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作息时间表教学设计♦您现在正在阅读的?作息时间表教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!?作息时间表教学设计教学内容教材第
68、69页教学目标
1、制作作息时间表,体会和建立一些较长的时间观念
2、培养学生提问题的意识
3、进一步练习生活实际,培养遵守作息时间的好习惯教学重点、难点体会和建立较长的时间单位教学方法动手操作、自主探究、合作交流教学手段白纸、投影,钟表模型等教学过程
一、创设情景,引入新课
1、口算34=56=49=9+9=58=243=324=92=72=305=126=189=63=182=408=364=
2、填空60分工(〕时1时10分二(〕分60秒二〔)分1分45秒二〔)秒75分二1)时〔)分90秒二1)分〔)秒
2、情景师谁来说说你一天的时间都在干什么?引导学生说出什么时间起床,上学、第一节课等〔学生汇报)师我们要进行有规律的生活,要学会合理的安排时间,今天我们就来一起制作自己的作息时间表
二、探究新知
1、出示主题图[1)说图意[2)问我们几时上第一节课?第三节呢?大家怎样就清楚的知道了呢?让学生制作一张作息时间表
2、制作作息时间表〔1〕说一说大家上第一节,第二节,第三节,第四节的时间⑵出示作息时间表
①每名同学均独立填写,可以按本校真正的作息时间填写,也可以自己根据自己的意愿填写
②小组内展示、交流,提相关问题如第一节棵用了多长时间?
③以一人填写的为例,共同探究〔投影出示)♦您现在正在阅读的?作息时间表教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!?作息时间表教学设计根据投影,答复第一节课用了多长时间?第二节什么时候下课?上午同学们在什么时间上操?你想提什么问题?谁来答复?
二、实践应用请你估计一下在上学路上用去的时间,填在表中布置下午上学时,记住自己发出的时间,到校后向老师询问的时间,然后把自己在路上用的时间填到小组的表格里
三、练习设计
1、根据实际作息时间表,说一说[1)从800到1100,经过了时〔2〕从1000到1030,经过了分[3)你在学校上午的时间是时分
2、算一算,说一说内容见教材第69页练一练第2题
3、投影出示教材第3题[1)借助钟面算出经过的时间〔2〕说一说你做这三件事时的时间[3)算一算你做这三件事时经过的时间
(4)一节数学课〔)分钟,课间休息〔)分钟,再经过〔〕分钟,正好是1小时
四、思维训练
1、上学时,你在路上用了多少时间?小组内说一说
2、画时针、分针11[拍球比赛开始了,共经过了1小时5分,请画出相应的表针12)超市全天营业为12时,请画出相应的表针
五、课堂小结这节课你有哪些收获?说给同伴听。