幼儿园小班社会优秀教案《认识环保标志》含反思

幼儿园小班社会优秀教案《认识环保标志》含反思

一、活动目标

1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思

2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力

二、活动准备

1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅各种标识若干

2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料

三、活动过程

（一）评比卫生城市

1、观看图片，讨论交流你选哪座城市为卫生城市为什么？为什么不选黑猫市为卫生城市？白猫市与黑猫市还有什么地方不一样？（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）

2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志

①你们认识这些标志吗它叫什么名字？

②这些标志都有什么用途？教师小结刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志

3、整治黑猫市

①分组讨论治理办法

②引导交流你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好？（增添一些环保标志来帮助他们）活动反思

1、环保教育在以前的活动中经常提及，孩子们也有一些零碎的经验通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，以前从未尝试过幼儿的新鲜感很强，这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处

2、在活动中，教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性，为幼儿创设了宽松、自由的学习环境，鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了发展

3、整个活动过程各环节环环相扣，层次清楚，教育媒体运用恰当，教学效果较好。