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母亲节主题班会设计主题:母亲,我拿什么来爱你班会背景初中生处于青春期,自我意识不断增强,存在以自我为中心,不理解父母的良苦用心,不懂得体谅和孝敬父母另外,孩子与父母是两代人,在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异亲子冲突有时难以避免在与家长沟通过程中,有多数家长反馈学生的感恩意识淡薄,认为家长所做的一切都是理所当然的,对家长的管教也总是顶嘴,不耐烦正好借助此次班会,澄清学生错误的观念,激发学生的感恩意识设计理念初中生正处在从具体形象思维向抽象思维发展、从感性思维向理性思维发展的阶段本次班会课,借助形式多样的活动,有小组讨论、个人思考;有情景剧表演和视频播放等,意图促使学生能够在体验式活动中感受母亲的伟大、理解母亲、感恩母亲,从而从自身孝心、孝行两个方面做起,一点一滴报答自己的父母班会目标通过本次主题班会,学生能够感受到母亲的伟大,增强对母亲的认可,懂得感恩父母;学生能够反思自己日常行为中一些不好的行为从而加以改正;学生能够掌握与父母沟通的技巧,落实到行动中,拉近与父母的关系,改善亲子关系班会准备信封、卡纸、与家长提前联系准备视频或者一封信、情景剧等班会过程:新课引入播放视频《孕妇爬楼梯》,从感性上认识到当母亲的辛苦新课讲授环节一从源头里探索爱,学生初步了解母亲的含义以及母亲节的来源能够整合关于赞颂母亲的表达,从侧面体现母爱的伟大环节三从细微处传递爱,通过学生对问题的独自思考逐渐感受到自己母亲对自己的关爱以及自己对母亲的关爱两者形成对比,更加凸显学生需要行动起来,用行动表达爱环节四从内心出发践行爱,通过具体生活场景,学生思考如何去做,落脚点在行动班会总结请学生总结本节课学习了什么内容有所得有所获班会延伸.为自己的母亲写一封信.为母亲洗一次脚.拍下母亲最美的照片,分享到我们上课群。