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文本内容:
小班美术教案《滚围巾》1200字
一、教学目标.了解滚围巾是传统手艺,能够正确使用毛线和针头.培养学生动手能力,提高学生的创造能力和想象力.激发学生的兴趣,增强对手工技艺的认知能力
二、教学重点.学生知道滚围巾手工的基础知识和方法.学生能够完成T牛漂亮的滚围巾
三、教学难点.学生掌握不同的排针方法.学生掌握毛线的用量和卷曲技巧
四、教学内容.引入教师先播放相关滚围巾的视频,让学生了解滚围巾的知名度和其在中国传统手工艺品中的地位然后让学生分享自己的经历,是否有学过滚围巾或者手工针织的技能.带领学生学习1教师讲解手工滚围巾的基础知识和材料分别介绍毛线的种类、手工针织的工具等同时,介绍不同种类的毛线会有不同的效果,其次毛线的选择也决定了款式的风格此外对毛线的保持也是很关键的2学生在老师的指导下,学习手工针织,并且按照老师的指令进行操作刚开始学习手工针织技艺,时常会遇到一些模棱两可的问题,为此,老师会分别给学生演示操作极其基础的担心网和基础钩法3学生进一步熟悉手工针织技巧,细节处理的技巧和注意事项,以及如何保持毛线.呈现结果及评价1老师辅助学生进行滚围巾操作,并观察学生的作品2学生彼此交流和欣赏对方的作品,并进行互动和建议3评价根据滚围巾操作的熟练程度和滚围巾的外观效果评价可以根据滚围巾的色彩、形状、手工巧匠、工艺水平和创新性进行综合评价
五、教学方法
1.情境教学教师将手工针织技巧视为一个实践操作的过程通过情境化的创作和实践来激发学生的兴趣和活力2;呆究教学教师通过提问和回答学生的提问,引导学生主动学习,发掘自己的潜能探索解决问题的办法
3.交互教学教师介绍基础知识和技能的操作过程,学生在了解的基础上积极主动探究,加强互动和互助,共同探索新的学习方法
六、板书设计手工针织技术的基础知识及操作要点
七、教学资源手工针织课表、毛线、针头、彩色卡纸、效果图
八、教学反思:在教学过程中,学生的浏览理解及掌握手工针织技术的工具及运用的技巧,滚围巾操作的方法及技巧,做好笔记,得到了提高在教学的过程中,教师积极模拟问题,启发学生思考,使学生有了一定的实际操作经验通过教学这个过程,学生不仅能够掌握手工针织技术,还能够发挥自己的创造力和想象力,完成自己独特的漂亮滚围巾在日常生活中,学生也能够把所学技术应用到实际生活中,如修补袜子和衣物等。