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文本内容:
有关小学个人工作计划范文锦集小学个人工作计划篇1
一、基本情况本班共有55名学生,其中有男生25人,女生30人(今年转出2人,一个去了贵州老家,一个去了奉化求真学校转进1人,来自四川)
二、工作目标
1、以“新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施
2、突出教育这个中心,提高教学质量
3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展
三、具体措施
1、充分利用班队课向学生进行思想教育进行很多的语言操练和练习
3、培养学生拼读音标的本事,确保学生自主学习的质量
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量总之,本学期要方设法的调动学生的进取性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育
4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励
5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化
6、抓好期末复习,迎接期末考试
7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是因此,教师必须时常与他们交心(最好是单独谈)这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习
8、子生辅导差生,促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同每当我表扬差生进步时,总是要说“谁辅导的谁现在怎么怎么样了”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣
四、行事历第
1、2周
1、五项竞赛开始
2、校报、班报刊出第
3、4周
1、假日活动开始
2、“我为学校献一计”金点子大赛
3、做好校簿、校服征订工作第
5、6周
1、跳绳比赛
2、庆祝“三八”妇女节
3、植树节活动第
7、8周
1、校报、班报刊出
2、“辅优补差”工作交流第
9、10周
1、“我会生活”系列活动汇报
2、1至3年级□算过关第H、12周
1、校报、班报刊出
2、立定跳远第
13、14周
1、“伟大的民族精神”演讲赛
2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级第
15、16周
1、校排球赛
2、朗读测试
3、写字测试第
17、18周
1、体育达标考核
2、校报、班报刊出
3、迎“六一”手抄报比赛
4、『3年级数学智多星比赛第
19、20周
1、假日活动成果展示
2、期末复习交流第
21、22周
1、期末考试
2、期末班主任工作考核
3、休业式小学个人工作计划篇2计划人XXXX读书宗旨浸润书香培养人文精神
二、活动安排第一学期九月份读书主题沙龙教师互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的发现好书,制定读书活动计划十月份举行“迎国庆、诵经典、扬师德”教师诵读比赛,营造全校读书氛围,提升教师文化、道德素质十一月份集体阅读以教研组为单位组织大家共读相同的书,谈感受、谈收获、谈疑惑,并采用各种形式展示自己的读书成果十二月份每月坚持做好读书笔记,写好心得体会,织织读书笔记展评会优秀的、有价值的读书笔记,记入档案上传网络分享第二学期三月份全校性“快乐阅读、快乐成长”读书交流,请专家老师作辅导报告提高文化层次,注重在培训中锤炼自己四月份读书活动与课堂教学相结合用现代教育思想指导教育教学工作实践,进行展示课,使理论联系实际落到实处五月份举办一次以“我的.读书故事”为主题的读书征文活动六月份“读书报告交流会”,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结评选学习型教师,学习型团队小学个人工作计划篇3
一、指导思想教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本年工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本年的教学工作计划
二、英语教学工作在本学期我担任
四、六年级的英语教学教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学,我从以下几个方面做起
①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式认真备课,使各个环节都紧密的衔接明确学习目标、自学指导,让学生学会自学以学大众健康网生为中心,采用团体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率对于小组的评价要及时到位并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用尽量做到单元清
②作业的资料要形式多样,并且体现分层作业,加大读背的力度作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量
③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮忙,使每个学生都有所提高
三、学习方面多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式随时记录教学心得和教学反思进取听课,以提高自我的业务水平参加学校组织的培训,并做好笔记
四、教研方面准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要进取研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平
五、纪律方面严格执行学校的各项管理制度提前侯课,按时下课不坐课,不随意调课严格履行学校的请假制度认真的‘完成学校交办的各项任务
六、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展
2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式。