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从教师到教育者七年级语文备课组的探索与实践2023年,随着教育的不断发展和进步,教师们也需要不断地探索与实践,将自己从“教师”转化为“教育者”,更好地为学生服务在这个过程中,七年级语文备课组成员也在不断地摸索和探索中成长首先,我们找到了一种更加有效的教育方法——探究式教学探究式教学以学生为主体,以问题为中心,运用多种学习方法,促进学生的认知、探究和实践能力的培养在我们的课堂中,学生不再是被动的接受者,而是积极参与到课程的探究中来我们引导学生探究、发现、思考、交流,让学生在兴趣和好奇心的驱动下自主思考和学习,并进而形成自我学习的能力此外,我们也注重了课程的情境性和个性化教学在七年级语文备课组中,不再采用一纸教案的模式,而是开始从学生视角去设置情境,让学生身历其境,感受其内在逻辑,将语文知识与生活实际联系起来我们通过多种方式去降低学生的阅读难度,比如设置良好的课前预热、穿插各种知识点和实际案例,等等同时,我们也严重注意到每个学生的差异性,注重个性化教学我们通过多种渠道对学生进行了解,发掘他们的兴趣、需求、能力和潜力,制定出多种针对性的教学计划和方案,让每一个学生都能得到最佳的教育效果除此之外,我们还不断尝试新的教学手段和技巧例如,使用VR技术和人工智能技术让学生身临其境,提升学生对历史、文化等方面的认识;使用云端教学让学生能够随时随地学习,提升学生自主学习能力;开展多种校内外课外活动,加深学生对知识的理解和感受,让学生更加愿意接受学习最后,在七年级语文备课组中,我们还注重老师自身的学习和成长每个成员都会不断地学习新的知识和方法,并在课堂上进行实践和反思,以逐渐完善和提高自己的教学水平同时,通过分享交流和互相探讨,使得备课组成员之间的合作和互助更加密切通过这些探索和实践,我们逐渐摆脱了单一的教学模式,将教育带入更深层次的探究和实践中我们相信,这样的教育能够更好地培养学生的能力和潜力,让他们在未来走向更加广阔的世界也相信,我们教师也能在不断尝试和探索中找到最适合自己的教育模式,成长为更好的“教育者”第PAGE页共NUMPAGES页。