幼儿园：主题审议：《春天里》（后）

主题名称主题活动研讨记录（后审议）春天里绕话题（围绕主题开展中两位教师的思考展开）:边在春天里这个主题中，我们和幼儿一起起寻找春天的痕迹，我们和小朋友们一起在幼儿园里面寻找春天的花朵，春天冒出的小小的芽苞，感受春天的事物李我们还和小朋友们一起外出春游感受春天和同伴出游的乐趣，我们还和孩子们一起在樱花树下写生边我们和小朋友们重点研究和讨论了我们幼儿园竹园里面的小竹笋，观察小竹笋的生长变化，探究寻找关于笋的小问题，知道笋为什么是空心的笋为什么有尖尖的头在这个过程中幼儿的思辨性有了一定的提升，同时我们小朋友们还一起创编了关于竹笋的100的小故事李在创编100的笋的小故事的同时，我们发现小朋友的想象力和想法是充满童真童趣的边在这个主题下，我们还和小朋友们一起种植了矮牵牛，虽然在精心照料下矮牵牛还是没有成功养活但也让孩子们接触到了一些关于生与死的小过程主题评价（围绕儿童经验重点展开）家长反馈在这主题活动下，孩子们利用周末的时间和爸爸妈妈一起出去踏春，观察官田所带来的季节变化，闻一闻空气中所弥漫的各种花香幼儿分享小朋友们在自主观察自然角的过程中常常分享自己的发现如牵牛花开了，土豆发芽了，春天我带来了漂亮的花朵，把花朵都放置到我们自然角中教师评价幼儿在这个主题下，明显增长和发展的是他们的观察能力观察春天所发发生的变化，我们周围环境的变化，树木、草、花朵的变化气温的变化同时通过关于竹笋的系列活动，孩子们自己轻身经历的剥一剥竹笋，把竹笋晒一晒变成笋干，创编关于竹笋的100个小故事在春天的主题下我们做的相对来说比较多的就是利用各种各样的材料来制作不同的花朵剪、折、画在无形之中也发展了动手能力下个主题重点关注在下一个主题活动中，我们将开展迎亚运的主题活动，亚运会在杭州的召开无疑增强了我们的民族自信，同时作为健康特色的幼儿园我们也将开展相关运动相关的项目活动O。