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文本内容:
小班美术教案《可爱的糖宝宝》1200字
一、教学目标.能够观察和辨认形状,认识圆形的概念.培养小班幼儿的想象和创造力,绘制自己心中的糖宝宝.通过活动,营造愉悦的学习氛围,让幼儿在快乐中学习画画
二、教学准备.足够的画纸、颜料、颜料盘、画笔、胶水、剪刀等制作所需材料;.班级一角,将环保塑料纸铺满,可以让孩子自由涂画,方便管理和保证作品质量;.彩色图片或实物图片,让幼儿更加形象可感的了解糖宝宝的特征
三、教学过程第一步课堂导入(5分钟).学生合唱歌曲《小糖人》.让学生看一组图让学生看一组不同颜色、大小的圆形图片,并问这是什么形状?它的特征有什么?第二步重点讲解(15分钟).以幼儿日常生活为切入点,讲述糖果来自神奇的甜品工厂,因为早上阳光普照,一只小精灵藏匿在森林里,捏出来的糖果会变得十分可爱,然后他就收集它们,为大家送来美味的糖果,并请学生看一张可爰的糖宝宝.通过老师提供的图片和实物,让孩子深入了解糖宝宝的特点和形状,并引导孩子感受圆形的形状特征和不同大小的变化.提供一些具体方法和技巧让孩子绘画,例如引导孩子勾画头、身、腿、胳膊、手、脚的圆形形状,在最后通过颜料、线条和点画勾勒糖宝宝的轮廓等第三步画画过程(30分钟).观察图片让幼儿设计自己的糖宝宝模版;.小组合作制作糖宝宝,孩子们可以有共同主题,也可以全部自由发挥;.老师巡查过程,纠正孩子在绘画过程中的错误,给予他们意见和实际效果演示,帮助孩子达到更好的完成效果第四步分享作品(10分钟).鼓励孩子表达对自己作品和他人作品的感性认识;.让孩子介绍他们画的糖宝宝,分享用了哪些颜色、如何完成的,分享时他们会不会觉得快乐等;第五步教师点评(10分钟).学生回答关于形状概念的问题.老师收集一些孩子绘制的作品,将其进行现场展示一部分,并为孩子点评提供一些建设性的意见和建议,如色彩搭配、线条勾画效果、点画表现等,同时对孩子们做出的投入给予肯定
四、教学后记美术教学是学生个性化展示、想象和表达的重要途径通过小班的学习过程,幼儿在绘画的实践中体验了对形状和颜色的变化和运用,创造了自己的艺术作品同时也培养孩子的集体意识和接受不同见解的能力,达到一次融入课堂,展现个人风采和声音的良好描写。