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文本内容:
玩纸活动目标练习跳跃和投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性活动准备报纸、塑料筐活动过程
1、教师启发教师出示一张报纸,以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳得轻、跑得快、投得准
2、跳过“小溪”
①幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”,双脚立定,来回跳过“小溪”
②请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”,然后由窄到宽地排列在场地上,中间相隔一大步,三名幼儿鱼贯地立定跳过“小溪”
③教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯曲曲的“小溪”幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳
2、跨跳过“魏墙”教师将纸折叠成状,作为“矮墙”,并做助跑跨跳示范动作
①要求幼儿各自用报纸折成一座“矮墙”,自由来来回跨跳
②要求幼儿三人一组,将三座矮墙间隔一米左右,依次放在场地上,然后鱼贯地跨跳过三座“矮墙”要求幼儿在跳的过程中,不能把“矮墙”碰倒另外,教师可根据幼儿的跨跳能力,启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连续排列在一起,鱼贯起来回跨跳
3、跳纸“蹦床”教师请两名幼儿蹲下,双手各拿报纸的两个角,报纸必须稍少离地,但不能把它拉得很紧教师双脚轻轻跳在报纸上,再迅速地跳出报纸组织幼儿三人一组,轮流跳纸“蹦床”在活动中,提醒幼儿要跳得轻,不要把纸“蹦床”跳破了如果不小心跳破了报纸,可以用调换一张,游戏继续进行
4、冲破“高墙”请两名幼儿相对站立,双手(或单手)各拿报纸的一角,高举拉平,作为“高墙”,再请一名幼儿在相距约3米处快跑到“高墙”前,用双手合掌冲破“高墙”要求幼儿在冲“高墙”时,先屈肘,再用力伸臂帮助手掌冲破“高墙”幼儿三人一组轮流行报纸存了及时调换,同时把破纸放进筐内,保持场地整洁
5、投纸球要求幼儿利用破碎报纸团成一只只纸球,把纸球放在筐内教师启发幼儿想出玩纸球的各种方法如把幼儿分成AB两组A组的幼儿各拿一只塑料筐,B组幼儿将纸球一只一只塑料筐内拿筐的幼儿如同活动的篮球架,可以跳动,也可以改变方向、高低纸球投完了,可以看看谁投进内的球多,谁优胜,然后AB组调换,再开始投球活动。