体育教学：五年级篮球单元计划

五年级篮球教学单元计划教学单元目标.能说出运球、传球、投篮、变向、急停急起、转身等动作组合后的名称，知道挡拆、掩护、策应、传切等技战术的方法，并能简要叙述动作要点和能简描述提高投篮命中率的方法.能运用“左右手交替运球、折返换手运球”等多种运球动作，在有防守状态下，停步后持球，至少在双手胸前传球、双手头上传球、双手反弹球、单手肩上传球等动作中，选择2至3种传球方法将球传给同伴或传准目标能运用所学的运球动作，停步后持球，采用双手胸前投篮动作将球投向空中、篮筐等目标；通过行进间接住来球后，能运用双手胸前投篮将球投向目标；在组合练习中展示单个动作的质量与组合动作的连贯性.学会积极动脑，勇于尝试；热爱小篮球，乐于展示与表现课时12课时分配A2b4c6序号教学内容教学目标教学重点与难点教学策略思维引导1运投的动作方法干扰运球.知道在对抗中的护球方法.在对抗练习与比赛中，能用身体护球，会用变向运球摆脱干扰，突破防守，发展在复杂环境中对球的控制能力，培养篮球意识.在比赛中培养篮球兴趣，激发对篮球运动的喜爱重点把球控制在自己身边难点在干扰中控制住球.全场干扰运球（一个篮球场内赛点自主运球，并相互干扰抢球）.运球+投篮（两人面对面进攻，相遇时相互干扰，比一比谁投进球多）

3.1对1（1人进攻，1人运球防守）.如何把球控制在自己身边？遇到抢球时该如何保护自己的球？—引出拍球的部位与球运动之间的关系；用身体保护球.相遇时如何保护自己的球？如何干扰别人运球？一一引出人球人的关系.如何突破防守？——引出左右手变向运球，让学生知道变向时手应该拍在球的哪个位置2运投的练习方法1半场干扰运球+投目标物.能说出变向运球的大致动作方法，急停急起的大致方法，感知对抗中不同运球方法的使用.在对抗练习与比赛中，能用变向与急停急起等改变运球速度与节奏的方法，摆脱干扰和防守发展学生在对抗情境中的控球能力，培养篮球意识.在比赛中培养篮球兴趣，激发对篮球运动的喜爱重点用身体保护球难点左右手变向运球.半场干扰运球（方法同上）+投目标物.运球+投篮（1人运球防守，1人进攻）.1对1（1人双手放背后滑步防守，1人进攻）.运球线路遇阻怎么办？有人抢球怎么办？——引出运球时变向、用身体护球、反干扰.如何突破防守？一引出变化运球节奏的方法，变向的运球方法.远离防守人时怎么运球？接近防守人时怎么运球？一一引出高低运球的转换、不断左右手变向的运球方法3运投的练习方法23分线内干扰运球.能说出高低运球的动作名称，知道高低运球、连续变向运球、转身等的动作方法.在对抗练习与比赛中，能用变化运球节奏（急停急起），连续变向，转身等方法摆脱防守，发展学生在复杂情境中的控球能力，培养篮球思维.在比赛中培养篮球兴趣，激发对篮球运动的喜爱重点变向、加速难点各个动作的协调连贯

1.3分线内干扰运球（方法同上）.运球+投篮（1人双手放背后滑步防守，1人进攻）.1对1（1人单手手放背后滑步防守，1人进攻）.人这么挤的情况下怎样保护好自己的球？一一引出低运球时用身体护球与换手运球的方法.防守人跟得很紧时怎么摆脱防守？——引出变化运球节奏和连续变向换手运球的方法.比赛中加入手进行防守，为什么还是滑步防守时防得好？一一引出防守时移动在先4运传的动作方法运球+传球.能说出传球的名称，知道胸前传球与反弹球的传球位置，感知传球过程.在对抗练习与比赛中，能做出运球手远离干扰侧，在游戏活动中，学会用身体保护自己的篮球，提升学生的篮球意识，发展学生的控球能力，空间感知能力，合作能力等重点传球的位置难点传球的时机.运球+传球.移动中传球（先2人一组，后3人一组）.胸前传球与反弹球应该传哪个位置？一一引出正确的传球位置.移动中传球时，传哪个部位才能让同伴接球更舒服？一一引出传球时应根据接球队员的跑动速度，传球时有一定的提前量

3.在多种学练活动中，提升学生的练习兴趣，发展学生的合作能力和探索能力

3.2传1抢

3.持球队员被防住了，同伴该怎么接球？——引出跑动时尽量靠近篮筐5运传的练习方法1移动中三角传球.能说出组合练习的名称和不同练习的方法.掌握简单组合运传球的练习方法，提高运球的速度和控球能力，强化传接球的能力.在练习中表现出果断、自信的一面，积极与同伴合作重点传球的时机难点情境中的运传结合移动中三角传球2传1抢2打

1.防守队员如何提高抢断成功率？一一引出尽量贴近持球人防守.当防守队员站在两人中间防守时怎么传球？一一引出从上方传球，跑动接球，运球后传球.在运球中怎样传球才能抓住传球时机？一一引出运球中快速传球的方法6运传的练习方法2移动中传球.理解移动中传接球在篮球运动中的重要性，知道移动中传接球的练习方法.在移动三角传球的学练中，能通过运球调整位置，并根据实际需求做出胸前传球、击地传球、单手传球等传球动作，70%的学生能在移动中三角传球中掌握运球与传接球的有效衔接，表现出传球方向与力度有利于队友接球，30%的学生在移动传接球的练习中能表现出传球稳、准在2传1抢，3对3传球的比赛中，能表现出通过多种形式的运球调整位置及接球队员通过跑动寻找最佳传接球时机，提高学生篮球实践运用能力，发展学生身体协调性、空间判断能力和重点传球的方向难点运传的灵活结合

1.3移动中传球22传1抢

3.3传3抢.为什么接不到球？一一引出跑动时距离的控制问题，传球的提前量问题和传球的方法.怎样提高抢断成功率？一一引出贴近传球人防守和贴近接球人防守.如何提高进攻效果，当持球队员在运球时被防住了有哪些破解办法？一一引出吊传的方法对物体（篮球）的控制能力

3.提高相互观察、评价能力，增强团队协作意识，体验成功的乐趣7运传投的综合运用13人一组跑动传球.能说出行进间3人传接球的练习方法，及跑动路线.能做出多种传接球的动作，如左右击地传接球、单手传接球等学会利用假动作来提高传接球的成功率.积极参与游戏，建立同伴之间的信任感重点传球的力度难点运传的灵活结合

1.3人一组跑动传球

2.2传1抢

3.2打

1.接球队员怎么跑更有助于传球？一一引出注意观察场上环境，与传球队员的距离，和采用侧身跑.当传球队员被防住时，有哪些破解方法？一一引出传球队员采用假动作，运球绕过防守队员，或左右反弹球接球队员跑动位置接球.持球队员（活球）被防住了，该怎样进攻？——引出无球跑动进攻的方法和运球摆脱后传球的方法8运传投的综合运用2绕运球队员跑动传球.能简要描述无球跑位在篮球比赛中的重要性，说出小篮球综合活动的名称.在综合游戏活动中，能做出无球跑动过防守人（障碍）的动作，学会利用队友身体进行掩护接球动作以及利用自身脚步创造空间寻找机会传球.学会与同伴之间互相交流、合作重点运传结合难点简要配合

1.3人一组或2人一组，绕运球队员跑动传球

2.3传2抢

3.3打

2.为什么球传不到同伴手中？一一引出要注意传球的方向、速度、力量.当接球队员被防住了怎么办？―引出接球队员要贴运球队员跑，利用运球队员掩护.持球队员在停球时（死球）被防住了怎么办？一一引出绕轴心脚转动寻找机会传球，吊球给无防守队员，传切；同伴绕过防守接球9运传投的综合运用33传2抢

1、能说出在快速推进时所运用的方法，以及组合练习的名称

2、能做出快速移动中传接球的动作，学会在场上观察防守人与队友的位置，知道何时传接球，发展灵敏性，空间意识

3、积极参与游戏竞赛，充分体验运球传接球与投篮的乐趣重点运传结合难点简要配合

1.3传2抢

2.3打

2.当两个接球队员都被防住了怎么传？一引出接球队员间相互挡拆掩护或利用持球队员掩护接球的方法.持球队员（活球）被防住时，该怎么运球或怎么传球？一一引出快速启动运球传给无人防守队员；无人防守队员快速出来接应或切入篮下准备接球10运传投的综合运用41对

11、能说出左右手均衡运球的重要性，学会弱侧手练习运球的方法

2、在练习中，能做出转身、急停急起等动作要领来摆脱防守人学会利用队友的掩护进行突破得分

3、敢于挑战更高难度，勇于展现自我重点摆脱防守难点简要配合

1.1对

12.2传2抢

3.2对

2.当强侧手被防住怎么办？一一引出双手要同步发展，加强若侧手练习.接球队员如何摆脱防守？一一引出转身、利用持球队员掩护进行摆脱的方法.持球队员（活球）如何摆脱防守？一一引出同侧步运球、异侧步运球的方法11运传投的综合运用5:1对

1.能说出变向运球的动作方法，感知方位变化时的运球手型和力度.在练习中能做出变向运球的动作，初步掌握变向时进行低运球的动作方法无球队员做出有效的空位跑动.在游戏竞赛中，培养团队意识和合作意识重点摆脱防守难点队员配合

1.1对

12.2传2抢.怎样让变向的速度更快，摆脱防守？一一引出变向前运球要低，启动要快.接球队员如何摆脱防守接球？—引出接球队员要用转身、贴同伴跑动掩护、变向跑等方法摆脱，同时传球队员要抓住时机传球

3.2对

23.无球队员如何帮助有球队员进攻？一一引出渗透挡拆的篮球战术12运传投的综合运用63人移动传球+投篮.能说出快攻推进的有效方法，知道3人快攻的跑动和传接球路线.在练习中不仅能做出有球队员和无球队员的配合动作，也能做出无球队员之间的配合动作，进行有效的进攻，发展对球的空间判断能力及进一步建立小篮球动作的组合运用意识.同伴之间相互鼓励、相互合作重点无球掩护难点队员配合

1.3人移动传球+投篮

2.3传3抢

3.3对3L怎样跑动推进速度更快？一一引出3人快攻的方法，跑动线路.接球队员与接球队员间如何配合，接球队员与持球队员间如何配合？一一引出无球掩护后要抓住传球时机、挡拆后的传球位置、传切的传球位置.如何跑出空位进行传切配合？—引出无球掩护的方法、渗透挡拆后的传球方法。