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大班班务总结时光过得真快,转眼之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活幼儿经过三年的幼儿园学习和生活,各方面的潜力都有了不一样程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结
一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》,综合本班幼儿的实际状况,并于每周初制定出具体的教育教学计划,每周认真填写周计划表,每一天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合,大班幼儿的学习潜力比较强,吸收新的知识比较快所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的用心性和主动性,透过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的潜力都得到了必须发展
二、保育工作本学期我们用心做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真组做好消毒记录在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿持续良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心,提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常状况及时进行处理并记录平时用心鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些基本的自我保护意识,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服
三、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以用心地态度迎接即将到来的小学生活利用开家长会的时光向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作
四、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园状况和在家的生活状况,争取与家长的教育思想达成一致让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如三八妇女节、端午节让家长来和幼儿一起度过透过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点
五、不足及反思调整当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴总结这个学期点点滴滴,不仅仅孩子们的各项潜力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不到位,在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强
2、区域游戏开展的不到位,在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改善。