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文本内容:
小班美术教案《洗澡》1200字
一、教学目标.能够观察和描述水在物体表面流动的形态和特性.能够运用简单的绘画材料,画出水在物体表面流动的形态和特性.能够发散想象,在画面中体现出物体在水中的运动状态和氛围
二、教学重点.观察和描述水在物体表面流动时的形态和特点.通过简单的绘画材料,画出水在物体表面流动的形态和特点
三、教学流程.引入(10分钟)请学生看看窗外的天空,蓝天、白云、太阳,很美吧但突然下起了大雨,街道上到处都是水,那我们该怎么办呢?这时,学生们可以通过打伞或躲在屋檐下等方式避雨但如果是我们的小动物小狗呢它们也需要洗漱,那它们又该怎么办呢?引导学生思考并讨论.教学内容(10分钟)今天我们要学习的是洗澡”这个主题,我们都知道洗澡需要使用大量的水,而水是由许多分子构成的,其分子之间的吸引力和排斥力会导致水的表现形态和特性请看下面这张图片,这只小狗在浴室里洗澡,你们看看水在小狗的身体表面是什么样子的呢?(展示图片).学习步骤(40分钟)
(1)观察绘制请学生们拿出自己的绘画材料,看看下面这张图片,它描述了一只小狗在洗澡的过程中,水的流动状态和氛围都非常生动请让学生观察图片,用自己的语言描绘出其中水流动的形态,并画在自己的作品中(展示图片)
(2)寻找灵感请学生们再次观察图片,关注物体在水中的运动状态和气氛这只小狗的表情如何?水面上是不是有些泡沫?水流动时是否有声音?请让学生用一些色彩和线条描绘出自己内心中的画面,尽量表现出如实的物体运动状态和氛围
(3)作品创作请学生根据自己的观察和想象,开始创作自己关于洗澡这个主题的作品教师可以用一些关键词(如小动物、浴缸、泡沫、水流动、氛围等)来引导学生在画的过程中,可以让学生沉浸在自己的想象中,不受拘束,在画布上尽情地发挥自己的创意和想象.展示与评价(5分钟)请学生展示自己的作品,并就其中表现特别突出,或想法独特的地方进行交流与探讨
四、课堂延伸.请学生尝试通过各种媒介(如电影、动画、摄影等)展示出自己对洗澡”这个主题的创意和想象.请学生利用各种绘画材料和工具,尝试不同的表现手法和风格,创作出自己独特的洗澡主题作品.请学生通过阅读有关水循环、水资源等相关知识,深入了解水的重要性和保护环境的重要性。