文本内容:
大班音乐欣赏小精灵的魔法汤教案
一、活动目标.借助故事情境将以想象,体验倾听、辨析、表现音乐的乐趣.感受欢快、流畅的乐曲风格,感受ABA的曲式结构.运用肢体表达A段渐强、渐快的旋律特点
二、活动重、难点教学重点感受乐曲风格,感受ABA曲式结构教学难点运用肢体表达A段渐强、渐快的旋律特点
三、活动准备PPT课件一份,瓶子若干个,颜料,魔法布每人一张
四、活动过程
1、讲述故事,创设情境提问:那小精灵是怎样调制魔法汤的?
2、倾听音乐,表达感受提问音乐欣赏完了,你听了有什么样的感觉?小结介绍音乐名称作者
3、教师演示教师听音乐演示制作魔法汤,跟随音乐做动作提问老师制作魔法汤都做了哪些动作?
4、听音乐、动作感知(幼儿初次制作魔法汤)提问咦,怎么了?讨论为什么没有变出魔法汤的的原因小结原来是小朋友动作不熟练,没有跟上音乐,我们再空手用自己的动作练习一下
5、播放PPT、分段欣赏A段引导幼儿说出点一点,搅拌及施加魔法的动作B段引导幼儿说出晃一晃看一看并一起做动作A段引导幼儿说出和前面第一段一样小结其实小朋友只要认真倾听,就能发现不一样的地方
6、展现成果,升华活动(幼儿再次制作魔法汤)
五、结束部分教师提问幼儿,幼儿向别人分享你的快乐。