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幼儿园劳动节主题活动方案幼儿园劳动节主题活动方案1目标.培养幼儿合理安排时间的意识.激发幼儿为家人服务的情感豫备我的“五一”我做主的假日安排表
(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义.在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?.五首先是劳动节,你们知道什么是劳动吗?.为什么要劳动?.劳动很重要也很光荣,因此有了劳动节
(二)激发幼儿为家人服务的情感.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更夸姣、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?.你想做什么,为什么?
(三)交流调查表.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表.看看我们都要安排哪些事情呢?.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又故意义的劳动节附假日安排表我的“五一”我做主.尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易.能尝试做一些力所能及的事,积极参预活动.养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理.活动主题劳动最光荣.活动时间20xx年x月x日x月x日.活动准备.经过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的‘思情感.结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动六.活动过程
(一)了解“劳动节”.介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义.各班搜集各种关于劳动的图片,进行宣传.各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱.各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的
(二)劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识.各班以“劳动最光荣”为主题,环绕“我会自身穿衣服”、“我会自身洗手”、“我会自身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服).用自身在幼儿园学到的本领,匡助家长做力所能及的劳动
(三)幼儿分享将自身在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!幼儿园劳动节主题活动方案7活动目标.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,加强幼儿的自我保护意识.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自身的.感受到节日的快乐.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义活动准备安全教育挂图活动过程一.让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣.教师小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启示幼儿动脑筋想问题.教师讲述五一国际劳动节的来历,让幼儿了解二.组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期.教师引导幼儿“放假后你想做些什么事情呢”.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出关于安全知识的内容.创设情境,提问幼儿可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三.教师总结假期里要注意的安全事项
(一)安全教育.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或者易吞服的物品.注意交通安全,不单独走出家门若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与目生人说话,不要目生人的东西.独自在家时,不爬阳台、门窗或者其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门.不能摸家中的药品,不到厨房去顽耍.不能在危(wei)险地带顽耍,不做危(wei)险游戏.了解三个特殊电话号码的用法
(二)卫生保健.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自身进餐的好习惯.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手.勤洗澡洗脚,勤剪指甲四.活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容幼儿园劳动节主题活动方案8活动目的.让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来.让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活.体验人们互相关心的夸姣情感.知道节日时人们主要的庆祝活动活动对象小班级全体幼儿活动时间XX月26日活动主要负责各班班主任老师、副班老师和保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始室内教学.导入:谈话导入教师问询小朋友知道五月一号是什么节目教师可以小小透露引导是劳动节.小朋友们出示PPT给幼儿讲解劳动节的由来.教师总结劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日室内清洁活动.教师带领幼儿到每班指定区域.教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程.分发好清洁工具给幼儿.幼儿开始别班清洁清洁完后别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下一.培养幼儿的交通安全意识.教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹不要在铁路和公路旁顽耍不要随便坐别人的车辆不跟目生的人走二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识.防火安全教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆仗,学会打火警电话119掌握火灾发生时正确的自救方法.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩.防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急找最安全的地方躲藏三.加强自我保护能力,加强安全意识如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信目生人的话,不玩火,不玩电不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等四.其它安全方面.幼儿知道不跟目生人走,不吃目生人的东西,懂得不能随便离开大人或者集体.让幼儿知道
110.
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素幼儿园劳动节主题活动方案9活动目的穿越古时旧期,体验一场古代职业之旅,幼儿变身米铺学徒,豆浆学徒,私塾小学童,活字印刷工……,让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力活动准备(可参考场景图,搭建部份场景).搭建“米铺”投放大米、米袋、称(秤杆、秤坨和托盘)等.搭建“豆浆铺”投放自制石磨,黄豆等材料.搭建“私塾”利用国学教室开展活动,投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料.搭建“当铺”投放算盘、账本等材料.搭建“茶庄”投放茶桌、蒲团,茶杯、茶壶等茶具.搭建“绸缎庄”投放布料布匹等.服装店老板、店小二.私塾学童等角色服装活动地点幼儿园操场、多功能室活动人员安排自拟活动过程:.入场、热场.背景音乐教师提前将幼儿分好组,提前10分钟引导孩子入场,安排好座位并协助主持人组织好现场秩序分组以方便之后分批次到指定场景参预体验活动.教师引导全体幼儿用轻盈的律动热场幼儿园可以根据实际情况自行穿插节目的表演.主持人开场白恭敬的家长,亲爱的小朋友们,大家上午好首先,我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎时下已至草长莺飞的暮春,属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来,这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期,体验一场古代职业之旅,孩子们能变身米铺学徒,豆浆学徒,私塾小学童,活字印刷工,让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力我们也希翼借这次活动能让孩子切身的体味劳动的快乐,并且能懂得珍惜劳动人民的成果下面我宣布—幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开始.第一站三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声,聊史记诵诗经,教书先生带你轻嗅墨香,挥毫落纸,教你学习古人的思想菁华,用毛笔书写对父母的感恩.第二站穿越在柴米油盐间,你可以是“米铺掌柜”,也可以是“米铺小二”,体验用古法称量米的分量,体验经商之道.第三站体验制作豆浆的过程,磨出来的是香醇的豆浆,喝出的是吉祥如意豆浆小学徒用原始的石磨为自身研磨醇香的豆浆,喝上一杯,滋味无穷!.第四站、第五站、第六站……至IJ“茶庄”泡茶、品茶,体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜,拿起算盘账本,体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自身喜欢的布匹……活动延伸总结现场幼儿的表现,鼓励幼儿在日常生活中也可以体验家务活动,实际操作体味劳动的快乐幼儿园劳动节主题活动方案10一.指导思想在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自身做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感.具体安排1o时间20XX年XX月23日——28日2地点各班3o参加对象全体教师和幼儿40活动负责人各班班主任教师5o活动内容小班活动.初步了解“五一”劳动节的由来,回顾生活中的经验,了解自身爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦.回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等.结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动中班活动.加深理解“五一”劳动节的含义.为班级做一件事情,如整理图书玩具,抹桌椅,浇花等.手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话大班活动.幼儿自身能清晰的讲述“五一”劳动节的由来.为幼儿园做一件事情,如幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所).幼儿在老师的匡助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献父母利用节假日带孩子外出的时候,匡助孩子发现在节日里正在工作的人.注意事项.各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实.活动期间组织有序,注意幼儿的安全.节日过后,回到幼儿园大家互相交流自身的发现以及自身做了的事情4各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处幼儿园劳动节主题活动方案11又到了五一劳动节,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提升幼儿的责任感与社会适应能力!.活动目标.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事.激发爱劳动的愿望.活动准备.假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录相片断.活动过程.介绍“五一”国际劳动节1)教师请幼儿认读XX月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作1)观看录相片,边看边穿插提问和引导,启示幼儿理解劳动者是用自身的劳动为大家服务的2)谈谈自身身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们.请幼儿回顾参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦教师提问你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?.让幼儿互相介绍自身的爸爸妈妈是做什么工作的?.幼儿讨论,匡助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事提问理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样?为什么?.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面.活动延伸让幼儿为老师、父母或者其他劳动者一份小礼物,祝贺他们的节日幼儿园劳动节主题活动方案12活动目标.学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节.在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣活动准备人手一块抹布或者小毛巾;毛巾架活动过程一.情境导入老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大拂拭,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!.劳动第一步洗洗擦擦活动室.交待使用小毛巾(小抹布)的方法先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾最后拧拧干.教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子教师小结擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干.劳动第二步户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每一个地方都能晒到小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了.劳动第三步评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净同时,让小动物们体验到劳动的乐趣.劳动结束语小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动同时\自身的事情自身做,比比谁最勤劳哦!这是篇好范文文档参考内容,讲的是关于幼儿,劳动,活动,他们,节日,自身、工作、教师等方面的内容,觉得好就请(CTRL+D)收藏下.我的名字.五一我想做哪几件事.做这些事的顺序和时间.我为家人做了什么.我学到了什么新本领幼儿园劳动节主题活动方案2一.活动目的知道XX月1日是国际劳动节.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有恭敬和热爱他们情感.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活二.活动准备.结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动.读报和采集关注社会新闻,关心身边的事.大班幼儿积极参预宣传小旗.创设环境老师和幼儿共同采集材料,布置劳动成果展览会(可用实物也可用图片),豫备一些劳动的照片和图片.豫备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用.选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察劳动小班活动《环保小卫士》.通过晨间谈话、集体活动进行关于“我会自身洗手”、“我会自身服”、“我会自身吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识.通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾活动中班活动《自身的事情自身做》.通过《自身的事情自身做》主题开展“我会自身叠被子”、“我会自身穿衣服”、“我会自身叠衣服”、“我能自身擦椅子”、“我会扫地”等活动,以推动幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;.通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、擦椅子、“扫地”大班活动《我是劳动小明星》.进行关于“五一”劳动节的教学活动.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验的劳动.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明心得体味.此活动为五一先后一天或者几天以班级为单位进行;.此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好采集的准备幼儿园劳动节主题活动方案3五一国际劳动节临近了,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提升幼儿的责任感与社会适应能力.活动目标.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事.激发爱劳动的愿望.活动准备.幼儿带家长工作照一至两张.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPTo.各人一个劳动工具.准备制作贺卡的用具和材料三活动过程:
①教师请幼儿认读XX月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
②讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
①观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启示幼儿理解劳动者是用自身的劳动为大家服务的
②谈谈自身身边的劳动者请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们.请幼儿回顾歇息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
①教师提问你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?
②让幼儿互相介绍自身的爸爸妈妈是做什么工作的?.带领幼儿参加幼儿园公益劳动,并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
①大班幼儿匡助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等
②中班幼儿到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等
③小班幼儿在班级里擦自身的桌子、椅子和玩具柜等®各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面制作展板或者做幼儿园网络宣传.上午幼儿劳动后,下午让幼儿为老师、父母或者其他劳动者制作一份小礼物祝贺他们的节日幼儿园劳动节主题活动方案4活动目的.知道X月X日是国际劳动节.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有恭敬和热爱他们的情感.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动对象全园大班幼儿活动时间X月X日至I」X月X日活动主要负责人各班正、副班主任,保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程.故事讲述篇.各班搜集各种关于劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱.各班在家园栏里进行关于劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的.劳动实践篇
(一)自身的事情自身做.环绕“我会自身穿衣服”“我会自身洗手”“我会自身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动.每一个人选择自身认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”
(二)我是快乐的小帮手.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等.各班每天选出小值日生,匡助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等.各班每周评选出一位“值日之星”
(三)家务劳动小能手.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自身的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体味父母的辛苦.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去匡助爸爸妈妈,并与家长共同商议,定好家务劳动计划.让幼儿根据自身订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表).周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价).活动展示篇“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人.穿衣服比赛.剥毛豆比赛.上学准备(整理书包).活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园劳动节主题活动方案5活动目的思想汇报范文文档.知道XX月1日是国际劳动节.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有恭敬和热爱他们情感.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参预节日的活动.感受节日的欢快气氛活动准备.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录相片断活动与指导.介绍“五一”国际劳动节1)教师请幼儿认读XX月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作1)观看录相片断,边看边穿插提问和引导,启示幼儿理解劳动者是用自身的劳动为大家服务的人2)谈谈自身身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面幼儿园劳动节主题活动方案6随着“五一”劳动节的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理活动目的:.知道XX月1日是国际劳动节.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有恭敬和热爱他们的情感.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动对象全园幼儿活动时间XX月1日到XX月31日活动主要负责人各班正、副班主任,保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程.故事讲述篇.各班搜集各种关于劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱.各班在家园栏里进行关于劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的.劳动实践篇
(一)小班一一自身的事情自身做.环绕“我会自身穿衣服”“我会自身洗手”“我会自身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动.每一个人选择自身认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”
(二)中班一一我是快乐的小帮手.各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等.各班每天选出小值日生,匡助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等.各班每周评选出一位“值日之星”
(三)大班一一家务劳动小能手.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观察自身的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体味父母的辛苦.通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去匡助爸爸妈妈,并与家长共同商议,定好家务劳动计划.让幼儿根据自身订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表).周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价).活动展示篇“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备(整理书包).活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节活动主题方案
(四)一.活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动希翼经过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育二.活动目标。