人教版幼儿园中班上册主题四《寒冷的冬天》-1.冬爷爷来了活动方案（含四个方案）

人教版幼儿园中班上册主题四《寒冷的冬天》-

1.冬爷爷来了-《冬爷爷来了》活动方案活动目标.在老师的引导下理解儿歌内容，能够初步跟说儿歌.通过收集冬天的信息，感知冬天的特征.能够用完整的语言大胆地表述自己对冬天的感受活动准备.“我眼中的冬天”亲子调查表.儿歌ppto.晨间活动幼儿间互相交流调查表的内容活动过程

一、交流与分享

（一）幼儿交流观察记录展示、介绍自己的记录

（二）教师提问小朋友们怎样看出冬天来了？（引导幼儿用较完整的语言表述自己看到的冬天的景象）

二、欣赏儿歌《冬》

（一）教师“今天老师带来了一首好听的儿歌，我们来听听儿歌里面是怎么说的吧”教师完整说儿歌

（二）教师提问儿歌里的冬天是什么样子的？

（三）请幼儿观看ppt再次欣赏儿歌

（四）请幼儿根据ppt尝试说儿歌2-3遍

三、教师冬天还有什么不一样的地方，我们再来找一找吧！带领幼儿到户外寻找冬天活动延伸

一、将幼儿收集的材料装订成册，请幼儿进行欣赏

二、画冬天附儿歌冬冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑冬眠动物睡大觉附调查表格我眼中的冬天人教版幼儿园中班上册主题四《寒冷的冬天》-

1.冬爷爷来了-《不怕冷的大衣》活动方案活动目标.在理解儿歌的基础上，知道运动是能让自己暖和起来的最好办法.通过讨论知道让自己暖和起来的多种方法.不怕寒冷，养成坚持锻炼的勇敢品质活动准备.调查表.分类大表格活动过程

一、教师有感情地朗诵《不怕冷的大衣》提问

（一）奶奶把不怕冷的大衣给了小兔子吗？

（二）小兔找到不怕冷的方法了吗？为什么？

二、教师在我们的生活中还有不怕冷的办法吗？

（一）小组讨论，分享自己的调查表

（二）教师将幼儿找到的答案用简笔画的形式展示出来

（三）教师根据幼儿凌乱的经验，带领幼儿将其分类教师小朋友刚才说的很多很好的方法，但是他们有没有相同的地方？我们来给他们分分类吧

（四）教师出示表格，和幼儿一起分类.运动跑、跳、拍球等.取暖器材空调、暖宝宝、暖气、暖风扇等.服装棉衣、羽绒服、围巾、帽子、手套等.其它喝热汤、热水

三、教师现在我们要到外面去玩，怎样让自己不怕冷，请幼儿自己选择活动的方式，到户外锻炼

四、锻炼后，回教室，请幼儿分享自己的体验附诗歌不怕冷的大衣刮着风，下着雪，好冷好冷的天气小兔不敢出门去奶奶打来电话一一她有不怕冷的大衣，不过一一要小兔自己取戴上帽子，穿上棉衣，小兔往奶奶家跑去刮着风，下着雪，小兔一直向前跑跑呀跑，摘掉小帽子，跑呀跑，脱掉花棉衣甩开胳膊大步跑，小兔身上直冒热气跑到奶奶家里，小兔就要大衣奶奶笑得岔了气“哈哈哈，你瞧你——浑身上下冒热气，哪里还用不怕冷的大衣!”（艺佳/文）附调查表冬天天气寒冷，有什么办法能让自己变暖和呢？请你用图画的方法表示出来人教版幼儿园中班上册主题四《寒冷的冬天》-

1.冬爷爷来了-《美丽的腊梅花》活动方案活动目标.尝试用吹画、手指点画、彩笔添加的方法表现腊梅花花瓣的外形特征.知道腊梅花在冬天开放，感受腊梅花的美活动准备L白纸、蜡笔、彩笔；.黑色、黄色的水粉颜料，抹布；.ppt漂壳的腊梅花图片活动过程

一、导入活动，出示腊梅花，引起幼儿活动兴趣

（一）出示图片，引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色

（二）教师腊梅花是什么颜色？花瓣是什么形状？有叶子吗？哪个季节开放？

二、教师介绍绘画工具及使用方法

（一）教师引导幼儿观察各种绘画工具，说出名称和使用方法

（二）幼儿尝试使用材料进行吹画

（三）师幼提问怎么吹，才能吹出长长的枝条？教师示范吹的方法，并提出卫生安全要求怎么让枝条上“长”出花朵？（可以用手指点画，或者用彩笔添画）

三、幼儿用吹画、点画和添画的方法创作腊梅花

（一）引导幼儿在绘画的过程中点数腊梅花花瓣的数量

（二）鼓励幼儿用自己的方法独立完成作品，感受成功的快乐

四、作品欣赏将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏活动延伸将幼儿作品放到一起，组成腊梅图，装饰教室人教版幼儿园中班上册主题四《寒冷的冬天》-

1.冬爷爷来了-《儿歌《冬》-诗歌《不怕冷的大衣》儿歌《冬》冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油腊梅、水仙开得好雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉诗歌《不怕冷的大衣》刮着风，下着雪，好冷好冷的天气小兔不敢出门去奶奶打来电话一一她有不怕冷的大衣，不过一一要小兔自己取戴上帽子，穿上棉衣，小兔往奶奶家跑去刮着风，下着雪，小兔一直向前跑跑呀跑，摘掉小帽子，跑呀跑，脱掉花棉衣甩开胳膊大步跑，小兔身上直冒热气跑到奶奶家里，小兔就要大衣奶奶笑得岔了气“哈哈哈，你瞧你——浑身上下冒热气，哪里还用不怕冷的大衣！”。