B6（单选题）.（3分）蔡元培先生所说的“积学”，是指（）A.积累学问B.主动学习C.主动教学D.终身学习答案:D7（单选题）.（3分）对“宝马教授”的“高校老师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解说明错误的是（）A.否认了老师的价值B.确定个人的价值取向C.否认了老师的基本职责D.丢失了老师至少的职业操守答案:B8（单选题）.（3分）（）是教化社会化的必定要求A.协同施教B.诲人不倦C.为人师表D.酷爱学生答案:A9（单选题）.（3分）列夫•托尔斯泰对完备老师的诠释是（）A.酷爱教化工作B.以上皆不全面C.既酷爱学生又酷爱教化工作D.酷爱学生答案:C10（单选题）.（3分）下列选项可以说明“作为一名老师不仅要有诲人不倦的职业看法，而且还要有超群的教学艺术和教学方法，才能成为合格的老师”的是（）“循循然善迷人，博我以文，约我以礼”“得天下英才而教化之”C“人乃有贵贱，同宜资教，不行以其种类庶鄙而不教之也D.“孔门教人甚宽，今日理睬些子，明日又理睬些子，久则自贯穿答案:A11（单选题）.（3分）《论语•卫灵公》中“有教无类”，对于教化而言，主要是指（）A.教化不分种类，凡是未知的都须要学习B.敬重每个人的受教化权，公正对待每一个受教化者C.教化和人都分种类，不同的人要受不同的教化D.人分贫富贵贱，教化也分种类，择校费高的学生应当受到好的教化答案B12（单选题）.（3分）（）是衡量教化工作者个人行为和品质的最高道德标准A.团结互助，协同施教B.忠于人民的教化事业C.酷爱学生，诲人不倦D.言传身教、为人师表答案B13（单选题）.（3分）师德的重要性是由老师的（）确定的A.工作性质、自身修养B.自身修养、工作年限C.社会地位、工作性质D.社会地位、自身修养答案:C14（单选题）.（3分）《论语•子路》说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”指出作为老师应（）A.爱生亲徒B.为人师表C.乐教不倦D.传道明德答案B15（单选题）.（3分）前苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出“老师的人格是进行教化的基石”，阐释的是（）A.老师的人格是教化的根本和基础，因此为人师者必需是人格健全的人B.老师的人格和学问是教化的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问C.老师的道德和学问是教化的根本，因此为人师者需有德D.老师的道德与人格是教化的必备要素和前提，因此为人师者必需有德答案:D

二、多选题16（多选题）.（3分）师德即老师道德，是指老师在从事教化工作过程中形成的比较稳定的（）的总和A.道德行为规范B.道德品质C.个人生活习惯D.道德观念答案:ABD17（多选题）.（3分）以下属于国外师德观念的是（）A.品德端正、以身作则B.酷爱教学、学生是老师最重要的道德品质C.对学生一视同仁D.深刻驾驭自己教授的内容答案:ABCD18（多选题）.（3分）阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即（）A.选择孩子的原则B.自由选择的原则C信任孩子的原则D.师生合作的原则答案BCD19（多选题）.（3分）“可与言，而不与之言，失人；不行与言，而与之言，失言知者不失人亦不失言”说明正确的是（）A.需进行无言之教的人却与他进行谈话，奢侈了语言B.可以用语言进行教化的而不去做，错过了人才C.不需用语言教化的而用语言教化了，失去了老师的尊严D.聪慧的老师既不要错过人才也不要奢侈语言答案:ABD20（多选题）.（3分）酷爱学生就要敬重学生，详细应从哪些方面体现出来？A.敬重学生就要酷爱每一个学生B.敬重学生首先要敬重学生的自尊心C.敬重学生就要信任学生D.敬重学生就必需订正学生过于自我的特性答案:ABC21（多选题）.（3分）目前老师道德存在的主要问题有（）A.体罚学生，缺乏对学生的爱心B.利益趋向与传道之师道完全相背C.言行不规范，难于为人师表D.敬业精神差，工作马马虎虎答案:ABCD22（多选题）.（3分）之所以要强调师德，是因为（）A.随着我国经济、政治、教化体制改革以及对外开放的不断深化，引起了老师的价值观念和职业劳动观念的深刻改变，因此必需加强师德教化使之与时俱进B.老师教化和教学的过程，既是科学又是艺术，老师的劳动取决于他的职业道德，而教化质量的提高也必需取决于老师的职业道德C.从社会主义老师道德的产生和发展来看，必需加强老师职业道德教化D.师德是老师素养提高的动力，干脆影响新生一代的成长答案:ABCD23（多选题）.（3分）我国的师德规范是无限忠诚，鞠躬尽瘁和（）A.爱惜学生，诲人不倦B.刻苦钻研，学而不倦C.言传身教，为人师表D.团结互助，协同施教答案:ABCD24（多选题）.（3分）爱惜学生、诲人不倦的重要性表现在（）A.酷爱学生不仅是教化工作的须要，也是发扬中华民族传统道德的须要B.老师工作的任务和目的是把学生培育成国家所须要的合格人才C.没有真诚的爱就没有胜利的教化D.酷爱学生是老师激励自己努力工作的精神力气答案:ABC25（多选题）.（3分）中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？A.爱生亲徒、乐教不倦B.传道明德，以身作则C“有教无类教化公正D.谆谆教导，因材施教答案:ABCD26（多选题）.（3分）敬重学生的特性是一个古老的师德观，即敬重学生正在形成的特性，其详细要求表现在（）A.严格要求学生是敬重学生的首要表现B.信任学生的和善愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教化C.敬重学生对老师的看法和指责D.擅长限制自己对学生的反感、埋怨，培育对学生的良好感情答案:ABCD27（多选题）.（3分）下列选项正确描述孔子师德观的是（）A.学而不厌，诲人不倦B.传道、授业、解惑C.以身作则，言传身教D.讲究教法，谆谆教导答案:ACD28（多选题）.（3分）“教化社会化”是现代教化的特征之一，它确定了学校教化、家庭教化和社会教化的一样性现阶段要突出加强学校教化与家庭教化的协作老师应做到（）A.虚心听取家长的看法和建议B.正确分析对待学生的特点，以科学的教化方法指导家庭教化C.以诚意诚意的看法主动地敬重全部的学生家长D.要严格管理学生的社会活动答案:ABC29（多选题）.（3分）老师道德的作用是（）A.老师道德有调整师生、教化事业、人际等关系的作用B.老师道德是社会进步唯一推动力C.老师道德对社会文明有促进作用D.老师道德对社会道德规范起到根本作用答案:ABC30（多选题）.（3分）老师与学生的密切友好接触中是用（）对学生进行了有意识的影响A.以意志影响意志B.以理性影响理性C.以性格影响性格D.以道德影响道德答案:ABCD

三、推断题31（推断题）.（1分）一名老师想要做到言传身教、为人师表，就是要做到真、善、美答案正确32（推断题）.（1分）师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的答案正确33（推断题）.（1分）学生是老师的劳动对象，也是劳动成果的体现者答案正确34（推断题）.（1分）老师道德评价的依据就是看老师的道德行为的动机答案错误35（推断题）.（1分）老师职业良心同老师权利相联系，并从老师的教化教学劳动成果中表现出来答案错误36（推断题）.（1分）俄国教化家车尼雪夫斯基说过“老师要把学生造成一种什么人，自己就该当这种人”答案正确37（推断题）.（1分）教化工作的任务和目的是充分展示老师的学问和实力答案错误38（推断题）.（1分）教化是一门科学，也是一门艺术答案正确39（推断题）.（1分）言传身教是指以老师自身的言行向学生传播学问和品德等信息答案正确40（推断题）.（1分）师生合作的原则是指在完成教学任务中，师生在爱好、心情、努力等方面的一样性答案正确。