文本内容:
小班美术教案《红黄蓝》1200字小班美术教案《红黄蓝》
一、教学目标.了解基本的颜色,分辨红、黄、蓝的颜色特点,初步认识彩虹的七种颜色;.通过动手实践探索,培养小班幼儿观察、想象、创新的能力;.激发幼儿对色彩的兴趣,提高幼儿的色彩辨别能力和手脑协调能力
二、教学准备红、黄、蓝颜料,彩色彩纸、颜料盘、画笔、手工剪刀、胶水、毛笔、玻璃杯等
三、教学过程L热身环节老师利用大型实物提前让幼儿对三种颜色有初步的认识,并说出以下情况,让孩子在心中做出识别例如红色的苹果、黄色的小鸭子、蓝色的天空”等.引入活动引入教材,《红黄蓝》幼儿跟随老师轻声念出红黄蓝,提问你们看过《红黄蓝》这本书吗?这个故事有哪些颜色呢?.自由绘画环节老师提供颜料盘、画笔、画纸等工具让幼儿随意进行绘画在孩子绘制之后,老师可以采用张贴画作、分组赏析等方式进行展示和讨论.材料制作环节老师将不同颜色的颜料放置在颜料盘中,将颜色介绍给孩子,然后提供彩色彩纸让孩子自由涂色、剪裁,制作色彩丰富的作品绘画游戏环节教师将不同颜色的颜料用力地涂在白纸上,幼儿可以用毛笔蘸着颜料,然后在彩纸上零散地画一些谁想画的图案完成后,可以让幼儿互相欣赏、交流颜色的组合配比以及想象的创意.总结反思环节让孩子再次跟随老师轻声念出《红黄蓝》,并且询问孩子今天有哪些比较喜欢的颜色或者是想用今天所学的颜色画出自己印象中的场景
四、教学目标点L认知基础色彩,如红、黄、蓝;
2.扩展认识彩虹七种颜色及其排列顺序,以利于后续学习;3运用各种手工工具,提高小班幼儿的手脑协调能力以及色彩创意设计能力。