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2021年高三二轮复习看法高三二轮复习是进一步稳固学问、娴熟方法、提高技能的阶段;是确定着一个考生(特殊是重中之重的边际生)、一个班级、一所学校高考胜败的关键时期为提高二轮复习成效,依据莱西市教研室二轮复习看法结合我校实际提出以下复习看法
一、二轮复习的指导思想在学问与实力上以新考试大纲为指导,在教学对象上以重中之重学生为目标,在复习方法上以优选、精讲、考改、理思为主线,在教学管理上以严格、标准、调整、适应为指导,在复习意义上以提高学生高考应试实力为最终目的
二、二轮复习的时间支配2013年3月15日——5月15日,详细分二个阶段第一阶段从3月15日到5月5日,主要是分学科进展专题(或大单元)复习,可以适当联系学科间综合学问,各学科每周穿插一套模拟题(文综、理综、根本实力综合考)其次阶段从5月5日到5月150主要以全真模拟训练及讲评为主对文综、理综来讲,取消单科练习,全部做综合试卷,使学生适应不同学科的思维切换,培育学生的理(文)综应试实力和训练良好的应试心理、应试技巧
三、二轮复习的根本任务
1、形成正确、全面的学问网络,并强化记忆
2、培育学生综合、敏捷运用学科学问的实力
3、提高学生解题速度与精确标准答题实力
4、大幅度提高重中之重学生的应试实力
5、加大尖子生的培育力度,确保名牌有大幅突破
四、复习方法任何一个学科不管采纳什么复习方法,以下四份材料老师务必反复阅读一是考试大纲及大纲说明、大纲例话,二是陈庆军教授资料,三是近五年高考题及高考试题分析,四是教材这四份材料是高考命题人必备的资料,通过对这四份材料的反复钻研,力争尽可能地到达与命题人员思路“合拍〃,并将“合拍〃的思路娴熟地运用到二轮复习各环节中详细方法是
1、探讨考点,集思广义,确定专题(优选)老师要深化探讨考纲,把握考点要求、考点赋分、命题特点、命题趋向在此根底上,依据实践经验和学生的水平,结合今年我省最终一次单独命题可能出现的新动作,确立符合学生实际的复习专题
2、系统归纳,建构网络,强化记忆(精讲与理思)从学问的系统化、网络化着眼,对所学学问进展归类与梳理,要做到既概括全面又纲举目张,并以学案的形式印发给学生,让学生在短时间内强化记忆对于根底较好的学生可以引导学生自己建构学问网络
3、解剖麻雀,驾驭方法,探求规律(精讲与理思)以往高考题、近几年高考热点、典型例题等应逐一解剖,做到有精讲剖析,有针对训练使学生能够精确理解思路,娴熟驾驭方法,提高技能,举一反三,触类旁通
4、优选题组,定时训练,提高技能(优选与考改)从历年高考题、模拟题、学生错题及其它资料中披沙沥金,去伪存真,去粗取精选择具有优选特性(针对性、梯度性、典型性、新奇性)的题组定时定量进展练习,对错点、重点、热点要不断矫正反复强化强化学生“分分必争,分秒必争〃的争优意识
5、细心批改,高效讲评,标准整理1考改、精讲、理思)高三老师要本着对自己负责,对学生负责,对学校负责,对高考负责的看法对考试与练习细心批改,刚好发觉存在的普遍问题与特性问题,找准缘由,选对方法,对症下药,集体讲评与个人辅导相结合,试题讲评与错题整理相结合,使学生题题有收获,节节有提高重视错题的二次驾驭,定期有针对性地检测学生稳固状况,重视学生驾驭的有效性,错过的题不再错,真正做到可持续性开展以上方法主要表达“优选、精讲、考改、理思〃四个环节,现就四个环节的详细要求再进一步说明
1、优选优选是指老师依据单元内容、考试大纲、学生学情等方面,优化专题内容,优选例题和练习贯穿二轮复习的有两条主线一是学问方法由点到线、由线到面、由面到网的构建;二是技能与技巧的提高“知〃是指导,“能〃是目的,二者的结合点是题目优化专题、优选题目是提高二轮复习效果的关键工作从我校实际看,在优选专题、构建学问网络的过程中要充分发挥三个优势一是集体优势充分利用好集体备课,以备课组长为中心(备课组长支配人员主编专题),导学案、稳固案以集体看法为表达(学案编好后其他老师必需参加修改),落实以相互听课为着力点(全组老师都要听主编的课)二是资料优势以二轮复习资料为抓手,吸取其他资料的精华三是充分发挥信息优势多方搜集信息,探讨命题动向,表达考纲精神在优选题目的过程中须要老师下海捉鱼,所选题目要具有四性一是针对性(
①一轮发觉的缺漏的重点;
②难度符合高考要求,中档题为主;
③广度符合考试大纲范围);二是梯度性(
①每一份试卷有梯度,符合高考题中根底题、综合题的比例;
②每一系列题组也应分梯度,每一系列中前易后难,步步拔高,每一大题也有梯度,通过
一、
二、三问来表达,梯度性要求统筹全局、综合平衡、科学合理);三是典型性(典型的习题可以代表一局部学问点或集中训练几项实力,学生做完题后有举一反三及举三归一的感觉);四是新奇性(二轮中不宜过多做重复题,所选题目应新奇,关注社会热点,表达创新实力,符合高考“面目〃,应适当兼顾表达探讨性学习的应用题)
2、精讲精讲指讲学问、方法、技巧、网络;讲本单元考试大纲中要求的学问与构造以及涉及的学科实力;讲解题思路、解题技巧;讲历届学生失误、教训;讲考练中发觉的常错点、易混点及解决方法(胜利讲评的条件之一是仔细批改,之二是仔细备课)上述四讲要表达针对性,时间不宜过长,充分发挥高校课堂的好用性,给学生留有思索余地,提高复习效率
3、考改二轮复习要以考代练(考试多练习少,并非全是考试),细批严改二轮复习中每段的考试在时间支配中已作说明,须要说明的是考试是在优选试题的根底上进展的,考试务必是实战演习(只有练习像高考那样惊慌,高考才能像练习那样轻松),定时定量实战演习能使学生的实力得到快速提高,定时定量是保证学生演习能惊慌起来的手段之一,老师对考试卷子务必做到全批全改,公布分数慎重其事,对重中之重学生要做到细批严改,细批要批出全部的错,尽力做到面批,边批边析,不让学生漏掉一个问题;严改是指对重中之重学生的卷子不仅局限于改完卷子,还要通过提问、个别辅导、补做练习题等方式对错误之处进展订正,个别典型问题老师应做记录,要常常进展提问,确保问题的落实考改是训练学生考试心理承受实力、提高解题实力与速度、全面提高应试实力的重要一环
4、理思首先是标准地整理错题,依据精细化管理的要求进展,标准答卷标准整理是削减非智力因素失分的重要手段;其次是理智思索复习过的学问、方法、错题等要求学生做到每节(每日)几省,一是今日本节或本单元学问网是否滚瓜烂熟?二是今日的错题是否建立了档案(建错题档案的目的之一是进一步娴熟,之二是以备以后复习时用)?三是考练的试卷能否用最少的类型(以学问为线索或以方法为线索)加以概括?
五、提高二轮复习成效的几条措施
1、成立理综、文综、根本实力备课组,组长(王宝松任理综组长、楮新华为文综组长、吴涛为根本实力组长)统一协调,学习综合科目高考要求,进展复习方法指导以及组题、阅卷、统分等工作
2、二轮复习期间包组领导加强与备课组联系,搞好效劳学部管理层落实包班制
3、加强集体备课与考试说明的探讨,充分发挥集体的优势1各学科要仔细探讨考试说明?,深化贯彻市教研室中心备课组的指导看法集思广义、取长补短,依据一轮复习经验,制定出可行的学科二轮复习方案2在集体探讨的根底上,二轮复习各学科必需确保做到所采纳的复习方法、选编习题以及进度的一样性,做到复习内容、试卷讲评,对学生要求等要大同小异要将复习方法与进度写到方案中3对一•轮复习中学生普遍存在的问题进展整理分类,拿出特地时间,强化训练,重点解决4复习每一块学问之前,全组老师要进展集体探讨探讨,一是高考对这一块学问在实力上有什么要求;二是学问点、热点、可考点有哪些,通常在考题中以什么样的题型出现;三是该学问块在复习过程中应留意什么问题,学生常在那些方面出现问题
4、上好二轮复习两种课型1专题复习课在回忆本专题涉及到的根本学问、根本方法和根本技能的根底上,总结专题涉及到的解题规律;通过近五年的高考试题,挖掘高考考试规律、重点、热点等;通过典型例题的分析和示范解答,进一步培育学生的审题实力、综合应用实力和标准答题实力2专题讲评课在专题训练和老师重点批改、全面统计分析之后进展,老师备课时要重点围绕“讲什么,怎么讲,讲到什么程度,讲多长时间〃等问题进展设计要讲暴露出来的学问缺陷,讲学生解题时的思维障碍点、解题规律和标准、最优的解题方法讲评课要做到五忌忌主观讲评无针对性,忌泛泛的讲抓不住重点,忌简洁对答案、分析不透、要点不全,忌就题论题、不归纳总结、不深化,忌讲完了事、不搞跟踪练习讲评课老师要以点评为主,老师要限制讲评的时间,必需保证学生有足够的整理时间要杜绝老师点评一题、学生整改一题的“一刀切〃做法,提倡集中点评、集中整改,以利于学生有针对性地反思整改也可实行“兵教兵〃的方法,让学生讲好解法,讲错误处,绽开争辩,这种方式,由于是从学生中来到学生中去,极易让学生承受
5、各位老师必需遵守六个“严禁〃、六个“做到〃1严禁发套题、错题、重复题,做到所发考题或练习必需经过优选,才能下发2严禁只发题不批改,做到有发必批、有批必评、有评必整3严禁抢时间、挤空间,做到考试、练习定时收发,把自由时间晚饭后等让给学生自由复习4严禁以讲代练或以练代讲,做到讲练结合、以练为主5严禁题目偏、繁、旧、难,做到把握起点以重中之重、边际生水平为起点、重视根底性、敏捷性、实际性6严禁老师挖苦、挖苦学生,做到心怀豁达,敬重学生、激励学生,特殊关切指导重中之重学生
6、以精细化管理的理念做好班级工作,加强学生管理,创建良好气氛,为二轮复习取胜供应强有力的保证二轮复习初学校、班级要开好发动发动会,鼓舞士气,让学生满腔热忱地投入到复习中去,学校与班级要通过高考警示牌、高考榜、班级标语口号等手段营造校内高考气氛,调动学生学习主动性任课老师要做好所承包的重中之重学生的思想、学问、心理等方面的工作,班主任老师一是要加强班级的管理力度,靠班、蹲班随时发觉问题、解决问题;二是加强对宿舍的管理整顿宿舍休息纪律与日清纪律,指导学生科学休息;三加强对学生的活动管理,带着学生上好间操口号洪亮步伐整齐,士气足够,确保学生身心安康;四是深化重中之重学生家庭进展家访,调动一切对高考有利的主动因素;五是搞好学生心理调控,保证学生始终以自信、昂扬的激情学习;七是关切学生生活,指导学生科学饮食;八是抓好艺体生,增加上线数;九是调控学科间关系,搞好各学科平衡开展;十是虚心学习经验,提高自身素养总之在二轮复习期间要做到发动发动精细化,日常管理精细化,学问学习精细化,心理调控精细化,确保二轮复习的高质量总之,学校希望各备课组、各班主任和高三全体任课老师在二轮复习中加强探讨措施得力,依据教研室及学校二轮复习的指导看法,扎扎实实得搞好二轮复习的各项工作,为2021年高考再次夺冠做出自己的奉献。