教师庸懒散慢虚问题清单及整改计划

教师庸懒散慢虚问题剖析及整改措施在积极学习领会领导讲话内容的同时，按照中心学校的安排部署，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理庸懒散慢虚切实转变工作作风，塑造教师良好形象，提高教育教学工作效益，在当前是十分必要的必须从个人做起，从现在做起从身边的小事做起深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向

一、自查自我存在的问题经过学习，我对照标准，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的问题如下

1.思想方面在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好，缺乏主动全面自觉的学习遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出

2、工作方面日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固这对于教师来说很不应该工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，不注重知识的全面、系统学习不注重更新知识

二、存在问题的主要原因

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高

2、没有学习动力，认为本职工作有关的的教学教研工作都整天忙不完，再去学一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大

3、没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析自开展整治活动以来，我结合自己的工作实际，认真落实，较好地完成各阶段任务同时找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向现将存在的问题剖析如下

一、提高认识，从自身做起从教十一年，我深刻地认识到只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己依法执教自己的人生才过得有意义作为一名普通的教师，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣在治理“慵懒散贪”上面，表现在教师工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新这对于教师工作和学生是不负责任的态度因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手

二、存在问题及具体表现

（一）政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够具体表现为一是自觉主动抽时间学习不够除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化三是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识

（二）业务知识掌握得不深不全，业务能力有待进一步加强具体表现为一是有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本

三、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展做到理论与实际、主观与客观的真正统一在改造主观世界的同时，改造客观世界二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师2018年9月八一小学冯保平庸懒散慢虚问题剖析及整改措施八一小学冯保平二0一八年九月十二日。