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文本内容:
小班科学给青菜奶奶过生日活动目标.感知常见蔬菜的外形特征,并知道它们的名称.引导幼儿认真倾听同伴的讲述.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时,体会与同伴分享的快乐活动准备L新鲜蔬菜若干各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片.用硬纸做一个青菜老人.一个生日蛋糕活动过程
一、青菜奶奶的客人.青菜奶奶要过生日师(出示纸制青菜)陆老师带来了一棵青菜,这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的?师今天青菜奶奶要过生日了她要很多小朋友一起去庆祝,谁想去啊?师青菜奶奶要求你们带上小布袋里的宝宝,你们先摸摸,闻闻,猜猜看小布袋里装的是什么呢?师把你布袋里的宝宝请出来,看看它是什么样子的?师谁的宝宝摸上去也是滑滑的……哦,有的宝宝摸上去是滑滑的,有的是粗糙的……师这是红的(将红萝卜与胡萝卜作比较),胡萝卜的颜色和红的一样吗?这个颜色叫橘红色师小结今天,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿的…….“小客人”来排队师把“小客人”放在一起,排排队,一起去青菜奶奶的家幼儿……大的排第一个……黄瓜宝宝排在前面……长的茄子排在前面师我们来数数,有几只番茄宝宝……(引导幼儿点数并记录下来)
二、去青菜奶奶家.师(将贴在板上的蔬菜图片用笔圈起来)这些宝宝和青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜(出示汉字“蔬菜”).师我们一起去青菜奶奶家……门关着……青菜奶奶眼睛不好,她看不清你是谁?师青菜奶奶耳朵不好,怎么办?(我们说得响一点)师好,我们去青菜奶奶家了师青菜奶奶家到了谁先去敲敲门?教师扮青菜奶奶谁呀……你是什么样的黄瓜宝宝……好,请进请进
三、和青菜奶奶过生日.为青菜奶奶唱生日歌在青菜奶奶家坐下……师青菜奶奶请我们吃蛋糕啦我们为青菜奶奶唱生日歌孩子唱《生日歌》师老师的生日歌和你们的有些不一样……(老师将“青菜奶奶”填进生日歌里)孩子也和老师一起唱.分生日蛋糕师青菜奶奶的蛋糕谁想吃……一个蛋糕给谁吃?师一个蛋糕给谁吃?(切两刀)这样够了吗……师数一数……6块……这6个人有得吃,其他的你们就没有了孩子不行,再分师数数,够了吗……(一直切到与大家的人数一致).一起吃蛋糕活动反思活动中教师以给青菜奶奶过生日的情境导入,以生活中孩子们常见的蔬菜展开,第一环节在引导孩子认知的过程中,教师尽可能地寻找时机,丰富了孩子们对蔬菜的认识,再调动孩子的各种感官,让孩子自己感受蔬菜的特征在“小客人排队”的过程中,教师引导孩子感受物体的长短、大小、粗细等形状特征,也感受了数量和数字在给青菜奶奶过生日时,由于每切一刀都会增加两块,所以,可以让孩子积累双数的概念教师用了“刚才有6块蛋糕,再切一刀是几块?数一数”等指导语我们可以发现,孩子手口一致的点数完全超过我们的估计小班孩子的心里只有自我,教师用“看看你的朋友有蛋糕吗”来提醒孩子关注别人这里孩子获得的能力发展远比了解蔬菜的知识更重要整个活动下来还是很成功的。