还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
中等职业学校办学能力评估暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加速发展现代职业教育的决定》,推动学秘蹒以立德树人为根本,以^务发展为宗旨,以增进就业为导向,全面提升中等职业学校办学能力,依据《教育督导条例》制定本办法第二条评估目的全面了解中等职业学校办学情况,增进各地改善学校办学条件,指导学校增强自蕤设,规范学校管理,不断提升学校办学水平和质第三条评估原则
(一)统一标准国务院教育督导委员会办公室制定评估指标和标准并依照统一要求开展评估0
(二)统一程序国务院教育督导委员会办公室统一部署,依照学校填掘辘、省级实施、国家整体评估的程序开展
(三)客观公正以学校实际情况为依据,依托现代信息技术和数据进行评估评估程序透明,评估结果公开,接受社会监督.
(四)注重实效强化结果运用,为办学提供指导和帮忙,为决策提供第四条评估范围全日制中等职业学校,包括普通中专、职业中专和职业高中(含职教中心).第二章内容与工具第五条评估内容包括学校大体办学条件、师资队伍、课程与教学、校大体办学条件:主要考察学校年生均财政髓咏平,教学仪器设备配置校舍及信息化教学条件师资队伍主要考察学校教师配备与结构课程女学主要考察学校校内外实瞰学条件,课程开设结构Q学生发展I主要考察学校在校生巩固率,毕业生就业情况,毕业生获取职业资格证书情况及计算机应用能力办学效益I主要考察学校专业设置和骨干专业与区域产业匹配程度第六条评估工具包括嫄表、调查问卷和数据信息管理分析平台泡括《樗职业学校大体情展》、《樗聃1k学校胜情况表》和《中等职业学校专业情况表》,由学校填写调查问卷包括《校长问卷》和《学生问卷》,别离由学校校长和必然比例的学生填写分析第三章组织实施第七条学校在规按时间登录指定网址,依照系雌作说明和提示步骤第八条省级教育行政部门对学校数据填报进行指导和进程监督催促贩时间上网填报相关数据信息,保证所填数据真实靠得住省级评估报告,并以函件形式报送国务颠育督装员会办公室第九条国务院教育督导委员会办公室委托第三方机构基于学校相关数据信息和省级评估报告,成立数据模型,运用测量工具进行分析评估,形成国家第十条学校填报的数据是客观评估学校办学能力的基础,学校应认真奠写国务院教育督导委员会办公室栩建填报数据的质■情况,如发现编造虚假信息而瞒报等现象,将予以通报第四章结果运用第十一条向社会发布国家评估报告和省级评惭告,接受社会监督引导社会转变观念,关心期职业教育发展导和催促学校改良工作,并将整改情况报国务院教育督导委员会办公室第十三条各地依据评估结果,优化中等职业学校和专业布局,提高学校服^本嗨济建设和社会发展的能力.第十四条各级教育行政部门要将评估结果及时报告本级人民政府,提高政府重视程度,采取有力办法,及时解决中等职业学校办学进程中的主要艰难和问题第十五条教育行政部门应将评估结果作为对学校及主要负责人考核和第五章附则第十六条本《办法》自发布之日起实施202203附件中等职业学校办学能力评估指标及说明附件中等职业学校办学能力评估指标及说明
一、中等职业学校办学能力评估指标L年生均财政拨款水平.生均教学仪器设备值.生均教学及辅助、行政办公用房面积.信息做学条件.生均校内实蹦浮工位数.生师比.双师型教师比例.课程开设结构.年生均校外实训基地实习时间.企业定单学生所占比例.年支付企业兼职教师课酬.年专任专业教师企业实践时间.企业提供的校内实I物学设备值.毕业生计算机品级考试通过率.毕业生职业资格证书获取率.三年巩固率.直接就业率.专业点学断■散.专业与区域产业匹配度
二、指标说明1•年生均财政簸水平指学校通过各类财政渠道取得的经费收入,包括财政预算内、预算外、专项、往往性津贴等,按全日制学历教育在校生人蜥算的平均^
2.生均教学仪器设备值:指学校教学仪器设备总资产值与在校生总数之比教学仪器设备资产值是指学校固定资产顶用于教学、实验、实习、科研等仪器设备的资产直3生均教学及辅助、行政办公用房面积指学校教学及辅助用房和行政办公用房总面积与全日制学历教育在校生总数之比.信息修浮条件指中职学校保障教学的信息技术条件情况,包括每百名学生拥有教学用终端(计算机)数、网络多媒体教室数、接入互联网出口带观上网课程总量情况等.生均校内实践教学工位数指学校校内实践(实习、实训)场所进行实践教学的工位数即实践教学进程最大体的〃做中学单元数,按全日制学历算的平均水平
6.生师比指学校每位专任教师平均所教的学生数.双师型教师比例指学校双师型(具有教师资格和行业能力资格)专任教师数占专任教师总数的百分比.课程开设结构:指学校语文、数学、英语、德育、专业理论、实践教却课程开设情况.年生均校外实训基地实习时间指上学年在校学生参加校外实训(实习、实践)基地(指校企签定合作协议的基地)实习时间,按全日制学历教育在校生人豺斤算的平均水平.企业定单学生所占比例指学校接受企业定单(指用人单位与学校签定合同约定相关就业和服务年限的定单)的学生人数占学生总数的比例11•年支付企业兼职教师课酬指学校每一年度用于支付企业兼职教师报酬的额.年专任专业教师企业实践时间指学校每一年度专任专业教师参加企业实践的时间后厢,和每一年度学校专任专业教师人均参加企业实践时间.企业提供的校内实践教学设备值:指企业为学校提供的实践教学设备(设备在学校,产权属企业,学校有利用权)的总资产值.毕业生计算机品级考试通过率指学校昔时已通过计算机品级考试的毕业生数占毕业生总数的百分比.毕业生职业资格证书获取率指学校昔时已获取所学专业国家资格认定体系内职业资格证书的毕业翔占毕业生总数的百分比仅统计国家统考类或者人社螂考类证书.三年巩固率指学校毕业班学生数占该年级入学时学生数的百分比.直接就业率指学校昔时已直接就业(含创业)的毕业生人数占毕业生总数的比18专业点学生扩散:指各专业点在校断散状况
19.专业与区域产业匹配度指学校学生数最多的几个专业与区域产业的对接程度区域主如果指学校所在的县(市、区)。