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如何打造融洽的班级氛围——六二班班主任工作总结2023年,我作为六二班的班主任,一直努力着营造一种融洽的班级氛围通过不断学习和不断探索,我发现打造融洽的班级氛围主要有以下几个方面
一、建设班级文化班级文化是班级的灵魂,是班级特色的体现对于六二班来说,我们的班级文化就是“源泉文化”,源泉,是指我们要注重从根本上培养学生的品德,使之像泉水一样源远流长为此,我们在班级的日常教育活动中不断加强品德教育;同时,在全校各种比赛中也始终坚持“诚信、友善、勤奋、创新”的理念,鼓励学生用正能量影响身边的人
二、创新班级管理管理方式是构建班级氛围的一个重要因素在班级管理上,我常常尝试各种新的方法比如,开设“每周之星”评选,激励学生在学业、思想等各方面不断进步;又比如,组织“一起放飞梦想”的班级活动,为学生提供展示自我、实现自我价值的平台,从而让学生更加热爱班级、与班级更加融洽
三、加强师生互动师生互动是更好地体现班级氛围的必要条件为此,我常常通过多种途径,与学生进行互动比如,我会利用微信公众号与学生互动,了解他们的学习、生活情况,同时也及时为他们解决各种问题;又比如,我会利用班会和家长会两个平台,与学生和家长进行多维度的交流,从而建立起更加融洽的关系
四、培养班委队伍班委队伍是班级管理的重要力量,也是培养班级氛围的必要条件之一我常常注重学生的角色转换,鼓励学生在班级中为大家贡献自己的智慧和力量每年都会通过民主选举,选拔产生具有优秀素质和领导力的学生为班委,鼓励他们主动参与到班级管理事务中来,借助他们的作用维持班级的和谐、秩序和发展
五、注重班级课堂建设班级氛围的体现不仅仅在于日常的教育活动中,班级课堂教学中也是要体现的为了建设融洽的班级氛围,我常常通过各种方式活跃课堂气氛,鼓励学生积极参与互动,增强课堂的活力和生命力在新的学期,我还将推出“课堂小研究”活动,让学生通过自主学习、资料收集等方式,在课堂上更加深入地了解各种知识通过以上五个方面的不断探索和实践,我相信,六二班的班级氛围会越来越融洽、充满生命力作为班主任,我会继续倾听学生的声音,与他们共同成长,为班级的发展贡献自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。