文本内容:
小班美术教案《神奇的画笔》1200字
一、教学目标.让学生了解画画的基本知识,并能运用画笔进行简单的涂画.培养学生的观察能力以及感知能力.培养学生的创造能力,让学生自由发挥,想象画出自己的“神奇画笔.提高学生的协作能力和团队意识
二、教学内容小班美术《神奇的画笔》
三、教学准备白纸、画笔、彩色颜料、水杯、毛巾、投影仪
四、教学步骤第一步导入(5分钟).教师通过投影仪放映一些美术作品让学生看并简单的点评;.形象生动地引入今天的教学内容——神奇的画笔,为学生展望现在伟大时代中的美术世界第二步讲授(10分钟).教师为学生讲解和展示一些画笔及绘画用品,让学生了解这些画笔的不同种类,以及其用途和特点.通过讲解画笔的基本知识,让学生认识到画笔的重要性,培养起学生对于画笔创造力思考的兴趣第三步示范(15分钟).教师将一张白纸分成一定的小块,并准备好颜料和水杯;.教师现场示范,介绍如何配合使用颜料和画笔,让学生能更直观的了解画笔创作的方法,从而培养起学生描绘画面构造和使用画笔的能力第四步实践(40分钟).学生用画笔和颜料进行实际的操作,完成自己的画作;.教师可以耐心帮助和指导每一位学生完成自己的心得总结,并记录下来第五步展示(10分钟).学生将自己的画作展示给大家欣赏,让学生有自豪和成就感,鼓励他们发挥出自己的想象力.通过小组展示新画笔的好处和创造力,提高学生的团队合作意识和成果分享精神第六步总结(5分钟).教师简要地总结今天学习的内容,展示出学生学画的成果;.鼓励学生将今天学到的东西带回家里,多画画,并提醒学生如何保护画笔
五、教学反思小班幼儿还处于认知阶段,因此不能分散他们的注意力在教学时,穿插了通过画作进行交流,这种直观感受可以更快的吸收教学内容还可以不定期的组织一些美术比赛,多姿多彩的比赛可以调动学生对于美术方面的兴趣和热爱同时在教学内容上,需要特别注意各个年龄段的幼儿学习能力上的差异,不能过分苛求,让他们的想象力得到更好的发挥,让每位学生都能从知识及操作层面上都有所收获同时对于不同的幼儿,教师也要灵活设定相应的画笔操作难度,让学生尽量更好地体验并学得更加深入。