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文本内容:
小班美术教案《好吃的棒棒糖》1200字
一、教学内容小班美术教案《好吃的棒棒糖》
二、教学目标.能够用色彩表现出棒棒糖”的甜美可口和缤纷多彩.能够用材料表现出棒棒糖”的形态和纹理.能够通过本次绘画训练,提高绘画技能和审美能力
三、教学准备.纸张、颜料、画笔、毛笔、调色盘、水桶等美术用具.棒棒糖的照片,用于学生参考和观察
四、教学过程.导入新课老师先出示几幅棒棒糖的图片,引导学生发表感受棒棒糖是什么?它是什么形状?颜色是什么?有哪些花纹?等等然后老师告诉学生,今天我们将画一幅棒棒糖的图画,学习用色、用材料表现物体形态,提高绘画能力.学习画棒棒糖1着色老师准备调色盘和颜料,让学生先用红色、蓝色、黄色、绿色等基础颜色调制出棒棒糖颜色,让学生感受颜色的变化和混合效果然后老师在黑板上演示画一个棒棒糖的形状和色彩,让学生模仿着画2纹理告诉学生棒棒糖不是光滑的,有许多细小的凸起,让学生在纸张上用毛笔或画笔轻轻拍出许多小圆点,表现出棒棒糖的凸起细节⑶切割最后,让学生用剪刀剪掉不需要的部分,如画纸外部的边缘,剩余的就是精美的棒棒糖画作.老师点评讲解完画画的方法后,老师应该带着学生走遍教室,看看同学们的画是否都画对了,如有不明白的地方还可以再向老师请教老师因应学生学画后的差异,来评价学生的作品,但要注意必须明确它们各自擅长的方面,批评建议有针对性
五、教学流程第一节导入新课第二节学习画棒棒糖
1.着色
2.纹理
3.切割第三节老师点评
六、教学反思小班美术教案《好吃的棒棒糖》在教学过程中,我始终把学生的需求和兴趣放在首位引导学生从其中找到乐趣和动力,以便于真正地把美术技能掌握牢固,而且学生也能感受到自己在把课堂知识运用到现实生活中教学效果良好,在日后的教学中我会更加注意学生的个性和每个学生的优势,使学生更愉快地学习。