文本内容:
小班艺术活动爱睡觉的小猪活动目标.感受乐曲欢快的曲调,在循环“猜同伴”游戏中自然学唱歌曲.通过创设游戏氛围,迁移生活经验,尝试用有节奏的身体动作表现歌词内容.体验与同伴一起游戏的快乐活动准备.具有“请你猜猜我是谁”的游戏经验,会用“我是义X义美羊羊”的旬式自我介绍.小猪胸饰、盖布、彩虹伞.曲谱《小猪爱睡觉》(附)活动过程.教师出示小猪胸饰,简单创设小猪家开会的故事情境,提问并引导幼儿用“我是XXX的小猪”的句式在集体中介绍自己.教师引导幼儿熟悉歌曲旋律,创编身体动作教师范唱歌曲,对小猪的可爱造型和幼儿创编后的动作进行反馈,并引导幼儿倾听、学唱歌曲.教师一边引导幼儿唱歌曲,一边带领幼儿游戏唱到“闭上眼睛打呼噜”时,引导幼儿轻轻打呼,睡觉时要像个木头人.加入“猜同伴”游戏,教师引导幼儿猜出同伴的名字.师幼共同边歌唱边游戏2-3次请大家反思自己歌唱的情况如是否会唱引导幼儿用好听的声音唱出歌曲
6.教师引导幼儿玩彩虹伞的游戏,加入“狗熊”角色进行游戏全体幼儿手握彩虹伞,唱完歌词“打呼噜”后躲进彩虹伞中(备注第一次大熊来的时候,不要带走小猪,免得引起幼儿的害怕情绪)*【附】曲谱小猪爱睡觉趣自《幼儿回歌曲里)歌同我馆甫仲大M儿因舟乐朗1=D春53I6_505_31120333|585可爱的小瑶可爱的小猪崂*中呼*嗜3_5]_3551-|XX-|闭上值暗打呼心。