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文本内容:
小学教师课件制作比赛方案
一、指导思想为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的应用,进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用,提高教师多媒体课件制作水平,不断提升课堂教学效率和教学质量在本周举行英语教师多媒体课件制作比赛
二、活动目的为大力提高我校现代教育设施设备的使用效益,有效提升教师课件制作能力和现代化教学的应用能力,进一步利用好信息技术资源,促进英语教研组教学资源的共享提高教师的授课水平和业务素养
三、活动时间3月18日下午
四、比赛地点多媒体教室
五、具体安排比赛题目人教版教材三年级下册第二课时新授课,限时40分钟,当场制作完毕后保存到自己的U盘中上交到教导处,之后参赛教师在录播室播放自己的课件,阐明自己的设计思路,由评委统一打分,评选出优秀作品
六、评奖办法获奖作品由教研组存档作为教学资源共享使用评分细则评分项目、评分要素针对性15分.教学对象和目标明确,教学内容符合学生认知水平的特点5分.教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出5分.教学策略合理有助于支持学生自主学习,协作学习或探究学习,有利于激发学生的学习兴趣5分科学性30分.内容科学、表述准确、术语规范10分.内容呈现的机构应能符合学生认知规律,满足教学的要求10分.素材选用恰当表现方式简洁合理10分技术性20分.素材选用恰当的设计必要的交互充分发挥计算机网络优势5分.学习进度可调控学习路径可选择6分.操作简便快捷,符合习惯标志明显4分艺术性20分.构图合理色彩协调风格统一5分.语言简洁、生动文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当10分.视频、影像、动画形象生动,画面富有感染力5分创新性10分.立意新颖、构思独特设计巧妙,具有想象力和个性张力6分.运用新技术,并使用得当4分整体性5分完整完成教学内容制作5分
七、课件制作规则.由参赛教师提前准备本科教学设计及课件制作的素材.课件必须是本人亲自设计制作,不得有他人代替.符合新课程标准,要求符合先学后教当堂训练教学模式,渗透素质教育新课改理念,有明确的教学目标.将参赛的课件制作完成以后题目+姓名为文件保存名在课件的首页注名年级课题姓名等.可以使用powerpoint、office、希沃等软件参赛课件上交后由参赛教师在多媒体实验室演示,阐述自己的设计思路
八、评奖办法从参赛作品中选出优秀奖一名进行奖励,并优先推荐参加校内外课件大赛等。