文本内容:
我的情绪小怪兽活动目标☆感受色彩与心情的关系,正确识别情绪,分享管理情绪的方法☆用不同的色彩表达不同的心情,尝试根据自己的心情设计情绪小怪兽活动重难点☆重点体验不同颜色与心情的关系,学会识别情绪,根据自己的心情设计情绪小怪兽难点能大胆表达自己的情绪体验,分享管理情绪的方法活动准备课件《我的情绪小怪兽》绘本《我的情绪小怪兽》、水彩笔、记号笔操作材料第1册第8〜9页挂图(《向日葵》、《呐喊》、《睡莲》、《星月夜》)活动过程情绪乱乱的小怪兽•引出话题——小朋友,这是情绪小怪兽他今天起床以后,也不知道为什么,感觉心里怪怪的,心情乱乱的——猜猜看,为什么小怪兽的情绪乱乱的?•阅读绘本《我的情绪小怪兽》——绘本中的小怪兽出现了哪几种情绪?分别是用什么颜色表示的?☆我的情绪小怪兽•识别自己的情绪小怪兽——我们的身体里也藏着情绪小怪兽你在平时会有什么样的情绪呢?——说一说让你印象最深刻的一件事情,你的心情可以用什么颜色表示?•控制情绪小怪兽—小朋友,当你的情绪小怪兽出现的时候,你是怎么控制你的情绪小怪兽的呢?—幼儿分享自己的经验—教师小结学会向爸爸妈妈倾诉,学会转移注意力,当然大哭一场也可以☆记录我的情绪小怪兽•请小朋友记录下让你印象最深刻的事情,并设计相应的情绪小怪兽・幼儿自主记录,教师巡回指导☆情绪小怪兽大分享•和你的好朋友分享一下你的情绪小怪兽•教师和同伴评价幼儿作品。