文本内容:
中班社会活动:生气不见了设计意图生气是一种常有的负面情绪在日常生活中,小朋友们经常会因为一些事情没有按照他们原来的期望或者计划实现而感到生气、或者和同伴之间有摩擦会感到生气……有的小朋友可以很快调节好生气的情绪,但也有些孩子因为缺乏调节生气情绪的正确方法,而受到较长时间的负面影响因此,我们设计了中班社会活动《生气不见了》本次活动,借助绘本情境、同伴分享、自我表达、游戏体验等方式,帮助幼儿正确认知生气情绪的同时,学习自我冷静和转移、调节生气情绪的方法活动目标.理解绘本中小兔子生气的原因,知道生气是每个人都会发生的负面情绪并需要调整.愿意表达自己生气时的感受,与同伴分享自己调节生气情绪的方法深呼吸、数数、玩游戏等活动准备.课件绘本ppt.游戏材料气球、气球夹,便利贴、笔活动过程小结生气很正常,但别让生气伤害到自己哦度这个抽象的概念帮助幼儿更好地感受控制、排解生气情绪的重要性
三、说说记记,开拓思路
(一)讨论记录消气的好办法.你有什么消气的好办法么?请个别幼儿讲述.幼儿记录消气办法.交流展示消气办法
(二)小兔用的消气办法,气球放气小游戏.我们来看看小兔用了什么好办法?.出示图片,教师随着小兔子用的消气方法,逐渐将气球放气
(三)我喜欢的消气办法每个人都有适合自己的消气办法,你会想试试用哪种办法?开拓思路,寻找更多让生气好起来的办法引导幼儿分享好办用气球放气的方法加深幼儿印象,帮助幼儿理解用一些办法可以让生气的情绪好起来活动环节教学过程设计意图
一、图片导入引发兴趣
(一)PPT引出
1.小兔子现在心情怎么样?你是怎么看出来的?小结从表情、动作可以看出来,小兔子很生气幼儿观察图片,识别生气的情绪
二、观看绘本,讨论分享
(一)理解“我好生气”.讲述故事,请幼儿说说小兔子为什么会生气.你在什么时候会生气?
(二)生气很正常,小心别爆炸.你生气时想干什么?共情每个人都会有生气的时候生气的感觉太难受、太糟糕了.教师现场打气生气就好像这个气球里的气,生的气越多,这个气球就越大越来越……啊!一直生气行不行啊?是啊,会炸到自己的理解小兔生气产生的原因链接自己生活经验,说说自己在什么时候会生气以气球这个具象的事物,帮助幼儿理解生气的程。