小班-科学-洒水画（日常活动）-教案

洒水画小班科学日常活动活动目标感受水的流动，体验洒水成画的乐趣了解使用“洒水瓶”的注意事项发挥想象力，尝试用水创作图画活动准备环境准备建议带领幼儿到水泥、塑胶等易留水痕的地面开展活动材料准备洒水瓶（装有水的矿泉水瓶，瓶盖钻有滴水孔，人手一个）活动过程认识作画工具“洒水瓶”.带领幼儿到户外.向幼儿介绍“洒水瓶”——小朋友们平时是用什么来画画呀？画在什么地方？——今天我们来做一件很有趣的事，用瓶子在地上画画•了解用“洒水瓶”作画的方法.引导幼儿观察“泗水瓶”，思考用“洒水瓶”作画的方法——观察一下瓶子，想一想要怎么用它来画画？2请个别幼儿尝试使用“洒水瓶”

3.教师小结使用“洒水瓶”的方法小结我们可以将瓶盖朝着地板，轻轻捏一捏，让瓶内的水滴下来，一边移动瓶子，一边画画•“洒水画”初尝试.教师讲解洒水画的注意事项1）作画前，与同伴分散一些2）作画时，注意不要将瓶口对着同伴，避免水弄湿同伴的衣服.鼓励幼儿尝试洒水画1）规划幼儿的画画区域，并分发“洒水瓶”2）幼儿自由使用“洒水瓶”作画3）分享自己使用“洒水瓶”作画的感受•进一步探究“洒水成画”.启发幼儿思考洒水量和力度的关系—你们都画了什么图案呢？—老师发现有小朋友画了一个太阳在画太阳的时候，中间圆圆的部分需要很多水，外面的阳光线条不能用太多水，该怎么办呢？活动建议教师可根据幼儿实际的作画情况选取合适的素材进行讲解.教师示范控制洒水量的方法——如果想要很多水，小朋友们可以用力地捏一捏瓶子——如果只想要一点点水，那我们只要让水自然地从瓶子里滴落，画完了马上把瓶子竖起来就好

3.幼儿继续作画，体验洒水成画的乐趣——掌握了方法后，小朋友们可以继续创作啦，老师期待你们更加丰富的洒水画作品温馨提示洒水画转瞬即逝，教师可及时拍摄活动中幼儿创作的洒水画，丰富主题墙随着幼儿对“洒水瓶”的熟练使用，教师可考虑更换作画材料，如蘸水的毛笔、刷子等，鼓励幼儿使用更丰富的材料创作洒水画活动延伸日常活动教师可将幼儿创作洒水画的照片布置成主题墙，鼓励幼儿分享创作洒水画的内容及感受。