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亦苦亦乐师者情教书累,溪流汲杯水;育人乐,桃李芬芳沁教师是一面旗,学生都看着他,沿着他引领的方向前进;教师是一盏灯,引领夜晚中航行的船顺利到达彼岸;教师是一面镜子,学生照着它,净化了自己旗帜飘扬永不落需要的是耐心;孤灯长明誓不熄依靠的是恒心;明镜娟然新如拭凭借的是决心坚持不息是痛苦的,但又是幸福的当清晨的第一缕阳光唤醒黎明,地球上的万物就在太阳那无私的、温暖的光辉照耀下焕发生机,生生不息,此情此景总是令人有种说不出的感动一个人民教师的高尚人格与情操在学生心中,就像那永恒的阳光可你是否想过阳光总在风雨后,今晨秋风凋青发晨光熹微中,那行色匆匆的路人,偶然打铃的骑车人,公交车上睡眠惺惜的乘车人,总令人诧异:春晨欲睡、夏晨闷热、秋晨瑟瑟、冬晨颤栗,可这曲人风雨无阻、四季不断,似乎只有春节与
七、八两月有所中断难怪乎我们可爱的公交司机总爱讲“这早班车是我们对老师的支持”又有谁埋怨过这般生活的枯燥、人生的艰辛?我敢说“这是我的工作、我的生活”除此之外又有什么值得纠缠呢?我们承认那寥无行人的拂晓是痛苦的不能享天伦之乐、不能送子女上学、不能为家人做早餐,只神色焦虑希望司机快点,心中祈祷但愿课本没有忘带…真觉得一切妥当了,我们是会打个盹,闭会眼,那也只是养精蓄锐,我们知道新的一天又开始了,我们必须以饱满的精神面对喧闹、欢笑、书声,那里才是我们真正的家园我们也登上了那最富生气的舞台“学高为范”,在学生面前,我们就是风景,只有让他们入迷认可,他们方能领会你的一言一行于高山之前,仰慕甚高;临大河之边艳羡其广授业解惑一一想给学生一杯水,你必须有一桶水,这台下的十年功我们练了,这未来的新功夫我们还要练立于时代潮头,搏击风浪,方能孕育高明的水手“问君哪得清如许,为有源头活水来”我们有不怕后生笑的勇气,也认定“学海无涯苦作舟”,于课余休息日读书培训教研充电,丰富自己、培育学生过程是痛苦的妻儿老少、家庭琐事令我们分身乏术;但又是幸福的萃萃学生、渴慕眼神迸发出灿烂“身正为师”,把心灵献给孩子其身正,不令则行;其身不正,虽令不从所谓“正人先正自己”,我们得潜心修行,塑造健康人格,再以春风化雨去滋润学生心田少许抱怨,不吝赞美,心气平和,与生为友,身体力行,用自己的榜样力量对学生进行教育我们对学生的爱,既是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量苏霍姆林斯基将教师热爱学生视为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”当我们主动接近学生,•次次待以真情实意时,感情的河流就不仅朝着•个方向流动了,而当学生受到感动、感染,就自然而然缩小了师生间感情的距离,产生了对我们的亲近感和仰慕心理在这种情况下学生就会把我们当作可信赖的人,愿意向我们吐露真情,自觉地接受教育和劝告,学生对我们愈加信赖,我们的要求就愈加容易被学生所接受教师只有诚心诚意地爱护自己的学生,才能诲人不倦,教好学生著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的宗旨,与学生打成一片,与他们同甘苦、共患难他认为“我们深信师生共生活,共甘苦为最好的教育”阳光很美丽/领着i群小鸟飞来飞去/那粉笔画出的是彩虹/洒下的是泪滴/黑板上书下真理/擦去的是功利/铁打的营盘,放飞的是希冀……一切乂恢复如初,万物归于平静华灯初上,夜色迷离觥筹交错是喜庆,轻歌曼舞是情调,谈笑风生是爽朗,相拥聊天是温馨,生活是那样多彩,夜色是多么诱人可那里,一灯如豆,四壁清辉,没有霓虹闪烁,舞姿婆娑,唯见灯光朦胧,伏案举笔那几案是三尺讲台的延伸,是工作热情的平台尽管有时也有责怪之意学校里还不够呀!把教室搬到书房来了”“你心中除了教书就一无所有了吗?”但这总是暂时的,我们始终认为家人能理解的,毕竟选择对方也便选择了教书于是渐渐地这也成.了寻常事,也便不再成为困扰我们的难题平心静气,昏灯下批阅,没有财富功名的进出,也少见赏心悦目的陶醉,但却也自有一番意趣偶尔对学生错误蹙眉顿足,间或为字间精妙拍案叫绝困惑、喜悦不一而足,溢于言表当然终究是批改而非欣赏,因此绝大多数时我们只能让皱纹爬得更深,任两鬓熬成花白长吁短叹中冥思苦想,只为寻求一味良药;无奈摇头中痛心疾首,只为挽救失足学生口干舌燥却不沏上香茗增加情趣,泡的是“胖大海”心神疲惫也不看上段电视剧调节神经,按的是“教育台”唉!这是我的工作!夜阑人静,只有路灯是不知疲倦的亮着,陪伴它的还有小虫的夜曲可在那绿树掩映的小窗中分明还透着•丝灯光怎么?还有活动?我们无法看清他的眼神,因为它们躲在厚厚的镜片后,也不知道他在看什么,只看到桌上似乎有几十本的书叠在一起但有一点是肯定的,就是他不时的拿块毛巾揉眼睛,还吃下几颗不知什么药,似乎很难咽“道不同,不相为谋”所以明星聚会比车贵,商人相遇问行情,而我们一起又是另一番情景哪套教材有新意,那个省市教改早……眼睛总带“防护罩”;很喜欢向医生问;颈椎痛、咽喉炎的广告最爱看;还神经质一一学生一风吹草动就谈心、联系家长;早上的闹铃总要看
三、四次……祖狄闻鸡起舞心系故土,稼轩挑灯看剑执意报国,那我们起早贪黑究竟是为了什么?有一句话非常中听工作着的人是美丽的工作着的人缘何而美丽?那是因为他专注因为他浑身散发出价值的光芒!多少次,当我们辛勤的工作日见成效,当我们发现孩子们取得一个小小的进步时无不欢欣雀跃,这样巨大的幸福感难道还不够吗?爱别人,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜;日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住我们的心灵,我们因爱而幸福找寻那隐藏已久的幸福的种子,它就会成为我们源源不断的能量于是,那花白的头发佝偻的背影,将不再是我们唯一的形象;那一盏清灯.,伏案深夜,将不再是我们单调的写照我们应该长久的拥有年轻的光芒,青春的朝蓬勃的活力;我们应当骄傲的招展博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺有教无类,诲人不倦,春风化雨,蜡炬成灰而今天,我们当以全新的教师形象去追寻生命中最大的幸福!流年似水,不知不觉中,方寸讲台的喜与忧、乐与悲,台下幕后的收获与失落、慰籍与遗憾……种种甘苦在岁月的褶皱中,都化做醇厚的芳香,令我们回味无穷,沉醉其中“始于辛劳,归于平淡”一一这是我们人生的写照“甘于清贫,亦苦亦乐”一一这是我们每日的情怀。