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文本内容:
信息技术小学课程教案信息技术小学课程
一、教学目标
1、认识计算机硬件各部分的名称,知道计算机的硬件组成
2、在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度
二、教学重点熟练地单击鼠标
三、教学过程谈话导入新课
1、认识计算机各部分的名称,知道每一部分的作用计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的,它可以帮助人们做很多事情
2、单击单击,就是用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作学习单击的方法及作用学生明确后进行单击练习,学习练习的过程中,注意进行指导注意学习的操作方法
3、大显身手打开计时游戏“打鼠晏鼠”,检验一下你操作鼠标的水平说一说开机和关机的顺序
4、课堂小结信息技术小学课程教案
一、活动导入、激发兴趣.有一个小朋友星期天去捉蝴蝶,玩得很高兴,还写了一篇日记,里面的画图非常美,想不想来看看?播放Flash动画.复习基本键位观看Flash动画操作激发学生的学习兴趣,让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来复习回顾
二、上排键的指法.刚才动画片中花的英文单词是flowero、w、e、r都在上排键上,那么我们的手指该怎样去击键呢?学生尝试手指的按键和学生共同讨论上排键的指法激发学生热情和对电脑的兴趣演示操作过程,对学生进行引导归纳出示键盘字母和手指的连线的,并且让学生尝试手指的按键方法学生练习用卡通人物引起学生注意,激发自己动手的需要指出“在练习上排键时,我们常把上排键和中排键相互结合起来,那么上排键上的字母Q该对应的中排键上哪个字母?”学生回顾,并实践培养学生的动手能力
三、深入练习.播放事先制作好的捉蝴蝶动画,.下面我们就边听边输入单词吧,每个单词输入一行.回车键和退格键的运用学生综合练习培养学生发现的能力
四、保存学生先尝试一下,再让个别学生示范,文件名的命名以有意义为准则,可以教师和学生讨论决定,一旦确定全体应一致,以养成按要求保存的习惯个别学生示范共同讨论取名规则同学进行交流,合作一起寻找解决的办法
五、活动总结让学生这样练习的体会或感受学生畅所欲言,把自己的所思所想说出来,以后有机会再打印出来培养学生与父母交流,对所学知识进行复习信息技术小学课程教案[课时]:一节课[教学内容]:制作形变动画;制作动作动画[教学目标]:
1、学会如何插入关键帧、创建补间动画,制作简单的形变及动作动画
2、通过学习,让学生动手制作简单动画,从而培养学生的制作兴趣及信心
3、培养学生观察及动手操作的能力[教学重点]:制作简单动画[教学难点]:会创建补间动画[教学准备]:简单动画、多媒体电脑室[教学过程]
一、导入师上节课,我们学习了如何制作逐帧动画,今天,我们自己来画画,来制作一些简单的动画
二、新授
1、制作一个形变动画活动一制作一个由矩形转变成圆形的形变动画1师演示制作形变动画步骤,将操作步骤直观的展示在学生的面前,使他们形成初步的认识A.启动FlashB.选择“矩形工具”绘制一个蓝底黑框的矩形C.在第5帧右击“插入关键帧,使矩形停留一段时间D.在第30帧右击“插入空白关键帧”,在舞台上绘制一个红底黑框的圆形E.在第35帧右击“插入关键帧”,使圆形停留一段时间F.在第5——30帧之间任意一帧右击创建补间动画,在属性面板中将补间更改为“形状”.G.Enter播放预览并单击“文件”——“保存”2学生根据板书步骤进行操作,有问题及时提出3师巡视,观察学生操作遇到有大部分学生遇到同样问题的,要着重讲解
2、制作一个动作动画师其实动作动画的操作跟形变动画是基本相同的,所不同的是形变是形状上的变化,从一种形状变化到另一种形状,而动作变化而是两个同一形状的物体产生的一种运动,那在操作上也只是在“创建补间动画”这一步骤上有所不同1活动二请同学们根据书上的步骤进行操作,试试看能否制作出“运动变色球”的动画2师巡视指导,可引导学生相互帮助3师展示学生优秀作品,可让制作学生说一说他是如何操作的4学生完成自己作品,并保存5展示学生作品,学生可相互评点。