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幼儿园小班工作总结2022最新在我们三位教师的亲密协作下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标,为孩子创造安全、欢快、温馨的生活学习环境而共同努力一年来,经过教师的不断努力,班级工作有了自我的特色我们子细负责、急躁细致地为每一个家长朋友、每一个孩子效劳在开学初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长们的后顾之忧,我们用自我真诚的爱去亲近他们,准时和家长沟通沟通,让孩子能开快乐心上幼儿园,在短较时间里适应和爱慕上了团体生活经过一年的小班生活,孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的提高,特殊是在幼儿的动手本领方面,教师下了必需的功夫,手把手地引导孩子做力所能及的事情例如小朋友此刻自我能够独立地穿好裤子和鞋子,得到家长的认可和欢送在幼儿的常规哺育方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采用适合小班幼儿的方式发展训练,哺育幼儿听从指挥和团体观念的好习惯幼儿入园后,幼儿园生活与家庭的生活截然不一样对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入团体生活是一个很大的.转折,也是幼儿成长的关键期小班的行为习惯哺育得好,会为以后的生活、学习打下良好的根抵好
四、安全工作安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长幼儿园开设了《安全训练》这门课程我觉得特殊适合幼儿园的孩子们,让他们增加自我爱护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生活
五、家长工作经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的发展并在此根抵上同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿发展因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯
六、熟悉缺乏,努力进步回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应当更标准,更详细特别在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的积累,在接下来的工作中,我将努力改正自己的缺乏,向更高的支点迈步!幼儿园小班工作总结2022最新
(四)时间飞逝,转瞬一学期已经过去了在这一年中,我坚持以团结协作、共同努力的良好风气,做好班内的各项工作详细表达在以下几点、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我发展了电访,在家访中,我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查,使幼儿还没来园,我就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根抵幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我和孩子一起做嬉戏、顽耍在嬉戏我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家长园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里
二、训练教学工作
1、本学期,我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的训练教学打算幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历环绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,针对幼儿自我效劳意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护力量在训练教学活动中,我和X教师严密结合、相互沟通针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中发展安全训练、文明礼貌训练、团结友爱训练,使幼儿形成为了良好的行为习惯本学期,我开展了多个主题活动,有“高快乐兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们熟悉了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、滋味等等还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,熟悉了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望我们班的小朋友,从一开头的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为胜利的小班教学内容以嬉戏为主为了保证每节课的质量,首先,我给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个开心的心情参加其次,我子细备课,设计好每一个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的兴趣在教学过程中,我努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者我们把“课”当成‘嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力
2、教室环境的布置环境是为训练教学活动效劳的依据教学活动的需要和本班的特点,选择了一些一些废旧物品来布置我每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延长到某些区域内容中如音乐角可表演学过的歌曲、故事科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改良,并使之成为课堂教学的延长所开设的区域包括建构区、美工区、表演区、益智区
三、卫生保健及常规训练
1、卫生保健我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,每周X次毛巾漂白消毒每月发展玩具消毒,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求
2、常规训练我非常重视孩子常规的哺育在幼儿入园后不久我们发展了一日常规训练,哺育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的发展止匕外,我还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯
四、家长工作在幼儿训练中,家庭训练占有特殊重要的地位一个好的班级离不开教师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持为此,我班把家园协作工作作为重点来抓通过电访方式,让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中,把家长们最关心的问题准时解答本学期我们还举办了家长会,进展了“幼儿教学成果展现”,让家长了解幼儿在本学期所学的学问在这个学期中,我尽心竭力,较圆满完成为了各项工作,尽管也存在一些缺乏,在新的学期中我会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园小班工作总结2022最新
(五)开心而紧急的一学期生活即将完毕了,回想这一年来我们付出的艰辛和努力,看到今日孩子们取得的进步,心中感慨不已,的是弥漫了甜美
一、打好”第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对教师和环境不生疏,开学前,我们通过让家长填写《状况调查表》及家访记录,初步了解了每一个孩子的喜好和特点组织了第一次家长会,让家长和幼儿对幼儿园的环境以及根本活动有个全面的了解同时我们作好了充分的豫备来迎接小朋友的到来,如为每一个孩子制作一张姓名卡,让孩子来园第一天就配带好,这样能便利教师准时熟悉每一个孩子,又防止了张官李戴的现象发生,卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床
二、从生活的点滴开头在小班阶段,保育是摆在最重要的位置因此与保育员教师能相互协调工作,是让孩子适应幼儿园生活的重要保证幼儿生活自理力量很差,不会吃饭、挑食、偏食的现象都有,局部孩子不会自己大小便一到午睡便听见的是一声声哀怜“教师,我要回家、我要妈妈”,不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少我们两个教师和阿姨,在学期初的第一个月,没吃过一餐“好”饭,从生活的点滴开头,急躁、细心的不断重复、引导由于天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了的麻烦,同时也提出了高要求,准时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并准时的提示家长为孩子做好预防等等,尽管在屡次病毒感冒严峻流行的状况下,我们班始终保较高的出勤率华家伟小朋友状况特另I」,由于得过佝偻病,自理力量极差,不能运动过强、感冒,运动、擦汗、增减衣服要特殊当心准时,吃饭要喂,小便要准时提示和特殊辅导,否则便是裤子里外都湿透,特殊是大冬天,尿湿了裤子总能得到保育员阿姨准时的更换和清洗,他们丝毫埋怨也没有,可以说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓励
三、读懂每一个孩子讨论他们的心理活动,每一个孩子的行为都是事出有因由于家庭和社会的多种原由,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的哺育和发展极不均衡,孩子自私、独占、孤傲、过度的依恋,感情脆弱等等每一个孩子的共性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的训练观念不同讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子,发觉他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会连续这样做一年以来,许多孩子有了很大进步每天都能快乐的上幼儿园、乐观的参预活动了能慷慨的在全体小朋友面前讲故事了能用普通话和小朋友沟通,还往往订正爸爸、妈妈的发音呢,通过嬉戏、教学活动小朋友学会了友好相处、相互帮忙遇到艰难也再也不哭了
四、活动中孩子们在不断成长本学期的活动比拟多,开学的操节竞赛,X月“能干的小手”阶段活动结合春天的扫墓、春游活动,X月“小眼看世界”摄影竞赛,X月的家园同乐游园会,在各种活动中,磨炼了孩子们的意志,哺育了自信念,同时又增加了集体观念和责任感、表现力我们还依据小班孩子的年龄特点,结合《纲要》的精神,通过主题《亲亲密热一家人》,初步体验父母对自己的爱萌发爱父母的情感通过主题《春天真漂亮》中的春游、扫墓等活动,对幼儿发展革命传统训练通过主题《我的故事》,鼓励幼儿自己能独立活动,表现出“我最能干”的一面,在日常活动中,我们训练幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌,会主动向人打招呼,同伴之间相互谦让,友好相处,不当心遇到小朋友,会赔礼赔礼,幼儿在这些方面都做得较好好玩的教学活动吸引了小朋友学习的兴趣,小朋友在玩中学、学中玩活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规,教师们也充分发挥自身的优势,建立了以美术兴趣哺育为主的班级特色活动,并取得了肯定效果
五、训练好孩子是我们的共同目标小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开头首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的训练思想、观念,了解每位教师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同从开学第一次的家长会,我们就知道,家长想参加孩子训练的主动性、乐观性的迫切心情但由于多种原由,许多家长的训练方式和方法不恰当,大局部家长们工作比拟忙,比拟少和教师面对面沟通状况,我们利用空白墙面开辟了“爱的吩咐”小栏目,让家长与教师相互沟通、畅所欲言我们利用家长园地将每周的教学活动内容发布,让家长准时了解孩子的在园学习状况以及需要协作的活动通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况,每月不定时的家访,则能让我认真了解幼儿在家中的表现,更全面的把握每一个孩子的特点
六、默契协作使班级工作顺当开展学期初,依据我班状况商议制定各种打算,在环境创设中更是有商有量由于我们二人工作阅历都不是特殊丰富,在训练、教学等方面总是有些漏洞,园领导、年级组、行政组的教师们向我们伸出了友情之手、暖和之手,使我们小一班的各项工作和活动都能顺当开展,让我们倍感大家庭的暖和,我们表示诚心的感谢!在上学期的省示范复查中我和顾教师更是严密联系,准时的发觉问题、解决问题,早来晚走,兢兢业业,通过两人默契协作,使得我班的环境布置及教学活动都能顺当通过验收本学期我们以更好的工作状态,在充分的豫备和乐观的工作下,再次顺当通过了三项常规验收在园内的操节竞赛和晨间自选桌面嬉戏中也连连获得好评由于特殊状况,本学期期末,全部的总结、评语、主题活动、环境等班级工作都落到我一个人的肩上我没有因此放松对工作的高标准、严要求总结过去、展望将来,在新的学期里,我们会更加团结,更加严密建立良好的班风、开心的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战哺育小朋友高快乐兴上幼儿园,入园后主动向教师小朋友问候我们教会幼儿简洁的礼貌用语,如早晚跟教师说“早上好”“再见”让幼儿学习礼貌用语,增加礼貌意识教学嬉戏活动中听从教师指挥,进取主动参加团体活动学会宁静地倾听和参加表演户外活动前两个小朋友拉手站队,顽耍时不推也不挤、不东张西望,进取参加各种嬉戏活动!活动时能听懂教师的指令和信号,学会遵守嬉戏规章!我们训练孩子要相互关心、相互照看,学会谦让
二、训练教学方面
1、教学活动中,有目的、有打算引导幼儿进取参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的本领教学中我们故意地采用智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开辟幼儿的智力对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中简便开心地学习是我们的宗旨我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的进取性我们将嬉戏贯通于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、进取性,让幼儿在简便开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能
2、在自主性嬉戏中哺育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的与人交往的本领,能做到了和小朋友友好相处,有礼貌的沟通
3、敬重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的种类和空间,并依据幼儿的活动需要、兴趣及训练要求随时撤换和更新活动资料,保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料
4、供应幼儿为团体效劳的时机,鼓励幼儿参预力所能及的劳动,关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等,熟悉为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满意感,增加职责感安全德育工作
三、保育工作
1、坚持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放凹凸适中,整齐有序,美观宜人,为营幼儿造安全、舒适的生活环境,在教师引导下,小朋友学会了自我整齐摆放小椅子和自我的用品
2、教给了幼儿一些自我效劳本领的一些常识教师因人施教,注意幼儿的个别差异,对本领弱的幼儿赐予特殊匡助,使他们在原有水平上有所提高在教孩子自我事情自我做的活动中,要求小朋友学会自我提裤子、穿鞋子对动手本领差的幼儿,准时和家长取得协作训练,催促小朋友爱慕做自我的事情,愿意做力所能及的事情
四、安全工作安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重,它打算着一切工作能否顺当开展我班教师一向绷紧了这根不容疏忽的弦从新生入手着重培育幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识,提高自我爱护的本领利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不细心就会成灾祸”和“不能做危(wei)险的事情”的道理由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识,特殊在许多地方发生耽心全大事时,教师对孩子加强安全自我爱护的训练,让小朋友明白不和生疏人走,不吃别人东西在一学期的教学工作中,我们注意了安全工作的一点一滴,急躁细致地做好每一项工作,子细做好各项工作,并职责到人,从根本上杜绝一切的耽心全隐患在人数许多的情景下,没有发生一齐安全事故结合幼儿发生的突发大事,给小朋友讲解相关的道理,发展准时而有针对性的安全训练,明白耽心全事情的危害如在自我爱护意识方面不跟生疏人走、不做危(wei)险动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等
五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙教师,他们的言行是孩子模范的典范所以,我们非常重视家长工作加强与家长的沟通与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参预班上的活动鼓励家进步取参预网络论坛,利用网络宣传学习研讨训练方法,发挥家长的作用幼儿园小班工作总结2022最新
(二)小班第一学期的工作即将完毕,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又充实而欢乐,我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮忙与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成在为本学期工作画上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉缺乏现将班级工作总结如下
一、班级状况分析经过一个学期,幼儿已能根本能做到心情稳定,常规良好,自理力量强孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰
二、训练教学工作
1、主题开展本学期,我们开展了多个主题活动,有“高快乐兴上幼儿园”、“好吃的水果”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们熟悉了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、滋味等等还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,熟悉了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望
2、活动发展他们对幼儿园的各项活动都弥漫了兴趣,能乐观主动地参预各类教学活动,爱慕参加操作性较强的活动,如美术活动,音乐活动等,并能学习用普通话发展简洁的表达和沟通,大局部幼儿能斗胆地发表自己的意见,对自己动手操作发展的探索活动和表演活动弥漫了兴趣和热忱,乐于英勇地在集体面前发言和表演
3、嬉戏化教学小班教学内容以嬉戏为主为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个开心的心情参加其次,我们子细备课,设计好每一个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的兴趣在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力
三、在卫生保健方面由于孩子年龄较小,给卫生清扫工作带来许多麻烦,我班二位教师尽心尽责地发展卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏塌实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班年龄比拟小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们二位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如严格记录每位幼儿吃药状况不漏吃不迟吃晨检时留意观看幼儿脸色幼儿有不舒适现象准时通知家长因小班幼儿还不能准时的表达需要日常生活中留意观看幼儿脸色及表情,准时了解她的要求特殊在幼儿吃饭方面,教师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱在幼儿喝水方面家长们也比拟关注,每天保证幼儿喝够两杯水,训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分我们班注意保教并重,细心关心每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点
1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危(wei)险时,会大声呼救
2、严格晨检制度,不让幼儿带耽心全物品入园管理好病儿药品,避开幼儿吃错药
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
五、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况
2、使用面谈、电话多种形式发展访问这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密总之,在以后的工作中我将会更加努力的,扬长避短,争取把工作做得更好!幼儿园小班工作总结2022最新
(三)时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消失的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的现在我将对本学期的工作作一总结
一、班级工作方面作为一位幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观在这一年中我子细参预每次的业务学习今年我担当了小班的训练教学工作,我们班有xx名幼儿,由于是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开头学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为教师的我们心里也很快乐依据期初的班务打算,我们开展了许多的活动,有“小班组自理力量竞赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感在寻常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿赐予准时的表扬,对力量较弱的幼儿赐予鼓励针对性地对个别幼儿发展鼓励训练,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们教师亲切无间,信任通过本学期的哺育,孩子们在下学期中肯定会有更大的进步!
二、训练教学工作
1、在日常工作中,我能子细的完成各项工作任务,课前子细备好课,豫备好丰富好玩的训练活动,上课时公平对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展现自己的时机,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战课后不断反思,不断总结,每月撰写训练随笔,并上传于训练博客,以此提高自身力量与写作力量
2、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,哺育幼儿独立解决问题的力量
3、子细填写周打算、区域观看记录表、班级状况表及各种表格
三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的所以,在日常生活中我们教师很注意观看全体幼儿从几方面入手
1、加强幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的哺育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根抵上有了肯定的发展
2、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心注意哺育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量哺育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放。