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勤俭持之以恒——班主任的常规训练经验分享2023年了,已经过去了几年,但是勤俭持之以恒的精神却始终如一作为一名班主任,一直以来都把培养学生勤俭节约的好习惯作为教育的重点这里,我想与大家分享一下自己多年来的经验与心得首先,作为班主任,我们要始终保持勤俭节约的态度我们无论在什么场合,都要做出一个榜样,让学生看到我们的行动才会更具有说服力平时我们要注意节约用电,灯下不嫌早,及时关灯;少用水,尝试减少洗衣服的频率等等这样才能慢慢地潜移默化地影响学生,让学生去认同、去模仿其次,在培养学生勤俭节约的好习惯方面,我们不能缺少日常训练在班级中,我们可以组织一些节约环保的活动比如,组织学生回收各种废品,进行DIY创意制作;或是组织学生开展垃圾分类的活动等等在活动中,我们要注意把“节约”、“环保”、“创新”三个元素融合到一起,让学生从中体会到勤俭的重要性与意义同时,还可以将这些创意作品或活动,展示在学校或社区,传播勤俭的精神,为创建节约型社会做出贡献另外,我们还可以通过教学来培养学生的勤俭意识比如,在生活课程中,可以教学生如何进行简单的衣物修补,如何使用生活中的易拉罐等垃圾制作小工具;在美术课程中,可以让学生用废弃物品进行DIY,从而开发学生的创意思维这些课程的设置不但可以激发学生的兴趣,同时也可以让学生在学习中学到勤俭节约的知识,更是增强了他们的实践能力和动手能力最后,我们还需引导学生在日常生活中营造一种节约的氛围比如,鼓励学生在食堂点餐时少点餐,少浪费食物;在生活中,逐渐培养学生自行制定自己的生活计划,做到“白天好好学习,晚上早早睡”的好习惯,以及“节约用纸,保护环境”的行为意识等等这些都需要班主任在平时的生活中给学生以引导,让学生逐渐认识到简单的生活也是幸福的源泉在总结中,勤俭节约是一种高尚的品格,不仅仅体现在经济上,更反映了一个人对环境的尊重和对自己的自律和克制因此,作为一名班主任,我们应该坚守勤俭节约的精神,用自己的言行去感染学生,引导学生在日常生活中树立勤俭节约的意识,并通过不同的方式培养学生的实践能力和动手能力这样,我们才能实现真正意义上的农村、城镇、社区共建和谐、节约型、环保型社区的目标第PAGE页共NUMPAGES页。